Инфоурок География Другие методич. материалыКонтрольная работа на тему "Природные зоны России" 8 класс

Контрольная работа на тему "Природные зоны России" 8 класс

Скачать материал

Контрольная работа по теме:

«Природные зоны России»

____________________________________________

 

I. Диктант на знание характерных признаков природных зон

Отметить верные признаки.

1. Арктические пустыни.

 а) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана;

 б)несколько месяцев длиться полярная ночь;

 в) избыточное увлажнение, много озер и болот;

 г) значительные площади заняты ледником;

 д) лето короткое и холодное;

 е) зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.

2. Зона тундры.

 а) средняя температура июля +5-10°С;

 б) выпадает много осадков;

 в) увлажнение избыточное;

 г) почвы подзолистые;

 д) сильные ветры;

 е) территория зоны - огромные пастбища домашних оленей.

3. Зона тайги.

 а) увлажнение избыточное, много болот, озер, рек;

 б) главная ценность плодородные почвы;

 в) преобладают хвойные деревья: ель пихта, сосна;

 г) зима холодная, лето теплое;

 д) преобладают подзолистые почвы;

 е) самая большая по площади природная зона России.

4. Зона смешанных и широколиственных лесов.

         а) суровая зима;

         б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные;

  в) леса сильно пострадали из-за хозяйственной деятельности людей

         г) растут дуб, клен, ясень, липа;

         д) увлажнение недостаточное;

         е) растения - амурский бархат, женьшень, маньчжурский орех.

5. Зона степей.

 а) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири;

     б) увлажнение не достаточное

     в ) значительная часть зоны распахана;  

    г) почвы черноземы

    д) растительность - травы: ковыль, типчак;

    е) почвы  плодородны.

 6. Полупустыни и пустыни.

       а) растения: бук, граб, каштан, бамбук;

  б) встречаются опасные насекомые: скорпионы, каракурты;

  в) почвы представлены солончаками;

  г) реки полноводные, много озер;

  д) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки;

  е) встречаются глинистые участки-такыры

7.     Зона арктических пустынь располагается в основном:

а) на островах Северного Ледовитого океана;

б) на полуостровах Северного Ледовитого океана.

8.     Основной причиной малого количества солнечной радиации, получаемой зоной арктических пустынь, является:

а) низкий угол падения лучей;

б) малая продолжительность освещения;

 в) высокая облачность.

9.     Корм большинству животных арктических пустынь обеспечивает: а) суша;

б) море.

10.  Большая часть зоны тундр располагается в климатическом поясе: а) арктическом;

б) субарктическом;

в) умеренном.

11. Ближе всего к экватору южная граница зоны тундр подходит на:

а) Среднесибирском плоскогорье;

б) Западно-Сибирской равнине;

в) Русской равнине.

12. Средние температуры января в зоне тундр по сравнению с зоной арктических пустынь:

а) выше;

б) примерно такие же;

в) ниже.

13. Климат зоны тундр характеризуется увлажнением:

 а) недостаточным;

 б) достаточным;

 в) избыточным.

14. Главной причиной низкого содержания гумуса в почвах тундр является:

а) отсутствие растительных остатков;

б) низкие температуры, затрудняющие перегнивание;

в) сильный промыв почвы.

15. По сравнению с лесной зоной общий запас растительной массы в тундре:

а) больше;

б) примерно такой же;

в) меньше.

 

16. Наиболее разнообразен растительный мир тундры:

а) на севере на границе с арктическими пустынями;

б) в центральной части;

в) на юге на границе с лесами.

17. Главное занятие коренных жителей тундры:

а) оленеводство;

б) овцеводство;

в) пушное звероводство;

г) рыболовство.

 

II. Географический диктант на проверку понятий, терминов

         Написать названия терминов

1.        Закономерная смена природных зон и природных условий в горах

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников ________________________________________

______________________________________________________________

 

3.       Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев______

_________________________________________________________________

 

4.       Территория, на которой охраняется в естественном состоянии расти­тельный и животный мир________________________________________

 

5.       Органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся про­дуктом распада остатков растений и животных_____________________________________________________

 

 

6.       Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав_______________

 

7.       Найди лишнее и подчеркните. Тундра: клюква, морошка, мох, осина.

8.       Найди лишнее и подчеркните. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.

9.       Найди лишнее и подчеркните. Степь: черника, ковыль, типчак, кострец.

12. Найди лишнее и подчеркните. Пустыня: полынь, саксаул, джузгун, морошка.

