Контрольная
работа на тему «Общество как сложная динамическая
система».
Вариант
2.
1. Человек
представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и
социальной. Социально обусловлены:
1)духовные идеалы
и ценности 2)возрастные физические особенности
3)расовые отличия
4)проявления наследственности и изменчивости
2. Общество как
систему характеризует
1) циклический
характер развития 2) обособленность элементов
3) наличие
институтов и подсистем 4) независимость от условий среды
3. Верны ли
следующие суждения об обществе?
А. В самом широком
смысле общество – это окружающий человека материальный мир.
Б. Понятие
«общество» в широком смысле совпадает с понятием «государство».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
4.Укажите черты, свойственные
человеку, в отличие от животного.
1) использование предметов,
данных природой
2) способность к
целеполаганию
3) забота о
потомстве
4) приспособление
к условиям окружающей среды
5) стремление
понять окружающий мир
6) общение с
помощью членораздельной речи
5. Верны ли
следующие суждения об обществе и географической среде?
А. Географическая
среда не влияет на менталитет общества.
Б. Географическая
среда влияет на производительность труда.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
6. Найдите понятие, которое является обобщающим для
всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой
оно указано.
1) социальный институт; 2) общество как
система; 3) социальная группа;
4) сфера общественной жизни; 5) общественные
отношения.
7. Какой из указанных фактов относится к глобальным
демографическим проблемам?
1) загрязнение природной среды промышленными отходами
2) сокращение разнообразия видов растений и животных
3) деятельность международных террористических
организаций
4) низкая
рождаемость в наиболее развитых странах мира
8. Учение об общих
принципах бытия и познания, о познавательном, ценностном этическом отношении
человека к миру, природе и обществу получило название _____
9. Вам
предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные институты общества».
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План
должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы
в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо
вставить на место пропусков.
«Многие исследователи считали, что
в социуме должны иметь место такие же жёсткие, как и в природе, независимые от
воли людей причинно-следственные ________ (А). Предполагалось, что их выявление
и является главной задачей научного обществознания, поскольку это позволит прогнозировать
дальнейшее развитие ________ (Б). Но этот подход упрощал многомерную картину
________ (В) жизни, оставляя в стороне сознательно-волевую составляющую
________ (Г) людей. В XX в. стало формироваться представление о
законах-тенденциях, отражающих некоторые объективные ________ (Д) общественной
жизни. Больше внимания в развитии общества
стало уделяться ________ (Е) социальных явлений, учёту
роли духовных факторов – интересов, настроений, ценностных установок людей».
Слова в списке даны в именительном
падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для
заполнения пропусков.
Список терминов:
1) общество
2)специфика
3)природная
4)социальная
5)связь
6)деятельность
7)процессы
8)законы
9) ценности
Запишите последовательность
букв и соответствующих им цифр.
Контрольная
работа на тему «Общество как сложная динамическая
система».
Вариант
3.
1. Что из
приведённого ниже характеризует общество как динамичную систему?
1)наличие
социальных институтов 2)поддержание связи с природой
3)самоорганизация
и саморазвитие 4)наличие общественных отношений
2. Укажите признаки,
отражающие особенности биологической составляющей человека. 1)инстинктивные
реакции на воздействие среды
2)использование
предметов, данных природой
3)стремление
понять окружающий мир
4)генетически
обусловленные модели поведения
5)общение с
помощью членораздельной речи
6)способность к
целеполаганию
3. Верны ли
следующие суждения об обществе?
А. Общество
является частью природы.
Б. В структуру
общества входят сферы общественной жизни.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
4. К особенностям
социальной системы относят:
1) Постоянное
изменение социальной системы.
2) Интегративное качество
системы как целого.
3) Наличие в
составе системы разнокачественных элементов.
4) Все
вышеперечисленное.
5. Верны ли
следующие суждения об обществе и природе?
А. Общество, в
отличие от природы, является формой совместной деятельности.
Б. Природа подчиняется
объективным законам.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
6. Ниже приведены потребности человека. Все из них, за
исключением двух, являются социальными потребностями.
1) В трудовой деятельности; 2) в созидании; 3)
в творчестве;
4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6)
в пище.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и
запишите цифры, под которыми они указаны.
