Контрольная работа на тему "Сравнение положительных и отрицательных чисел"

Контрольная работа «Сравнение Положительных и отрицательных чисел».                        Вариант 1. 1.      Отметьте на координатной прямой точки А(5), В(– 4), С(– 3,5), D(4,5), E(– 5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 2.      Отметьте   на   координатной  прямой  точку А(– 6), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, D и Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D левее точки С на 5 клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, D и Е. 3.      Сравните числа: 4.      Найдите значение выражения: 5.      Какие целые числа расположены между числами   – 3,2 и 5? 6.Расположите  числа:   а)  1,8;   -3,6;   2,4;    -1,7;   -0,3;   4,1  в  порядке  убывания;       б)  числа        в порядке возрастания. 7.Какие  целые  числа  заключены  между:       а)  -3,2  и 5;                         б)  -8,7  и  -0,6.

Контрольная работа «Сравнение Положительных и отрицательных чисел».                        Вариант 2. 1.      Отметьте  на  координатной  прямой точки M(– 6), N(5), K(4,5), P(– 4,5) и S(– 1). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 2.      Отметьте   на   координатной  прямой  точку А(3), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки M, N, K и P, если M левее точки А на 18 клеток, N – середина отрезка АM, точка K левее точки N на 6 клеток, а P правее точки N на 7 клеток. Найдите координаты точек M, N, K и P. 3.      Сравните числа: 4.      Найдите значение выражения: 5.      Какие целые числа расположены между числами   – 8,7 и -0,6? 6.      Расположите  числа  а)  3,8;   -5,8;   4,6;    -3,9;   0,5;   -0,2  в  порядке  убывания;            б)  числа          в  порядке  возрастания 7.  Какие  целые  числа  заключены  между:            а)  -8,2  и  1;                         б)  -7,8  и  -5,4.

Контрольная работа «Сравнение Положительных и отрицательных чисел».                        Вариант 1. 1.      Отметьте на координатной прямой точки А(5), В(– 4), С(– 3,5), D(4,5), E(– 5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 2.      Отметьте   на   координатной  прямой  точку А(– 6), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, D и Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, точка D левее точки С на 5 клеток и Е правее точки D на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, D и Е. 3.      Сравните числа: 4.      Найдите значение выражения: 5.Какие целые числа расположены между числами   – 3,2 и 5? 6.Расположите  числа:   а)  1,8;   -3,6;   2,4;    -1,7;   -0,3;   4,1  в  порядке  убывания;       б)  числа        в порядке возрастания. 7.Какие  целые  числа  заключены  между:   .Какие  целые  числа  заключены  между:      а)  -3,2  и 5;                         б)  -8,7  и  -0,6.

Контрольная работа «Сравнение Положительных и отрицательных чисел».                        Вариант 2. 1.      Отметьте  на  координатной  прямой точки M(– 6), N(5), K(4,5), P(– 4,5) и S(– 1). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 2.      Отметьте   на   координатной  прямой  точку А(3), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки M, N, K и P, если M левее точки А на 18 клеток, N – середина отрезка АM, точка K левее точки N на 6 клеток, а P правее точки N на 7 клеток. Найдите координаты точек M, N, K и P. 3.      Сравните числа: 4.      Найдите значение выражения: 5.      Какие целые числа расположены между числами   – 8,7 и -0,6? 6.      Расположите  числа  а)  3,8;   -5,8;   4,6;    -3,9;   0,5;   -0,2  в  порядке  убывания;            б)  числа          в  порядке  возрастания 7.  Какие  целые  числа  заключены  между:            а)  -8,2  и  1;                         б)  -7,8  и  -5,4.