Инфоурок Иностранные языки ТестыКонтрольная работа по английскому языку по УМК Spotlight

Итоговая контрольная работа по английскому языку для 6 класса (УМК "Spotlight 6")

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
2195
226
04.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Колотова Виктория Андреевна

Учитель английского языка

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СОШ №12
•Аспирант кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии Шадринского государственного педагогического университета •Победитель акселератора проектов "Первое дело" от Сбера и Деловой среды, 2024 г. •Победитель школы кадрового развития образования г.Урай «HR-академия», 2023 г. •Лауреат IV степени регионального конкурса "Педагог года-2021" •Победитель в номинации "Педагог XXI века" регионального конкурса "Педагог года-2021" •Победитель муниципального этапа конкурса "Педагог года-2021" в номинации "Педагогический дебют" •Победитель проекта "Первое дело" 2024 •Призер муниципального этапа конкурса "Молодежная лига управленцев Югры" 2021 •Победитель муниципального этапа конкурса "Молодежная лига управленцев Югры" 2020"
Подробнее об авторе
Описание работы: Контрольная работа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и УМК "Spotlight 6". Работа проверяет: Лексические навыки по темам года Грамматические умения (Present/Past Simple, Continuous, степени сравнения) Навыки чтения с пониманием основной и детальной информации Аудирование с извлечением конкретной информации Письменную речь (ответ на письмо) Особенности: Баланс между рецептивными и продуктивными видами речевой деятельности Постепенное усложнение заданий Наличие творческих заданий для дифференцированного подхода Соответствие возрасту и интересам учащихся Рекомендации по проведению: Аудирование проводить первым Разрешить пользование черновиком Для задания 12 предоставить план ответа на доске:Opening greeting Weekend plans Activities Invitation Closing

Краткое описание методической разработки

Описание работы:

Контрольная работа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и УМК "Spotlight 6". Работа проверяет:

  1. Лексические навыки по темам года
  2. Грамматические умения (Present/Past Simple, Continuous, степени сравнения)
  3. Навыки чтения с пониманием основной и детальной информации
  4. Аудирование с извлечением конкретной информации
  5. Письменную речь (ответ на письмо)

Особенности:

  • Баланс между рецептивными и продуктивными видами речевой деятельности
  • Постепенное усложнение заданий
  • Наличие творческих заданий для дифференцированного подхода
  • Соответствие возрасту и интересам учащихся

Рекомендации по проведению:

  1. Аудирование проводить первым
  2. Разрешить пользование черновиком
  3. Для задания 12 предоставить план ответа на доске:
    • Opening greeting
    • Weekend plans
    • Activities
    • Invitation
    • Closing

 

Развернуть описание

Контрольная работа по английскому языку по УМК Spotlight

Скачать материал

 Form 9

I.                   Form compound adjectives using the words below

Three, blue, well, deep, good

1. Sam is a very   …looking man.

2. I had a nightmare about a    … headed monster.

3. My nephew is a cute little    … -eyed boy.

4. The Kraken was a    … - sea monster from Norwegian legend.

5. Nessie is a   … - known monster from Scotland.

II.                Put the verbs in brackets into the correct future tense: future simple, future perfect, future continuous, future perfect continuous.

1. The film   ….   (start) by the time you arrive.

2. I cant go out on Saturday or Sunday night. I   ….   (study) all weekend.

3. He   ….   (drink) three litres of water by the end of the day.

4 What    ….   (you/tell)him about the printer?

5. She …. (play)football for three years in June.

III.             Complete the sentences with the correct comparative/superlative form of the adjectives/adverbs in brackets.

1. She came   ….   (late) than we expected.

2. That was  ….  (bad) film I have ever seen.

3. She works  ….  (carefully) than others.

4. He is  ….  (intelligent) of all.

5. My mum is  …..  (talented) artist in my family.

IV.             Read the text and mark the statements below it as T (true), F (false) or Ns (Not stated)

Pop Art

What is art? In the 1960s a collection of artist made that question even more difficult to answer. They created Pop Art, a style of art that represented everybody’s everyday experiences. Pop artist were fascinated by realistic images from everyday life that everybody saw. One element of life they noticed was that almost all people are consumers who buy and use millions of different things every day. As a result, many Pop artists used images of products from the supermarket or advertisements in their works.

The most famous Pop artist was the American Andy Warhol. Warhol painted products like Campbell’s Soup, Coca Cola bottles and bananas. He also painted other everyday images. For example, his bright portraits of celebrities like Marilyn Monroe, the famous actress, became very fashionable. The British Pop artist Eduardo Paolozzi collected pictures and advertisements from magazines to use in his works. Another well – liked Pop artist was Roy Lichtenstein. Instead of using products or advertisements, most of his works were similar to images in the comic books that children read every day.

Many people in the art world do not accept Pop Art as a real art from. They can’t see why a dull painting of an ordinary can of soup should be part of an art exhibition. However, many original Pop Art works have sold for millions of dollars. Many works have also appeared on music album covers. All in all, the most important result of Pop Art is that is has created a new artistic way of looking at the everyday world.

1.  Pop artists were interested in people’s everyday experiences.      ……….

2.  Pop art was only in America.     ………..

3.  All Pop artists used images of products in their works.    ………

4.  Palozzi was only famous in Britain.  ……..

5.  Marilyn Monroe was a Pop artist who painted celebrities.   ……..

6.  Pop Art hasn’t been very popular with some people.      ……….

7.  Some Pop artists never sold their works.     ………

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по английскому языку по УМК Spotlight"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 345 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.12.2015 1968
    • DOCX 14 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романовская Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романовская Елена Анатольевна
    Романовская Елена Анатольевна

    Учитель английского языка

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9824
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ Крекшинская сош
    Учитель английского языка, ГБОУ ШКОЛА № 2057, Москва, ТиНАО ОБРАЗОВАНИЕ: МГОПУ им. Шолохова, "ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК" СТАЖ: общий - 29 лет, педагогический - 29 лет. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: 1-я, 29.05.2017 Целью обучения иностранному языку на современном этапе является достижение базового (порогового по общеевропейской терминологии) уровня иноязычной коммуникативной компетенции для общеобразовательных школ и повышенного уровня – для школ с углублённым изучением иностранного языка. Исходя из этого, я считаю, что в зоне особого внимания должно оказаться обучение иностранным языкам в начальной школе, так как именно оно позволяет в благоприятные для речевого развития сроки формировать интерес учащихся к изучению иностранных языков, развивать мышление, воображение, память и другие психологические функции учащихся, вовлечённые в процесс развития речи. При этом в начальных классах удаётся заложить основы для изучения иностранных языков в дальнейшем и в конечном итоге достигать более основательной языковой подготовки выпускников школы. Внедрение новых педагогических технологий, освоение и внедрение ИКТ делает процесс обучения интересным, более живым и насыщенным. Без сомнения, факторами успешности современного урока являются: создание языковой среды путём «погружения» уч-ся в язык и путём знакомства уч-ся с современным языком; овладение языком – его изучение –с целью использования на практике; мотивация – поддержание у уч-ся стремления к изучению ин. языка; взаимоотношения «учитель-ученик».

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 878 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Устойчивое развитие бизнеса: стратегии, финансирование и стандарты ESG

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие письменной речи и когнитивных способностей у детей с ОВЗ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Великие поэты и писатели: Данте Алигьери, Джейн Остин, Оноре де Бальзак

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов