Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Контрольная работа «Общество как сложная динамическая система»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Контрольная работа «Общество как сложная динамическая система»

библиотека
материалов

Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 2.


1. Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и социальной. Социально обусловлены:

1)духовные идеалы и ценности 2)возрастные физические особенности

3)расовые отличия 4)проявления наследственности и изменчивости


2. Общество как систему характеризует

1) циклический характер развития 2) обособленность элементов

3) наличие институтов и подсистем 4) независимость от условий среды


3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. В самом широком смысле общество – это окружающий человека материальный мир.

Б. Понятие «общество» в широком смысле совпадает с понятием «государство».

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4.Укажите черты, свойственные человеку, в отличие от животного.

1) использование предметов, данных природой

2) способность к целеполаганию

3) забота о потомстве

4) приспособление к условиям окружающей среды

5) стремление понять окружающий мир

6) общение с помощью членораздельной речи


5. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?

А. Географическая среда не влияет на менталитет общества.

Б. Географическая среда влияет на производительность труда.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) социальный институт; 2) общество как система; 3) социальная группа;

4) сфера общественной жизни; 5) общественные отношения.


7. Какой из указанных фактов относится к глобальным демографическим проблемам?

1) загрязнение природной среды промышленными отходами

2) сокращение разнообразия видов растений и животных

3) деятельность международных террористических организаций

4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира


8. Учение об общих принципах бытия и познания, о познавательном, ценностном этическом отношении человека к миру, природе и обществу получило название _____


9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные институты общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.





10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Многие исследователи считали, что в социуме должны иметь место такие же жёсткие, как и в природе, независимые от воли людей причинно-следственные ________ (А). Предполагалось, что их выявление и является главной задачей научного обществознания, поскольку это позволит прогнозировать дальнейшее развитие ________ (Б). Но этот подход упрощал многомерную картину ________ (В) жизни, оставляя в стороне сознательно-волевую составляющую ________ (Г) людей. В XX в. стало формироваться представление о законах-тенденциях, отражающих некоторые объективные ________ (Д) общественной жизни. Больше внимания в развитии общества

стало уделяться ________ (Е) социальных явлений, учёту роли духовных факторов – интересов, настроений, ценностных установок людей».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) общество

2)специфика

3)природная

4)социальная

5)связь

6)деятельность

7)процессы

8)законы

9) ценности

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.



























Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 3.


1. Что из приведённого ниже характеризует общество как динамичную систему?

1)наличие социальных институтов 2)поддержание связи с природой

3)самоорганизация и саморазвитие 4)наличие общественных отношений


2. Укажите признаки, отражающие особенности биологической составляющей человека. 1)инстинктивные реакции на воздействие среды

2)использование предметов, данных природой

3)стремление понять окружающий мир

4)генетически обусловленные модели поведения

5)общение с помощью членораздельной речи

6)способность к целеполаганию


3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество является частью природы.

Б. В структуру общества входят сферы общественной жизни.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4. К особенностям социальной системы относят:

1) Постоянное изменение социальной системы.

2) Интегративное качество системы как целого.

3) Наличие в составе системы разнокачественных элементов.

4) Все вышеперечисленное.


5. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?

А. Общество, в отличие от природы, является формой совместной деятельности.

Б. Природа подчиняется объективным законам.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


6. Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.

1) В трудовой деятельности; 2) в созидании; 3) в творчестве;

4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6) в пище.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.


7. Какой из указанных фактов относится к глобальным экологическим проблемам?

1) загрязнение природной среды промышленными отходами

2) распространение наркомании

3) деятельность международных террористических организаций

4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира


8. Наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях, отношениях личности и общества, закономерностях массового поведения людей называется _____


9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Учёные выделяют несколько групп глобальных проблем современного человечества. Первая группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение ________ (А) экономического развития, сохранение мира – это одновременно решение и проблемы здоровья людей,

и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка ________ (Б) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе.

Вторая группа включает в себя проблемы непосредственного________ (В) природы и общества. Это, например, истощение ________ (Г) недр Земли и Мирового океана.

В данном случае проблема природы и общества – это проблема биологических основ жизни, опосредованных ________ (Д).

Третья группа проблем отражает взаимодействие человека и общества. К ним относят, например, проблемы ________ (E), здравоохранения, культурного наследия».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1)средство

2)взаимодействие

3)социальные условия

4)неравномерность

5)общество

6)народонаселение

7)гонка вооружений

8)общественный прогресс

9)природные ресурсы

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.























Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».

Вариант 1.


1. В отличие от поведения животного, деятельность человека

1)обусловлена видовой специализацией

2)побуждается инстинктами

3)связана с работой органов чувств

4)направляется сознательно выдвигаемой целью


2. Найдите в приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы.

1)обособление от природы 2)наличие подверженных изменениям подсистем

3)обособленность элементов 4)самоорганизация и саморазвитие

5)появление новых элементов и связей 6)многоаспектность и целостность


3. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?

А. С ходом истории воздействие общества на природу возрастает.

Б. Природа – неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


4. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?

А. Географическая среда не влияет на темпы развития общества.

Б. Географическая среда влияет на экономические и политические отношения.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


5. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

Б. Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

1)верно только А 2)верно только Б

3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны


6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) биологическая природа человека; 2) инстинктивное поведение; 3) физиологические потребности;

4) физическое развитие; 5) возрастные особенности развития психики.


7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальные изменения. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) реформа 2) система 3) структура 4) эволюция

5) спад 6) революция 7) подъем


8. Наука, изучающая политику, политические системы, политические процессы и поведение субъектов политики, политические отношения, политическое сознание и культуру называется _



9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Глобальные проблемы современности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальный прогресс – одна из форм ________ (А) общества, связанная с переходом к более высокому уровню развития материальной и духовной культуры. Прогресс как понятие можно применять как к ________ (Б) в целом, так и к отдельным её элементам. Отношение исследователей к ________ (В) социального прогресса неоднозначно. В ряде случаев происходит застойное, попятное развитие общества. Можно также говорить о ________ (Г), движении по кругу.

Для определения уровня прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два ________ (Д): уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе. Современная наука выдвигает ещё один – уровень ________ (Е) в обществе».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1)результат

2)современное общество

3)изменение

4)нравственность

5)цикличность

6)революция

7)социальная система

8)политика

9)критерий

Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.



Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДБ-364029
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх