Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа 9 класс "Сложноподчинённые предложения"

Контрольная работа 9 класс "Сложноподчинённые предложения"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Подгорновская средняя общеобразовательная школа»











Контрольная работа

Тема: «Сложноподчиненное предложение»

9 класс.















Учитель русского языка и литературы (IКК)

Ольга Михайловна Олешко















с. Подгорное 2015


Контрольная работа (9 класс).

Тема: «Сложноподчиненное предложение».

Перепишите предложения через строчку.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Расставьте недостающие знаки препинания.

  1. Лед уже тронулся так что переправи(ться,тся) на другой бер…г было невозможно.

  2. Чем выше человек по умстве(н,нн)ому и нравстве(н,нн)ому развитию тем он св…боднее.

  3. (Не)смотря на то что доктора лечили его пускали кровь и давали пить л…карства он все-таки (не) выздоровел.

  4. Ох лето красное! Любил бы я тебя когда б не зной не пыль да комары, да мухи.

  5. Цветы оттого что их полили издавали влажный дрожащий запах.

  6. Лес рубили так чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу.

  7. Что(бы) (не) выдать себя (не)осторожным стуком весла рыбак осторожно поднял его.

  8. Надо было работать в выходной что меня вовсе (не) устраивало.

  9. Я (не) мог не признаться в душе что поведение мое в симбирском трактире было глупо и чувствовал себя виноватым перед Савельичем.

  10. Где тонко там и рве(ться,тся).

  11. Кто смел тот и съел.

  12. В течение нескольких дней было так холодно что занятия отменили.

  13. Есть люди без которых трудно представить себе существование общества и литературы.

  14. Сердце мое заныло когда очутились мы в давно знакомой комн…те.


Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.

Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.

Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.

Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.


Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.


Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.



Грамматические задания.

  1. Подчеркните грамматические основы.

  2. После каждого предложения начертите схему.

  3. Определите вид придаточного предложения.

Дополнительное задание (им можно заменить задание №2).

  1. Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор любого предложения.


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров426
Номер материала ДВ-007088
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх