Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа 10 класс по учебнику И.В. Гусаровой "Блок №1"

Контрольная работа 10 класс по учебнику И.В. Гусаровой "Блок №1"

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа блок 1

Вариант 1

  1. Распредели термины по принадлежности к монологу и диалогу:

Академическая речь, дискуссия, логические аргументы, беседа, факт, полемика , убеждающая речь, учебная лекция, диспут, сообщение, академическая речь, доклад, социально- бытовая речь, адвокатская речь, полемика, мнение, логические и психологические аргументы, дебаты, прения, спор.


2. установите, какие слова являются словосочетаниями?

Солнечный день, леса и парки, ребята трудятся, подъехать к станции, согласно(расписание), любимое занятие, были заняты, открывая дверь, выбирать профессию, правильно и аккуратно, брать на буксир

Сделайте синтаксический разбор 1 словосочетания

3.Спишите, расставьте ударения.

Аэропорты, бороду, банты, бухгалтеров, вероисповедание, гражданство, дефис, дешевизна, диспансер, договоренность, документ

4. найдите предложения с выделенными ошибками, соотнесите букву и цифру.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) ошибка в употреблении имени числительного












 

1) Плохо выраженная мысль — это леность не только речевых усилий, а также леность мысли.

2) Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно.

3) Благодаря уникального набора микро- и макроэлементов, аминокислот, лецитина, перепелиные яйца с успехом используются в косметологии.

4) Спрятавшись за старый дом, находившийся на пустыре, всё было видно.

5) Для Пушкина Татьяна, одна из главных героинь «Евгения Онегина», является идеалом русской женщины и образцом нравственной чистоты.

6) По утверждению К.И. Чуковского, главная цель детских писателей заключается в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребёнке человечность.

7) Владимир говорил, что «я именно тогда в старом русском городке, в Вологде, увлёкся историей, именно тогда нашёл архивы деда и начал заниматься их изучением».

8) Пользуясь советами специалистов, я смог придумать собственное решение проблемы.

9) Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой( нарушением норм употребления предлогов). Исправьте ошибку и дайте характеристику предложению.



1) Благодаря душевности, доброте, взаимопониманию родителей в семье всегда царили мир и согласие.

2) Вопреки предупреждения деканата студенты опаздывали на занятия.

3) Зимняя сессия студентов проходила согласно расписанию.

4) По окончании эксперимента учёные опубликуют аналитический отчет.



Михайловское – село в Псковской области, родовое имение Ганибалов-Пушкиных.



6.Слитно или через дефис?

Пол(апельсина), полу(маска), шести(гранник), пол(минуты), пол(литровый), суб(тропики), гео(сфера), пол(Парижа), четверть(финальный), сто(метровка)

7. Сформулируйте и запишите проблему текста.

За тысячелетия земной истории о войне на всех языках мира написано много неправды, красивых сказок и прямой лжи. Это и понятно, потому что война, как известно, всегда была продолжением политики военными средствами и служила интересам власть предержащих. Наша же большая война, на полях которой решались судьбы планеты, имела другой характер и другие, отличные от предыдущих, цели. Говорить неправду о ней не только безнравственно, но и преступно как по отношению к миллионам её жертв, так и по отношению к будущему. Люди земли должны знать, от какой опасности они избавились и какой ценой досталось им это избавление.

(По В. Быкову*)

Василь (Василий) Владимирович Быков (1924-2003) - белорусский писатель и общественный деятель.























Контрольная работа блок 1

Вариант 2

1.Закончи предложение обобщением :

Сольресоль, волапюк, латино-сине-флаксионе (латынь без окончаний), идо, эсперанто, паскаль, бейсик инглиш, линкос, идиом-неутраль, окциденталь, новиаль, интер-лингва ИАЛА, нэо, глоса, словио – это ________________________

Вставь подходящие по смыслу слова:

Язык и речь – две стороны одного и того же явления. Язык присущ любому _________ , а речь ___________ лицу. Речь и язык можно сравнить с ручкой и текстом. Язык – это _________, а речь, это __________, который написан этой ручкой.

  1. установите, какие слова являются словосочетаниями?

Урок окончен, стакан молока, более важный, доволен результатом. Заняты делом, альбом и тетради, на скорую руку, книга интересна, ради жизни, упорно учиться, китайская грамота.

Сделайте синтаксический разбор 1 словосочетания

3.Спишите, расставьте ударения.

досуг, жалюзи, значимость, значимый, каталог, квартал, километр, корысть, краны, местностей, лекторы,

4. найдите предложения с выделенными ошибками, соотнесите букву и цифру.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения

с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

В) неправильное построение предложения

с косвенной речью

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

 

 

1) По окончанию Лицея Пушкин стал жить в Петербурге.

2) Те, кто добивается в спорте наибольших успехов,становится примером для подражания.

3) Дорога, которую указал Пугачёв, оказалась спасительной для Петруши и гибельной для других.

4) Преподаватель отобрал и посоветовал учащемуся воспользоваться дополнительной литературой.

5) Главный герой романа Достоевского «Идиот» князь Мышкин одновременно смешон и трагичен, подобно Дон Кихоту, с которым он ассоциируется.

6) Выпускники высших учебных заведений должны быть знающими профессионалами основы наук.

7) В ответ на просьбу мы услышали, что "Я не привыкла уступать".

8) К 1856 году творческие интересы Шишкина, который выделялся среди товарищей несомненным талантом, определились окончательно.

9) В опере «Русалочка» используются элементы народной музыки.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой( нарушением норм употребления предлогов). Исправьте ошибку и дайте характеристику предложению.

1) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.

2) Вопреки утвержденным правилам пунктуации журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.

3) В сентябре коллективом учащихся, учителей и родителей приняты поправки к уставу гимназии, соглано которым учебный год будет раделен на триместры.

4) По приезде в город необходимо будет зарегистрироваться в паспортном столе.

6.Слитно или через дефис?

Восточно(Европейская, быстро(растущие), позднее(спелый), латино(американский), капитан(лейтенант), пол(ящика), пол(минуты), народо(хозяйственный), школа(интернат), мульти(миллионер)

7. Сформулируйте и запишите проблему текста.

«Цивилизация по–американски» предполагает смерть традиционной культуры. Даже в американском кино заметна деградация: классические драмы пятидесятых- восьмидесятых умерли, уступив дорогу блокбастерам.  Демонстрируя чудеса изобретательности, режиссёры делают фильмы всё более детскими, соответствующими умственному развитию школьников с заторможенной психикой. Стыкуя с компьютерными играми, они подгоняют их под «клиповое мышление» — модный термин, за которым стоит младенческая неспособность концентрировать внимание.

(По А. Туркину*)

Александр Туркин – современный публицист.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык. Базовый и углублённый уровни», Гусарова И.В.

Номер материала: ДБ-157203

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.