Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Контрольная работа «Общество как сложная динамическая система»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольная работа «Общество как сложная динамическая система»

библиотека
материалов

Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 2.


1. Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и социальной. Социально обусловлены:

1)духовные идеалы и ценности 2)возрастные физические особенности

3)расовые отличия 4)проявления наследственности и изменчивости


2. Общество как систему характеризует

1) циклический характер развития 2) обособленность элементов

3) наличие институтов и подсистем 4) независимость от условий среды


3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. В самом широком смысле общество – это окружающий человека материальный мир.

Б. Понятие «общество» в широком смысле совпадает с понятием «государство».

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4.Укажите черты, свойственные человеку, в отличие от животного.

1) использование предметов, данных природой

2) способность к целеполаганию

3) забота о потомстве

4) приспособление к условиям окружающей среды

5) стремление понять окружающий мир

6) общение с помощью членораздельной речи


5. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?

А. Географическая среда не влияет на менталитет общества.

Б. Географическая среда влияет на производительность труда.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) социальный институт; 2) общество как система; 3) социальная группа;

4) сфера общественной жизни; 5) общественные отношения.


7. Какой из указанных фактов относится к глобальным демографическим проблемам?

1) загрязнение природной среды промышленными отходами

2) сокращение разнообразия видов растений и животных

3) деятельность международных террористических организаций

4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира


8. Учение об общих принципах бытия и познания, о познавательном, ценностном этическом отношении человека к миру, природе и обществу получило название _____


9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные институты общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.





10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Многие исследователи считали, что в социуме должны иметь место такие же жёсткие, как и в природе, независимые от воли людей причинно-следственные ________ (А). Предполагалось, что их выявление и является главной задачей научного обществознания, поскольку это позволит прогнозировать дальнейшее развитие ________ (Б). Но этот подход упрощал многомерную картину ________ (В) жизни, оставляя в стороне сознательно-волевую составляющую ________ (Г) людей. В XX в. стало формироваться представление о законах-тенденциях, отражающих некоторые объективные ________ (Д) общественной жизни. Больше внимания в развитии общества

стало уделяться ________ (Е) социальных явлений, учёту роли духовных факторов – интересов, настроений, ценностных установок людей».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) общество

2)специфика

3)природная

4)социальная

5)связь

6)деятельность

7)процессы

8)законы

9) ценности

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.



























Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 3.


1. Что из приведённого ниже характеризует общество как динамичную систему?

1)наличие социальных институтов 2)поддержание связи с природой

3)самоорганизация и саморазвитие 4)наличие общественных отношений


2. Укажите признаки, отражающие особенности биологической составляющей человека. 1)инстинктивные реакции на воздействие среды

2)использование предметов, данных природой

3)стремление понять окружающий мир

4)генетически обусловленные модели поведения

5)общение с помощью членораздельной речи

6)способность к целеполаганию


3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество является частью природы.

Б. В структуру общества входят сферы общественной жизни.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4. К особенностям социальной системы относят:

1) Постоянное изменение социальной системы.

2) Интегративное качество системы как целого.

3) Наличие в составе системы разнокачественных элементов.

4) Все вышеперечисленное.


5. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?

А. Общество, в отличие от природы, является формой совместной деятельности.

Б. Природа подчиняется объективным законам.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


6. Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.

1) В трудовой деятельности; 2) в созидании; 3) в творчестве;

4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6) в пище.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.


7. Какой из указанных фактов относится к глобальным экологическим проблемам?

1) загрязнение природной среды промышленными отходами

2) распространение наркомании

3) деятельность международных террористических организаций

4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира


8. Наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях, отношениях личности и общества, закономерностях массового поведения людей называется _____


9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Учёные выделяют несколько групп глобальных проблем современного человечества. Первая группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение ________ (А) экономического развития, сохранение мира – это одновременно решение и проблемы здоровья людей,

и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка ________ (Б) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе.

Вторая группа включает в себя проблемы непосредственного________ (В) природы и общества. Это, например, истощение ________ (Г) недр Земли и Мирового океана.

В данном случае проблема природы и общества – это проблема биологических основ жизни, опосредованных ________ (Д).

Третья группа проблем отражает взаимодействие человека и общества. К ним относят, например, проблемы ________ (E), здравоохранения, культурного наследия».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1)средство

2)взаимодействие

3)социальные условия

4)неравномерность

5)общество

6)народонаселение

7)гонка вооружений

8)общественный прогресс

9)природные ресурсы

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.























Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 1.


1. В отличие от поведения животного, деятельность человека

1)обусловлена видовой специализацией

2)побуждается инстинктами

3)связана с работой органов чувств

4)направляется сознательно выдвигаемой целью


2. Найдите в приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы.

1)обособление от природы 2)наличие подверженных изменениям подсистем

3)обособленность элементов 4)самоорганизация и саморазвитие

5)появление новых элементов и связей 6)многоаспектность и целостность


3. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?

А. С ходом истории воздействие общества на природу возрастает.

Б. Природа – неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?

А. Географическая среда не влияет на темпы развития общества.

Б. Географическая среда влияет на экономические и политические отношения.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


5. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

Б. Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

1)верно только А 2)верно только Б

3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны


6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) биологическая природа человека; 2) инстинктивное поведение; 3) физиологические потребности;

4) физическое развитие; 5) возрастные особенности развития психики.


7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальные изменения. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) реформа 2) система 3) структура 4) эволюция

5) спад 6) революция 7) подъем


8. Наука, изучающая политику, политические системы, политические процессы и поведение субъектов политики, политические отношения, политическое сознание и культуру называется _



9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Глобальные проблемы современности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальный прогресс – одна из форм ________ (А) общества, связанная с переходом к более высокому уровню развития материальной и духовной культуры. Прогресс как понятие можно применять как к ________ (Б) в целом, так и к отдельным её элементам. Отношение исследователей к ________ (В) социального прогресса неоднозначно. В ряде случаев происходит застойное, попятное развитие общества. Можно также говорить о ________ (Г), движении по кругу.

Для определения уровня прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два ________ (Д): уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе. Современная наука выдвигает ещё один – уровень ________ (Е) в обществе».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1)результат

2)современное общество

3)изменение

4)нравственность

5)цикличность

6)революция

7)социальная система

8)политика

9)критерий

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-364029

Похожие материалы