контрольная работа по английскому языку (3 класс)

Control work

I variant

1)    Выбери правильный вариант

a)     My father ____________ oranges. (like/ likes)

b)    My mother and father ________ to play with my cat. (like/ likes)

c)     _______ Bob like milk? ( Do/ Does)

d)    Where _______ your sister like to play with her friends? (does/ do)

e)     _________ they have breakfast at 10 o’clock? (Do/Does)

f)      What _______ she want? ( do/does)

2)    Образуйте (-) и (?) формы этих предложений:

a)     (+) He eats cakes.

b)    (+) I go to school.

c)     (+) My sister listens to music.

d)    (+) Ann and Sam go to the park.

e)     (+) You run fast.

f)      (+) Butterfly lives 3 days.

3)    Вставьте much или many:

a)     There is __________oil (растительное масло) in the fridge.

b)    There is __________coffee in the cup.

c)     Are there _________ apples on the tree?

d)    We haven’t got _______butter (сливочное масло), but we have __________ carrots (морковь).

e)     There aren’t ___________sandwiches.

Control work

II variant

1)    Выбери правильный вариант:

a)     My mother ____________ apples. (like/ likes)

b)    My sister and brother ________ to play football. (like/ likes)

c)     _______ Kate like apple juice? ( Do/ Does)

d)    Where _______ your brother like to go with her friends? (does/ do)

e)     _________ you watch TV in the evening? (Do/Does)

f)      What _______ he do? ( do/does)

2)    Образуйте (-) и (?) формы этих предложений:

a)     (+) She swims very well.

b)    (+) My brother likes chocolate.

c)     (+) You read books.

d)    (+) Bob and Sally watch TV.

e)     (+) I have a shower.

f)      (+) My cat likes milk.

3)    Вставьте much или many:

a)     There is __________milk in the fridge.

b)    There is __________orange juice in the glass.

c)     Are there _________ bananas on the table?

d)    We haven’t got _______rice (рис), but we have _____________ tomatoes.

e)     There aren’t ___________sweets (сладости).

Краткое описание документа:

Контрольная работа состоит из трех заданий. Два варианта. Задания составлены на проверку степени усвоения учащимися пройденных тем. Целью является увидеть насколько хорошо они могут применить свои знания на практике и увидеть их пробелы. Первое задание на выбор правильного ответа из двух предложенных по теме "Простое настоящее время". Второе задания по этой же теме, но намного сложнее. В задании предложены несколько утвердительных предложений, которые нужно написать в отрицательной и вопросительной формах. Как раз это задание очень хорошо закрепляет знания. Третье задание на местоимения "much/many". В предложения нужно вставить эти местоимения.