Контрольная работа "Недоросль Д.И. Фонвизин" 8 класс

Контрольная работа по произведению Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Выполнил ученик (ца)______________________________________________

1.Каким словом во времена Фонвизина называли дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться?

_____________________________________

2.Назовите РОД и ЖАНР произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль»:______________________________________________________________

3. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

а) реализм            б) классицизм         в) сентиментализм       г) романтизм

4. Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:

а) воспитания и образования   б) обличения невежества          в) любовная          г) борьба с самодержавием

5. Художественный прием, который использует автор в произведении:

а) «говорящие фамилии»;      б) нейтральная авторская позиция;       в) несколько сюжетов.

6. Укажите, кем Стародум приходится Софье
1)наставником		3) дядей
2)братом		4)отцом
	7. Укажите девичью фамилию г-жи Простаковой
	1)Правдина		3) Простакова
	2)Стародумова		4)Скотинина

8. Выберите верное продолжение фразы:  Митрофан страшен тем, что это:  

а) неповоротливый лентяй         б) безвредный невежа и обжора        в) жестокий, неблагодарный и бездушный невежда                        г) молодой  барич, невоспитанный и не желающий учиться

9. В финале комедии Стародум произносит реплику, объясняющую суть произошедшего в доме Простаковой: «Вот … достойные плоды». Какое слово пропущено?_________________________

10. Где происходят главные события и каковы отношения междулюдьми?____________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Назовите всех отрицательных героев произведения, дайте характеристику каждому: __________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Кто из действующих лиц, по вашему мнению, больше других удался Фонвизину и почему?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Чем сегодня интересен нам «Недоросль»? Актуален ли? Дайте развёрнутый ответ на вопрос!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:

 1)    «Не хочу учиться, хочу жениться»                                       Правдин

2)   «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»                     Стародум

3)      «Между свиньями я сам всех умнее»                                  Простакова

4)     «Тиранствовать никто не волен»                                          Митрофан

5)      «При твоих глазах мои ничего не видят»                           Скотинин

6)      «Глупому сыну не в помощь богатство»                            Простаков

	Правдин
	Стародум
	Простакова
	Митрофан
	Скотинин
	Простаков