Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКонтрольная работа Массивы в Паскаль

Контрольная работа №2 по теме: «Одномерные массивы» 9 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
165
1
16.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колганов Дмитрий Николаевич

Тест по теме «Одномерные массивы» предназначен для проверки знаний и навыков учеников 9 класса в работе с массивами. Он включает теоретические вопросы на понимание основ массивов и практические задания на написание кода. Тест помогает оценить умение работать с элементами массива, выполнять базовые операции (сумма, поиск минимума) и изменять значения элементов. Время выполнения теста — 30-35 минут, что позволяет ученикам спокойно решить все задания. Результаты теста помогут учителю определить уровень подготовки класса и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

Краткое описание методической разработки

Тест по теме «Одномерные массивы» предназначен для проверки знаний и навыков учеников 9 класса в работе с массивами. Он включает теоретические вопросы на понимание основ массивов и практические задания на написание кода. Тест помогает оценить умение работать с элементами массива, выполнять базовые операции (сумма, поиск минимума) и изменять значения элементов. Время выполнения теста — 30-35 минут, что позволяет ученикам спокойно решить все задания. Результаты теста помогут учителю определить уровень подготовки класса и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

Развернуть описание

Контрольная работа Массивы в Паскаль

Скачать материал

ВАРИАНТ 1

  1. Что такое одномерный массив? Приведите пример описания одномерного массива.

 

  1. Выполните тест – выберите один правильный ответ.

 

  1. Укажите правильное описание массива:
    А)  a: array [1..n, 1..m] of real;
    Б)  a: array {1..n} of  integer;
    В)  a: array [1...n, 1…m] of real;
    Г)  a: aray  [1..n, 1..m] of integer.
  2. Что определяет для массива X[1..n] следующий алгоритм 
              S:= 0;
              For i:= 1 to n do 
                     If  X[i] >0  then S:=S+X[i];           
    А)    минимальный элемент массива;
    Б)    сумму положительных элементов массива;
    В)    максимальный элемент массива;
    Г)    количество отрицательных элементов массива;
    Д)    индекс последнего  отрицательного элемента массива;
    Е)    Ни один из ответов 1-5 не верен.
  3. Что определяет для массива X[1..n, 1..m] следующий алгоритм

          For i:= 1 to n do

               For  j:= 1 to m do

                      If  j mod 2 = 0 then X[i, j] = A;      

А)  минимальный элемент массива;

Б)  четные столбцы матрицы заменить на А;

В)  четные строки матрицы заменить на А;

Г)  количество четных элементов массива;

Д)  нечетные строки матрицы заменить на А.

  1. Что определяет для массива X[1..n, 1..n] следующий алгоритм

                   S:=0;

          For i:= 1 to n do

               For  j:= 1 to n do

                      If  i =j   then  S: = S+X[i, j];

А)  сумма элементов главной диагонали матрицы;

Б)  четные столбцы матрицы заменить на А;

В)  четные строки матрицы заменить на А;

Г) сумма элементов побочной диагонали матрицы;

Д)  нечетные строки матрицы заменить на А;

Е)  ни один из ответов 1-5 не верен.

  1. Что определяет для массива X[1..n] следующий алгоритм 
              R:= 0;
              For i:= 1 to n do 
                     If  X[i] >T  then  R:=R+1;           
    А)    номер первого элемента массива, большего T;
    Б)    количество элементов массива, больших T;
    В)    номер первого элемента массива, меньшего T;
    Г)    номер последнего элемента массива, большего T;
    Д)    количество элементов массива, меньших T;
    Е)    ни один из ответов 1-5 не верен.
     
  1. Решите задачу:

Двумерный массив, состоящий из 3 строк и 4 столбцов, формируется с помощью случайных чисел.  Напишите программу для нахождения суммы положительных элементов массива.


 

ВАРИАНТ 2

  1. Что такое двумерный массив? Приведите пример описания двумерного массива.

 

  1. Выполните тест – выберите один правильный ответ.

 

1. Укажите правильное описание массива:
А)  a: array {1…n} of real;
Б)  a: array {1..n} of  integer;
В)  a: array [1..n] of real;
Г)  a: aray  [1..n] of integer.

2. Что определяет для массива X[1..n, 1..m] следующий алгоритм 
          S:= 0;
          For  i:= 1 to n do 

          For  j:= 1 to m do
                 If  X[i, j] <0  then S:=S+X[i, j];           
А)    максимальный элемент массива;
Б)    сумму отрицательных элементов массива;
В)    минимальный элемент массива;
Г)    количество отрицательных элементов массива;
Д)    индекс последнего  отрицательного элемента массива;
Е)    Ни один из ответов 1-5 не верен.

3. Что определяет для массива X[1..m, 1..m] следующий алгоритм

         For i:= 1 to m do

               For  j:= 1 to m do

                      If  i mod 2 < > 0 then X[i, j] = A;

А) нечетные столбцы матрицы заменить на А;

Б)  четные столбцы матрицы заменить на А;

В)  четные строки матрицы заменить на А;

Г)  количество четных элементов массива;

Д)  нечетные строки матрицы заменить на А;

Е)  ни один из ответов 1-5 не верен.

  1. Что определяет для массивов X[1..n, 1..m] и Y[1..n, 1..m]  следующий алгоритм

          For  i:=1 to n do

               For j:=1 to m do

        X[i, j]: = X[i, j] + Y[i, j];

А) сумма элементов главной диагонали матрицы;

Б)  сумма элементов каждой строки матриц X и Y;

В)  четные строки матрицы заменить на А;

Г) количество равных  соответствующих элементов матрицы  X и матрицы Y;

Д)  сумма матриц X и Y.

  1. Что определяет для массива X[1..n] следующий алгоритм 
             V:= X[1];
              For k:= 1 to n do 
                     If  X[k] >V  then  V:=X[k];       
    А)    минимальный элемент массива;
    Б)    сумму отрицательных элементов массива;
    В)    максимальный элемент массива; 
    Г)    количество положительных элементов массива;
    Д)    индекс последнего положительного элемента массива;
    Е)    Ни один из ответов 1-5 не верен.
     
  1. Решите задачу:

Двумерный массив, состоящий из 3 строк и 4 столбцов, вводится с клавиатуры.  Напишите программу для нахождения наибольшего элемента массива.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа Массивы в Паскаль"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 349 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Проверочная работа по информатике на тему "Двоичная и восьмеричная системы счисления"
  • Учебник: «Информатика. Углубленный уровень (в 2-ух частях) », Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
  • Тема: § 12. Восьмеричная система счисления
  • 02.11.2019
  • 1190
  • 15
«Информатика. Углубленный уровень (в 2-ух частях) », Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 02.11.2019 1944
    • DOCX 17.2 кбайт
    • 33 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Терехова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Терехова Светлана Николаевна
    Терехова Светлана Николаевна

    учитель

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5572
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГБОУ лицей 144 Калининского района Санкт-Петербурга

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 571 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Актуальные проблемы детской психологии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные подходы образовании: дизайн-мышление и проектное обучение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов