Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонтрольная работа НОД и НОК

Контрольная работа НОД и НОК

Скачать материал

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1. Разложите на простые множители числа:

а) 525; б) 135.

1. Разложите на простые множители числа:

а) 189; б) 270.

1. Разложите на простые множители числа:

а) 525; б) 135.

1. Разложите на простые множители числа:

 а) 189; б) 270.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 702 и 594.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 550 и 880.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 702 и 594.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 550 и 880.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 7, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 20, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 7, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 20, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 13,9·13,3 + 0,481:3,7.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа:

 12,5·7,1 - 3,9:5,2.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 13,9·13,3 + 0,481:3,7.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа:

 12,5·7,1 - 3,9:5,2.

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 94*64433 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 1983*2 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 94*64433 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 1983*2 делилось на 9?

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1. Разложите на простые множители числа:

а) 525; б) 135.

1. Разложите на простые множители числа:

а) 189; б) 270.

1. Разложите на простые множители числа:

а) 525; б) 135.

1. Разложите на простые множители числа:

 а) 189; б) 270.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 702 и 594.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 550 и 880.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 702 и 594.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 550 и 880.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 7, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 20, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 7, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 20, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 13,9·13,3 + 0,481:3,7.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа:

 12,5·7,1 - 3,9:5,2.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 13,9·13,3 + 0,481:3,7.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа:

 12,5·7,1 - 3,9:5,2.

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 94*64433 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 1983*2 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 94*64433 делилось на 9?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 1983*2 делилось на 9?

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1. Разложите на простые множители числа: а) 195; б) 44.

1. Разложите на простые множители числа: а) 312; б) 154.

1. Разложите на простые множители числа: а) 195; б) 44.

1. Разложите на простые множители числа: а) 312; б) 154.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 495 и 693.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 600 и 165.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 495 и 693.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 600 и 165.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 6, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

. 3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 18, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 6, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

. 3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 18, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 6,4·8,9 + 0,12:3.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 9,1·12 - 0,48:2,4.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 6,4·8,9 + 0,12:3.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 9,1·12 - 0,48:2,4.

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 14498*1 делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 564848* делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 14498*1 делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 564848* делилось на 3?

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

1. Разложите на простые множители числа: а) 195; б) 44.

1. Разложите на простые множители числа: а) 312; б) 154.

1. Разложите на простые множители числа: а) 195; б) 44.

1. Разложите на простые множители числа: а) 312; б) 154.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 495 и 693.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 600 и 165.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 495 и 693.

2. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 600 и 165.

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 6, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

. 3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 18, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа

3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 6, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа.

. 3. Запишите в порядке возрастания все правильные дроби со знаменателем 18, в которых числитель и знаменатель - взаимно простые числа

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 6,4·8,9 + 0,12:3.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 9,1·12 - 0,48:2,4.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 6,4·8,9 + 0,12:3.

4. Найдите значение выражения и выпишите все делители этого числа: 9,1·12 - 0,48:2,4.

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 14498*1 делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 564848* делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 14498*1 делилось на 3?

5. Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы число 564848* делилось на 3?

 

 

Вариант 1

Вариант 2

№ 6

Для подарков купили 315 шоколадных и 720 карамельных конфет. Какое наибольшее количество подарков может быть составлено, если в каждом подарке одинаковое количество шоколадных и карамельных конфет?

 

№ 6

В первой смене в лагере отдыхали 1080 человек, а во вторую - 336 человек. Какое наибольшее количество человек могло быть в отряде, если в обеих сменах в каждом отряде было одинаковое количество человек?

 

№ 7

Какое наименьшее количество солдат маршируют на плацу, если их можно построить в строй по 75 человек в шеренге или в строй по 63 человека в шеренге?

 

№ 7

Между двумя населенными пунктами столбы стояли через каждые 200 м. Эти столбы решили заменить, причем так, чтобы расстояние между соседними столбами стало 84 м. Какое наименьшее расстояние может быть между двумя этими пунктами, если первый и последний столбы менять не потребовалось?

 

№ 8

Решите уравнение: (63x - 219) : 6 + 66 = 439.

 

№ 8

Решите уравнение: (35x + 305) : 9 - 14 = 191.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 995 584 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2022 90
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трушина Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трушина Елена Петровна
    Трушина Елена Петровна
    • На сайте: 4 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2091
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки