Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме «Первообразная и интеграл»

Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме «Первообразная и интеграл»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме «Первообразная и интеграл»

I вариант II вариант

  1. Найти первообразную в общем виде

hello_html_m20d033d4.png

  1. Найти первообразную, график которой проходит через т.А



hello_html_6c5f7303.png

  1. Вычислить интеграл

hello_html_e2852f3.png

  1. Найти площадь криволинейной трапеции

hello_html_6719cccf.png

5. Найти площадь фигуры, ограниченной графиками функции

hello_html_m75648ba1.png







Ответы

I вариант

1

а) hello_html_68c1eea5.gif

б) hello_html_m3b92bd22.gif

в) hello_html_m3fd162ad.gif

2

а) с=7 , hello_html_50bf5235.gif

б) с=1 , hello_html_1fe68916.gif

в) с=-2 , hello_html_m3cf755ae.gif

3

а) 3 б) hello_html_m453c6f51.gif в) hello_html_m12c2fe15.gif

4

hello_html_2744b1e5.gif

5

hello_html_mfa90235.gif


II вариант

1

а) hello_html_4e54a7ea.gif

б) hello_html_7004ff28.gif

в) hello_html_43ea2794.gif

2

а) с=2 , hello_html_m360d4ae1.gif

б) c=5 , hello_html_5e84a6bd.gif

в) с=1 , hello_html_69d67296.gif

3

а) -45 б) 241 в) hello_html_mcc0d5c5.gif

4

hello_html_4f500ab8.gif

5

hello_html_73623f8b.gif


Общая информация

Номер материала: ДВ-430786

Похожие материалы

Комментарии:

2 месяца назад
Задания подобраны разноуровневые. В заданиях задействованы почти все табличные формулы и свойства интегралов. Хотелось бы порекомендовать указать нормы оценок, чтобы учащиеся могли оценить свои силы и возможности и это стимулирует учащихся на получение более высокой оценки. И еще: свойства степеней с дробным и отрицательным показателем усваивается учащимися слабее. Возможно, надо и это включить в задания. Спасибо за Вашу разработку.