843092
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа №1 "Наука систематика. Прокариоты. Грибы. Растения." (7 класс) «БИОЛОГИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ», 7 КЛАСС, ЗАХАРОВ В.Б., СОНИН Н.И.

Контрольная работа №1 "Наука систематика. Прокариоты. Грибы. Растения." (7 класс) «БИОЛОГИЯ. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ», 7 КЛАСС, ЗАХАРОВ В.Б., СОНИН Н.И.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа №1.

«Наука систематика. Прокариоты. Грибы. Растения»

I – вариант


Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа.


А1.  Оболочка земли, заселенная живыми организмами, это:

1. Атмосфера 2. Литосфера 3. Биосфера 4. Биоценоз


А2.  Основоположником систематики является:

1. Карл Линней 2. Чарлз Дарвин 3. Аристотель 4. Теофраст


А3.  Бактерии – это:

1. Многоклеточные безъядерные организмы

2. Одноклеточные ядерные организмы

3. Многоклеточные ядерные организмы

4. Одноклеточные безъядерные организмы


А4.  Грибы изучает наука:

1. Микология 2. Экология 3. Микробиология 4. Биология


А5.  Симбиоз грибницы и корней дерева называется:

1. Мицелий 2. Плодовое тело 3. Микориза 4. Клубеньки


А6.  Лишайник – это симбиотический организм, состоящий из:

1. Гриба и бактерии 2. Гриба и водоросли 3. Водоросли и гриба


А7.  Одноклеточной водорослью является:

1. Улотрикс 2. Хламидомонада 3. Ламинария 4. Спирогира


А8.  Гамета – это:

1. Название водоросли 2. Название споры 3. Часть слоевища

4. Половая клетка


А9.  К Моховидным относится:

1. Аспарагус 2. Фукус 3. Сфагнум 4. Ламинария


А10Листья совмещают функции спороношения и фотосинтеза у:

1. Мхов 2. Папоротников 3. Хвощей 4. Плаунов


А11.  Семя в отличие от споры:

1. Участвует в размножении

2. Имеет зародыш и эндосперм 3. Формируется в коробочках

4. Наиболее приспособлено к переживанию неблагоприятных условий


А12.  К семейству Бобовых относятся:

1. Акация 2. Дикая редька 3. Клевер 4. Лук


А13.  К семейству Злаковых относятся:

1. Соя и кукуруза 2. Рожь и рис. 3. Пшено и горох 4. Клевер и ячмень



Задание 2. Выберите три правильных варианта ответа.


Б1К высшим растениям относят:

1. Водоросли 3. Мхи 5. Папоротники

2. Грибы 4. Плауны 6. Прокариоты


Б2.  По каким из перечисленных признаков грибы схожи с растениями:

1. Образование мочевины

2. Неограниченный рост

3. Неподвижность

4. Наличие хитина в оболочке клеток

5. Наличие гликогена

6. Питание за счет всасывания



Б3.  У покрытосеменных растений в отличие от голосеменных имеются:

1. Трахеиды 2. Нектар 3. Цветки

4. Двойное оплодотворение 5. Семязачатки



Задание 3. Установите соответствие.

В1.  Подберите соответствующую характеристику различным типам питания:


1. Гетеротрофы

2. Автотрофы хемосинтеза

3. Автотрофы фотосинтеза

A. Образование органических веществ из неорганических за счет энергии солнечного света

Б. Питаются готовыми органическими веществами

B. Образование органических веществ из неорганических за счет энергии окисления неорганических веществ



В2.  Установите соответствие между типами размножения и отделами растений.

1. Размножение семенами



2. Размножение спорами

А. Голосеменные

Б. Мхи

В. Папоротники

Г. Водоросли

Д. Покрытосеменные


В3.  Отделы растений и наличие у них определенных вегетативных органов

1. Мхи

2. Папоротники

3. Голосеменные

А. Корень

Б. Стебель

В. Лист




Контрольная работа №1.

«Наука систематика. Прокариоты. Грибы. Растения»

2 – вариант


Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А1.  Выберите правильную последовательность систематических категорий у растений.