7. Какой из
указанных фактов относится к глобальным экологическим проблемам?
1) загрязнение
природной среды промышленными отходами
2) распространение
наркомании
3) деятельность
международных террористических организаций
4) низкая
рождаемость в наиболее развитых странах мира
8. Наука об обществе как целостной системе и об
отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях,
отношениях личности и общества, закономерностях массового поведения людей называется
_____
9. Вам предстоит подготовить
развёрнутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в
соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не
менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо
вставить на место пропусков.
«Учёные выделяют несколько групп
глобальных проблем современного человечества. Первая группа проблем связана с
отношениями между государствами. Устранение ________ (А) экономического
развития, сохранение мира – это одновременно решение и проблемы здоровья людей,
и проблемы качества освоения природных ресурсов.
Остановка ________ (Б) также предотвращает загрязнение природной среды в
планетарном масштабе.
Вторая группа включает в себя проблемы
непосредственного________ (В) природы и общества. Это, например, истощение
________ (Г) недр Земли и Мирового океана.
В данном случае проблема природы и общества – это
проблема биологических основ жизни, опосредованных ________ (Д).
Третья группа проблем отражает взаимодействие человека
и общества. К ним относят, например, проблемы ________ (E), здравоохранения, культурного
наследия».
Слова в списке даны в именительном падеже.
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке
больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов:
1)средство
2)взаимодействие
3)социальные
условия
4)неравномерность
5)общество
6)народонаселение
7)гонка вооружений
8)общественный
прогресс
9)природные
ресурсы
Запишите последовательность
букв и соответствующих им цифр.
Контрольная
работа на тему «Общество как сложная динамическая
система».
Вариант
1.
1. В отличие от
поведения животного, деятельность человека
1)обусловлена
видовой специализацией
2)побуждается
инстинктами
3)связана с
работой органов чувств
4)направляется
сознательно выдвигаемой целью
2. Найдите в
приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы.
1)обособление от
природы 2)наличие подверженных изменениям
подсистем
3)обособленность
элементов 4)самоорганизация и саморазвитие
5)появление новых
элементов и связей 6)многоаспектность и целостность
3. Верны ли
следующие суждения об обществе и природе?
А. С ходом истории
воздействие общества на природу возрастает.
Б. Природа –
неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
4. Верны ли следующие
суждения об обществе и географической среде?
А. Географическая
среда не влияет на темпы развития общества.
Б. Географическая
среда влияет на экономические и политические отношения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба
суждения 4) оба суждения неверны
5. Верны ли
следующие суждения об обществе?
А. Общество
представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.
Б. Общество
является постоянно развивающейся динамической системой.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба
суждения 4)оба суждения неверны
6. Найдите
понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного
ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) биологическая
природа человека; 2) инстинктивное поведение; 3) физиологические потребности;
4) физическое
развитие; 5) возрастные особенности развития психики.
7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением
двух, характеризуют социальные изменения. Найдите два термина, «выпадающие» из
общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
реформа 2) система 3) структура 4) эволюция
5) спад
6) революция 7) подъем
8. Наука, изучающая политику, политические системы,
политические процессы и поведение субъектов политики, политические отношения,
политическое сознание и культуру называется _
9. Вам предстоит
подготовить развёрнутый ответ по теме «Глобальные проблемы современности».
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План
должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы
в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо
вставить на место пропусков.
«Социальный прогресс – одна из форм
________ (А) общества, связанная с переходом к более высокому уровню развития материальной
и духовной культуры. Прогресс как понятие можно применять как к ________ (Б) в
целом, так и к отдельным её элементам. Отношение исследователей к ________ (В) социального
прогресса неоднозначно. В ряде случаев происходит застойное, попятное развитие
общества. Можно также говорить о ________ (Г), движении по кругу.
Для определения уровня
прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два ________
(Д): уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе.
Современная наука выдвигает ещё один – уровень ________ (Е) в обществе».
Слова в списке даны в именительном
падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для
заполнения пропусков.
Cписок терминов:
1)результат
2)современное
общество
3)изменение
4)нравственность
5)цикличность
6)революция
7)социальная
система
8)политика
9)критерий
Запишите последовательность
букв и соответствующих им цифр.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.