Контрольная работа на тему "Орфография"

Контрольная работа  «Орфография» 10 класс

Задание №1.

1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) обменять  б) предлагали  в) выхватил

2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) блокноты б) невероятно в) по касательной

3. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) занимательный   б) приходите в) растерянность

4. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне:
а) покосился  б) броненосцы в) резиновые

5. Выберите слово, где есть чередующаяся безударная гласная в корне:
а) прик..снуться  б) к..солапый в) к..стрище

6. Укажите, в какой строке на местах пропусков необходимо вставить одну и ту же букву:
а) ст..рать вещи, выт..реть досуха, выб..рать одежду
б) бл..стать на балу, отп..рать дверь, проб..раться через заросли малины+
в) оз..рённый идеей, точка соприк..сновения, сжатое изл..жение

7. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса –А-:
а) застелить б) скакалка в) загорать

8. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от лексического значения:
а) вырастить  б) положение в) макать

9. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от ударения:
а) пригореть  б) придираться в) выскочить

10. Укажите слово с проверяемой гласной в корне:
а) метафора б) опоздание  в) равняться

Задание №2

1.   1) пр..страстный, пр..вышение (скорости), пр..града;

2) бе..грамотный, чре..мерный, во..звание;

3) р..сположившийся, пон..слышке; р..звал

4) с..ехидничать, уст..е, в..юга

5) неп..ладки, н..вьючить, п..лагать.

2.   1) пр..восходный, пр..норовиться, пр..клонить (колени);

2) на..бровный, по..рыть, по..метить;

3) пр..чудливый, пр..града, пр..видение;

4) не..быточный, не..деланный, ..даюсь;

5) по..скать, с..грать, роз..ск.

3.   1) пр..общиться, пр..школьный, пр..встать;

2) вз..браться, п..забавить, р..ссказ;

3) ни..вергать, и..черпать, в..дрогнуть;

4) об..явить, с..ёмка, суб..ект;

5) от..всюду, нар..спашку,п..дсветка.

4.   1) п..иск, неп..ддающийся, от..двинуть;

2) ра..бросать, и..пуганный, бе..вольный;

3) пр..следовать, пр..милый, пр..смыкающийся;

4) с..еденный, сер..ёзный, ад..ютант;

5) нап..следок, н..слаждаться, д..браться.

5. 1) пр..способь (для работы), пр..крыл, непр..хотливый

2) в..езд (во двор), б..ют (по щеке), помест..е

3) сверх..нтеллигентный, по..скать, вз..мать

4) опр..кинуть, пр..родина, под..брать

5) ра..шифруй, бе..человечно, не..жатый

Задание №3.

1. Спиши и замени выделенные слова словами-антонимами с разделительным твёрдым знаком: Соединить концы -_________________ концы, приезд гостей - ___________гостей, спуск с горы - ________________ на гору, выехать из города - ____________________ в город, успокоить медведя - _________________медведя, причёсанный мальчик - _______________________мальчик.

2. Запиши одним словом, используя слова с разделительными Ъ и Ь знаками.

Растолковать, сделать понятным - _________________________,

Грибы, которые можно есть -______________________________,

Недоеденные куски пищи - _______________________________,

Полоса земли вдоль берега моря, озера -_____________________,

Мясной отвар - __________________________________________,

Вход в здание -__________________________________________,

Впрыскивание лекарства, укол - ___________________________,

Неисправность, недостаток - ______________________________,

Восхождение на крутую гору - ____________________________,

Снежная буря, метель -___________________________________,

Служащий, разносящий почту - ___________________________,

Сжался, скорчился - _____________________________________.

ОТВЕТЫ

Задание №1.

1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) обменять б) предлагали + в) выхватил

2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) блокноты б) невероятно в) по касательной +

3. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:
а) занимательный + б) приходите в) растерянность

4. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне:
а) покосился б) броненосцы в) резиновые +

5. Выберите слово, где есть чередующаяся безударная гласная в корне:
а) прик..снуться + б) к..солапый в) к..стрище

6. Укажите, в какой строке на местах пропусков необходимо вставить одну и ту же букву:
а) ст..рать вещи, выт..реть досуха, выб..рать одежду
б) бл..стать на балу, отп..рать дверь, проб..раться через заросли малины+
в) оз..рённый идеей, точка соприк..сновения, сжатое изл..жение

7. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса –А-:
а) застелить + б) скакалка в) загорать

8. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от лексического значения:
а) вырастить б) положение в) макать +

9. Укажите слово, в котором правописание чередующейся гласной зависит от ударения:
а) пригореть + б) придираться в) выскочить

10. Укажите слово с проверяемой гласной в корне:
а) метафора б) опоздание + в) равняться

Задание №2

1.   1. прИстрастный, прЕвышение (скорости), прЕграда;

2. беЗграмотный, чреЗмерный, воЗзвание;

3. рАсположившийся, понАслышке, рАзвал;

4. сЪехидничать, устЬе, вЬюга;

5. непОладки, нАвьючить, пОлагать.                           6. Ответ: 23

2.   1. превосходный, приноровиться, преклонить (колени);

2. надбровный, подрыть, подметить;

3. причудливый, преграда, привидение;

4. несбыточный, несделанный, сдаюсь;

5. поискать, сыграть, розыск.                                         7. Ответ: 24

3.   1. прИобщиться, прИшкольный, прИвстать;

2. взОбраться, пОзабавить, рАссказ;

3. ниЗвергать, иСчерпать, вЗдрогнуть;

4. обЪявить, сЪёмка, субЪект;

5. отОвсюду, нарАспашку, пОдсветка.                        8.  Ответ: 14

4.    1. пОиск, непОддающийся, отОдвинуть;

2. раЗбросать, иСпуганный, беЗвольный;

3. прЕследовать, прЕмилый, прЕсмыкающийся;

4. сЪеденный, серЬёзный, адЪютант;

5. напОследок, нАслаждаться, дОбраться.                  9.  Ответ: 13

5. 1) приспособь (для работы), прикрыл, неприхотливый

2) въезд (во двор), бьют (по щеке), поместье

3) сверхинтеллигентный, поискать, взимать

4) опрокинуть, прародина, подобрать

5) расшифруй, бесчеловечно, несжатый                     10.  Ответ: 13

Задание №3.

1.         Спиши и замени выделенные слова словами-антонимами с разделительным твёрдым знаком: Соединить концы - РАЗЪЕДИНИТЬ концы, приезд гостей – ОТЪЕЗД гостей, спуск с горы – ПОДЪЁМ на гору, выехать из города - ВЪЕХАТЬ в город, успокоить медведя – РАЗЪЯРИТЬ медведя, причёсанный мальчик - ВЗЪЕРОШЕННЫЙ мальчик.

2.         Запиши одним словом, используя слова с разделительными Ъ и Ь знаками.

Растолковать, сделать понятным - ОБЪЯСНИТЬ

Грибы, которые можно есть - СЪЕДОБНЫЕ

Недоеденные куски пищи - ОБЪЕДКИ

Полоса земли вдоль берега моря, озера - ПОБЕРЕЖЬЕ

Мясной отвар – БУЛЬОН, Вход в здание - ПОДЪЕЗД

Впрыскивание лекарства, укол - ИНЪЕКЦИЯ

Неисправность, недостаток - ИЗЪЯН

Восхождение на крутую гору - ПОДЪЁМ

Снежная буря, метель - ВЬЮГА

Служащий, разносящий почту - ПОЧТАЛЬОН

Сжался, скорчился - СЪЁЖИЛСЯ