III. Характеристика природной зоны (степь)

     Дать краткое описание природной зоны

1)     Географическое положение зоны.

2)  Климат (зима, лето, увлажнение).

3)    Почвы (плодородие).

4)  Типичные растения (черты приспособленности к условиям жизни).

5)  Типичные животные и их приспособленности к условиям обитания.

6)  Экологические проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

География в русских пословицах

- Вспомните, узнайте или отгадайте, какие географические названия, термины и понятия встречаются в этих русских пословицах и подпишите (на карточках):

*Язык до ……………………………………….…доведет.

*Погиб, как швед под………………………………………………

*Не разом…………………………………………. строилась

*Без труда не вытащишь и рыбки из ……………………………

*Не все ……………………………………………., что блестит.

 

 

География в русских пословицах

- Вспомните, узнайте или отгадайте, какие географические названия, термины и понятия встречаются в этих русских пословицах и подпишите (на карточках):

*Не все ……………………………………………., что блестит.

*Погиб, как швед под………………………………………

*Без труда не вытащишь и рыбки из ………………………………

*Не разом…………………………………… строилась

*Язык до ………………………… доведет.

 

- 1 уч. Одной из составляющих географии мира является природа. Мы привыкли к тому, что нас окружает природа и не всегда осознаем того, что мы сами являемся ее крохотной частичкой. Остановитесь и оглянитесь вокруг, и вы увидите, как прекрасен мир!

-2 уч. Поскольку прослеживается связь между литературой и географией, то читая стихи русских поэтов, мы видим всю глубину воспроизведенного в слове постижения природы. Мы наслаждаемся и учимся. Учимся любовному отношению к окружающему нас богатству пониманию сокрытых в природе многообразных тайн.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа на тему "Природные зоны России" 8 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Сугак Анна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.01.2015 14782
    • DOCX 23.2 кбайт
    • 106 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сугак Анна Васильевна
    Сугак Анна Васильевна

    Учитель географии

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 73972
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    В 2010 году окончила Иркутский Государственный Педагогический Университет присуждена степень бакалавра естественнонаучного образования по направлению "Естественнонаучное образование". В 2012 году присуждена степень магистра естественнонаучного образования по направлению "Естественнонаучное образование". С 2012 года работаю учителем географии и информатики в МКУ Камышетская СОШ. В 2012 году прошла курсы повышения квалификации в ОГАОУ ДПО "Иркутский институт повышения квалификации работников образования" по программе "Воспитание на уроке: новые смыслы в условиях реализации ФГОС второго поколения"( 72 часа). В 2014 году курсы повышения квалификации в ОГАОУ ДПО "Иркутский институт повышения квалификации работников образования" по программе "ФГОС: содержание и технологии введения"( 72 часа). В декабре 2014 года получила диплом о профессиональной переподготовке "Менеджмент в образовании" по программе "Управление персоналом". Педагогическое кредо: "Для того чтобы учить других, необходимо постоянно учиться самому".

Презентация по биологии на тему: "Животный мир природных зон Земли" 8 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1959
227
27.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 31
Покупателей: 1 514

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Карнаухова Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация предназначена для учителей биологии в помощь при проведении урока на тему: " Животный мир природных зон Земли. Презентация состоит из 23 слайдов с иллюстрациями животных разных зон. Составлена по учебнику В.В. Пасечника (линия жизни) 8 класс

Краткое описание методической разработки

Презентация предназначена для учителей биологии в помощь при проведении урока на тему: " Животный мир природных зон Земли. Презентация состоит из 23 слайдов с иллюстрациями животных разных зон. Составлена по учебнику В.В. Пасечника (линия жизни) 8 класс

Смотреть ещё 5 849 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный тест предназначен для закрепления материала "Природные зоны Росси" 8 класс. В данной работе представлены вопросы с одним выбором ответов, а также с открытым ответом. Работа составлена из трех разделов: 1 раздел - выберите один правильный ответ ( 17 заданий); 2 раздел - написать названия терминов по их описанию (6 вопросов), в этом же разделе необходимо вычеркуть лишнее (6 вопросов); 3 раздел - дать краткую характеристику природной зоне ( на выбор ученика). По данной работе очень удобно проследить знания учеников и усвоения материала. После проведения данной рабюоты всегда вместе с классом и дополнительной литературой проводим работу над ошибками. При выполнении данной работы ребята используют атласы и контурные карты по которым они работали!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 320 751 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 299 941 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ключевые аспекты эффективного финансового управления предприятием

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна интерьера

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек
Смотреть ещё 5 849 курсов