1. Вид, семейство, род, порядок, класс, отдел, царство

2. Вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство

3. Род, вид, семейство, порядок, класс, тип, подтип, царство


А2.  Основоположником эволюционного учения является:

1. Карл Линней 2. Чарлз Дарвин 3. Аристотель 4. Теофраст


А3.  Оформленное ядро отсутствует в клетках:

1. Растений 2. Грибов 3. Бактерий 4. Животных


А4.  Грибы размножаются:

1. Вегетативно 2. Спорами 3. Семенами 4. Половым путем


А5Оболочка клеток большинства грибов содержит:

1. Хитин 2. Целлюлозу 3. Глюкозу 4. Крахмал


А6.  Тело лишайника называется:

1. Микориза 2. Мицелий 3. Слоевище 4. Нет верного ответа


А7.  Многоклеточной водорослью является:

1. Хлорелла 2. Хламидомонада 3. Ламинария 4. Вольвокс


А8.  Ризоиды – это:

1. Название водоросли 2. Форма таллома 3. Особый тип клеток

4. Выросты тела водоросли, служащие для прикрепления к субстрату


А9.  Моховидные относятся к высшим растениям, так как они:

1. Многолетние растения 2. Образуют органические вещества

3. Имеют стебель и листья 4. Размножаются спорами


А10Для папоротников характерно:

1. Цветение и образование семян 3. Наличие ризоидов

2. Размножение спорами 4. Отсутствие тканей и органов


А11Половое размножение голосеменных осуществляется при помощи:

1. Спор 2. Почек 3. Семян 4. Побегов


А12.  К семейству Крестоцветных относятся:

1. Капуста и пастушья сумка 3. Томат и горох

2. Дикая редька и картофель 4. Одуванчик и горчица


А13.  Лук относится к семейству:

1. Злаковых 2. Розоцветных 3. Пасленовых 4. Лилейных


Задание 2. Выберите три правильных варианта ответа.


Б1.  К низшим растениям относится:

1. Ламинария 3. Кукушкин лен 5. Водоросли

2. Улотрикс 4. Плаун 6. Кишечная палочка


Б2.  По каким из перечисленных признаков грибы схожи с животными:

A. Образование мочевины

Б. Неограниченный рост

B. Неподвижность

Г. Наличие хитина в оболочке клеток

Д. Наличие гликогена

Е. Питание за счет всасывания


Б3.  Для цветковых в отличии от голосеменных растений характерно наличие:

А. Цветков В. Корней Д. Плодов

Б. Побегов Г. Проводящей ткани, содержащей сосуды


Задание 3. Установите соответствие.


В1. Группы организмов и их представители


1. Бактерии

2. Водоросли

3. Грибы

4. Лишайники

А. Вольвокс

Б. Туберкулезная палочка

В. Дрожжи

Г. Олений мох



В2Классы покрытосеменных и их характерные особенности.

1. Двудольные

2. Однодольные

А. Зародыш имеет две семядоли

Б. Жилкование параллельное и дуговое

В. Корневая система стержневая

Г. Корневая система мочковатая

Д.Жилкование сетчатое.

Е. Зародыш имеет эндосперм


В3.  Отделы растений и преобладающие стадии развития


Мхи

Папоротники

Голосеменные

Водоросли

А. Преобладание гаметофита над спорофитом


Б. Преобладание спорофита над гаметофитом






ОТВЕТЫ


1 ВАРИАНТ

2 ВАРИАНТ

А1 -3

А1 -2

А2 -1

А2 -2

А3 -4

А3 -3

А4 -1

А4 -2

А5 -3

А5 -1

А6 -2

А6 -3

А7 -2

А7 -3

А8 -4

А8 -4

А9 -3

А9 -3

А10 -2

А10 -2

А11 -2

А11 -3

А12 -3

А12 -1

А13 -2

А13 -4

Б1 – 3 4 5

Б1 -1 2 5

Б2 -2 3 6

Б2 –А ГД

Б3 -2 3 4

Б3 –А Г Д

В1 – 1-Б 2-В 3-А

В1 -1-Б 2-А 3-В 4-Г

В2 – 1-АД 2-БВГ

В2 -1- АВД 2- БГЕ

В3 – 1-БВ 2-АБВ 3-АБВ

В3 -1-А 2-Б 3-Б 4-А


Общая информация

Номер материала: ДБ-139009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.