779546
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыКонтрольная работа на тему "Первые князья"

Контрольная работа на тему "Первые князья"

библиотека
материалов

Контрольная работа по истории России для 10 класса (профильный уровень) по теме « Первые князья»

Вариант 1

Работа с документами:

1.«Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае – там середина земли моей, туда стекаются все блага: из греческой земли – золото, дорогие ткани, вина, различные плоды; из Чехии и Венгрии – серебро и кони; из Руси же – мех и воск, мёд и рабы». (Кто сказал? В чём главная причина выбора этого города?)

2.«В лето ( … года) , пошёл ( … ) с войсками на Корсунь, город греческий. Осадил он город, велел перекопать колодцы и перенять воду. Люди изнемогли от жажды и сдались. Вошёл он в город с дружиной своей и послал к царям греческим сказать: «Вот взял я ваш город славный. Слышал же я, что у вас есть сестра- девица; если вы не отдадите её за меня замуж, то и столицу вашу возьму». ( Как звали девицу? Что ответили цари? Какое событие последовало после этого?)



3.«Вот я покидаю мир этот, сыновья мои; имейте любовь между собой, потому что все вы братья… живите мирно, слушаясь брат брата. Вот я поручаю стол мой в Киеве старшему сыну моему Изяславу; а Святославу даю Чернигов, а Всеволоду- Переяславль, а Игорю – Владимир, а Вячеславу- Смоленск». И так разделил он между ними города, запретив им переступать пределы других братьев. ( Кто дал такое наставление своим детям? В каком году?)

4. «Это будет мать городам русским» ( Кто сказал? О каком городе ? После каких событий?)

5. «Иду на Вы!» ( Кто так говорил? При каких обстоятельствах? Как его это характеризует?)

6. «Пошла ( …. ) в Греки и пришла к Царьграду. Был тогда царь Константин, и пришла она к нему... «Я язычница. Если хочешь крестить меня, то крести меня сам …» И крестил её царь с патриархом… Дал ей дары многие: золото и серебро... и отпустил её, назвав своей дочерью. Пришла она в Киев и учила ( … ) , сына своего, принять крещение.» ( Что он ответил матери?)

Вариант 2

Работа с документами:

1.«Уже нам некуда деться, волей или неволей должны мы стать против, да не посрамим землю Русскую, но ляжем костьми здесь, мёртвые ведь позора не знают». ( Кто сказал ? Перед каким событием?)

2.«Если повадится волк к овцам, то выносит всё стадо, пока не убьют его. Так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит». ( Кто и о ком сказал? Какое событие последовало после этих слов? В каком городе это произошло? В каком году?)



3.«Собрал ( … ) много воинов – варягов, словен, чуди и кривичей – и пошёл на Полоцк. Напал на город, убил полоцкого князя Рогволда и двух его сыновей, а дочь его Рогнеду взял в жёны».

4. «Почто губим Русскую землю, сами между собой устраиваем распри? А половцы землю нашу раздирают на части и рады, что между нами идут войны. Объединимся отныне единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей». И на том целовали крест.»

( Где собрались князья? В каком году? В чём поклялись?)



5. «Поляне жили отдельно и управлялись своими родами. И было три брата: один по имени ( … ) , другой – Щек и третий – Хорив, а сестра их была Лыбедь… И построили город во имя старшего брата и назвали его ( …. )».

6. «Когда ( …. ) пришёл в Киев, он повелел опрокинуть кумиры – одни велел изрубить, а другие предать огню. ( …. ) же повелел привязать к хвосту коня и волочить его с горы … приставил двенадцать мужей колотить его железом. Велик ты, господи, и чудны дела твои! Вчера ещё был чтим людьми, а сегодня поругаем!» ( С каким событием связано такое отношение к идолам своих богов ? Какому идолу досталось больше всех и почему?)

























Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа по истории России в 10 классе (профильный уровень) по теме "Первые князья". Контрольная работа состоит из двух вариантов. Проверяет знание исторического источника ( "Повесть временных лет" ). Проверяет знание дат, исторических личностей, событий, а также умение анализировать поступки правителей, давать свою оценку их деятельности.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.