Контрольная работа "Односоставные предложения"

1. Установите с помощью стрелок возможные соответствия

Односоставные предложения	Это неполное предложение
	Это нераспространенное предложение
	Это простое предложение
	В составе его грамматической основы только подлежащее
	В составе его грамматической основы только сказуемое
	В составе его грамматической основы главный член

2. Заполните таблицу

Параметры	Назывные	Определенно-личные	Неопределенно-личные	Безличные
Понятие
Примеры

3. Определите вид и тип предложений. Выделите грамматическую основу.

1) Нет ценным бумагам и деньгам за границей. 2) Да куда сейчас особенно скроешься! 3) Форму подогнали по вкусу солдат. 4) Заместители мэра будут держать ответ. 5) Чиновников лишат заграничных банковских счетов. С зимой справились на отлично. 6) Трудно работать режиссером. 7) Он мог работать над фильмом десяток лет. 8) «Сказка» для подмосковных детей стала былью. 9) Бродишь часами, не замечаешь, как время летит. 10) Учись серьезнее, хватит получать замечания.

4. Замените односоставные предложения двусоставными.

1) На улице изморось. 2) Не облокачивайся на перила экскаватора! 3) Открой окно пошире! 4) Старикам помогают всегда и везде. 5) Тишина. 6) Не смущайте меня вашим пристальным вниманием. 7) Тебе не справится с этим заданием. 8) Весна.

5. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите грамматическую основу.

Давайте воскл…цать друг (другом) восхищат…ся.

Выскопарных слов не стоит опасат…ся.

Давайте говорить друг (другу) компл…менты –

Ведь это все любви счастливые моменты.

Давайте горевать и плакать откровен…о,

То вместе то (по) врозь а то поперемен…о.

Не надо пр…давать значения злословью –

Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.

Давайте понимать друг (друга) с (полу)слова

Чтоб, ошибившись раз, не ошибит…ся снова.

Давайте жить во всем друг (другу) потакая,

Тем более что жизнь короткая такая.

6. Какое из приведенных предложений является односоставным?

А) Сейчас будем все пить чай.    Б) Меня мучили странные галлюцинации.   В) Работа – отдых для меня.  Г) он ошибся.

7. Укажите односоставное назывное предложение.

А) К этой истории музыку не напишешь.  Б) Ночь, дождь, городская окраина.  В) Серо и волнисто.  Г) Сейчас светло.

8. Укажите односоставное неопределенно-личное предложение.

А) Коридоры пусты и чисты.   Б) Розовые стены в окне.   В) Выпускают партиями по десять человек.  Г) Кидаюсь на грудь.

9. Укажите безличное предложение.

А) Пахло пылью.   Б) Грибная пора.   В) Мне навстречу шел серый кот.   Г) Они много работали.

10. Спишите, подчеркните грамматические основы, определите тип предложений: о/л, н/л, б\л, н.

Ближе матери друга нет. Вот мой отчий дом. Служите своим родителям! Вспоминаю теплые, уютные вечера в доме.  Дохнул сентябрь и георгины дыханьем ночи обожгло. Люблю безмолвие ночной природы. Морозная тишина. Утро малоросистое. Над нами – высокое голубое небо. Месяц задумчивый, полночь глубокая. Маленькая комната в гостинице. Взбегу на холм и упаду в траву. Глухая ночь сгущает краски. Пахнет сухим сеном. За ними надо смотреть в оба. Засыпало снегом дорожки. С вечера все спится, на дворе темно. Мне некуда больше спешить. Хватает в июне цветов! Легко чужими руками жар загребать. Сразу тьма сгустилась! После все утихло. Рассвело. В полях сверкало. Близилась гроза. Успеем ли до дому? Мне обещали купить новый компьютер. В саду жгут прошлогоднюю траву. Пишут не пером, а умом. За стеной тихо наигрывали на гитаре. Середина апреля. Вечер.  

Краткое описание документа:

Данная разработка поможет учителю русского языка и литературы при объяснении этапов биографии и творчества Ивана Алексеевича Бунина. Поможет глубже понять и раскрыть внешний и внутренний мир писателя, проанализировать основные содержательные линии произведения, выявить главный конфликт. Понять систему главных и второстепенных персонажей рассказа.