Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа на тему: "Введение в биологию"

Контрольная работа на тему: "Введение в биологию"

Скачать материал
библиотека
материалов

Контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 1

А1. Наука о живой природе носит название:
1. Физика 2. Химия 3. Биология 4. География 

А2. Какие признаки характерны для всех живых организмов:
1. Активное передвижение 

2. Дыхание, питание, рост, размножение
3. Поглощение из почвы растворённых в воде минеральных солей
4. Образование органических веществ из неорганических

А3. Все организмы, живущие на Земле, ученые делят на царства, которых насчитывается: 

1)5;  2) 4;   3) 6;   4) 3.


А4. Подберезовик – представитель царства:

1)грибов;  2) растений;  3) животных;  4) бактерий.


А5.Одноклеточные организмы образуют царство:

1)животных;  2) растений;  3) грибов;  4) простейших.


В1. Выберите признаки живых организмов:

А) обмен веществ и энергии

Б) раздражимость

В) сократимость

Г) размножение

Д) поглощение световых лучей

Е) дыхание


С1. Что такое экологические факторы? Дайте классификацию экологических факторов.

С2. Почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов? (Приведите не менее 3х примеров).











Итоговый тест – контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 2

А1. Наука о растениях носит название:
1. Ботаника  2. Зоология  3. Биология 4. Микология 

А2. Укажите метод, с помощью которого можно изучать продолжительность зимней спячки у бурого медведя:
1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Сравнение 4. Моделирование 

А3. К многоклеточным организмам относят:

1)растения;  2) бактерии;  3) простейших;  4) вирусы.


А4. К царству растений относят:

1)членистоногих;  2) иглокожих;  3) моллюсков;  4) водоросли.


А5. Папоротники являются группой, входящей в царство:

1)грибов;  2) растений;  3) простейших;  4) бактерий.


В1. Перечислите приборы и инструменты:

А) пробирки

Б) чайная ложка

В) линейка

Г) стакан

Д) колба

Е) пипетка


С1. Что изучает фенология. Приведите примеры.

С2. Какие вы знаете среды обитания живых организмов? Опишите приспособления живых организмов к любой по выбору среде обитания.
















Контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

  1. Дайте определение:

Биология-это

Биосфера-это


2) Подпишите в белых окошках названия областей распространения жизни:

hello_html_30b752d4.png

3) Каково значение биологии в жизни человека (зачем нужны знания по биологии)?


4) Выберите правильный ответ (правильных ответов может быть несколько):


4.1 К методам исследования относятся:

а. наблюдение; б. фенология; в. эксперимент; г. измерение.


4.2 Все разнообразие живых организмов объединяют в царства:

а. грибов;

б. растений;

в. насекомых;

г. рыб;

д. птиц;

е. человека;

ж. бактерий;

з. животных;


5) Закончите предложение:


5.1 Главным источником энергии для всех обитателей нашей планеты является

5.2. Перечислите признаки живых организмов:

5.3. Перечислите среды обитания живых организмов:

5.4. Приведите пример влияния абиотических факторов на природу:

5.5. Приведите пример влияния биотических факторов на природу:

5.6 Приведите пример влияния антропогенных факторов на природу:

Контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

1)Дайте определение:

Биология-это

Биосфера-это


2) Подпишите в белых окошках названия областей распространения жизни:

hello_html_30b752d4.png

3) Каково значение биологии в жизни человека (зачем нужны знания по биологии)?


4) Выберите правильный ответ (правильных ответов может быть несколько):


4.1 К методам исследования относятся:

а. наблюдение; б. фенология; в. эксперимент; г. измерение.


4.2 Все разнообразие живых организмов объединяют в царства:

а. грибов;

б. растений;

в. насекомых;

г. рыб;

д. птиц;

е. человека;

ж. бактерий;

з. животных;


5) Закончите предложение:


5.1 Главным источником энергии для всех обитателей нашей планеты является

5.2. Перечислите признаки живых организмов:

5.3. Перечислите среды обитания живых организмов:

5.4. Приведите пример влияния абиотических факторов на природу:

5.5. Приведите пример влияния биотических факторов на природу:

5.6 Приведите пример влияния антропогенных факторов на природу:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

Номер материала: ДБ-1018340

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.