Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыКонтрольная работа по алгебре на тему Действительные числа

Контрольная работа по алгебре на тему Действительные числа

Скачать материал

Вариант 1

1.Разложите на простые множители число:

а) 388;    б) 2520.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,3; ; 0,(32); 0,(322). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,075—0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 2

1.Разложите на простые множители число:

а) 376;    б) 2640.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,6; ; 0,(67); 0,(677). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,225+0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 2

1.Разложите на простые множители число:

а) 376;    б) 2640.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,6; ; 0,(67); 0,(677). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,225+0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 1

1.Разложите на простые множители число:

а) 388;    б) 2520.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,3; ; 0,(32); 0,(322). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,075—0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 2

1.Разложите на простые множители число:

а) 376;    б) 2640.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,6; ; 0,(67); 0,(677). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,225+0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 1

1.Разложите на простые множители число:

а) 388;    б) 2520.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,3; ; 0,(32); 0,(322). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,075—0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 1

1.Разложите на простые множители число:

а) 388;    б) 2520.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,3; ; 0,(32); 0,(322). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,075—0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 2

1.Разложите на простые множители число:

а) 376;    б) 2640.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,6; ; 0,(67); 0,(677). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,225+0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

Вариант 2

1.Разложите на простые множители число:

а) 376;    б) 2640.

2. Представьте в виде десятичной дроби число:

а) ;     б) .

3.  Сравните числа: 0,6; ; 0,(67); 0,(677). Выбрав единичный отрезок, укажите расположение данных чисел на координатной оси.

4. Вычислите:

а) (1,225+0,05) : 0,25;    б) ;

в) .

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по алгебре на тему Действительные числа"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 719 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

УРОК ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ: «Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке»
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
  • Тема: § 48. Первообразная
  • 13.06.2019
  • 752
  • 7
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.06.2019 2461
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анофрикова Оксана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Анофрикова Оксана Юрьевна
    Анофрикова Оксана Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 66540
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек