Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Контрольная работа по биологии для 6 класса "Вегетативные органы растений. Вегетативное размножение растений"

Контрольная работа по биологии для 6 класса "Вегетативные органы растений. Вегетативное размножение растений"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

3

6 класс

Контрольная работа по теме «Вегетативные органы растений. Вегетативное размножение растений»

I вариант

У растений различают виды корней:

а) боковые;

б) главные;



в) придаточные;

г) все перечисленные;

  1. Боковые корни отходят от:

а) стебля;

б) главного корня;

в) придаточных корней;

г) главного и придаточных корней;

  1. Стержневая корневая система отмечается от мочковатой наличием:

а) боковых корней;

б) главного корня;

в) придаточных корней;

г) количеством корней;

  1. Мочковатая корневая система присутствует у:

а) риса;

б) яблони;



в) паслёна;

г) гороха;

  1. К вегетативным органам растений не относится:

а) цветок;

б) корень;

в) стебель;

г) лист;

  1. У корня имеются зоны, расположенные в таком порядке:

а) деления, растяжения, всасывания, проведения;

б) корневой чехлик, деления, всасывания, проведения;

в) корневой чехлик, деления, растяжения, всасывания, проведения;

г) деления, проведения, всасывания, корневой чехлик;



  1. Приведите в соответствие растение и способ его размножения:

  1. Картофель;

  2. Клубника;

  3. Тюльпан;

  4. Малина;

а) усами;

б) клубнями;

в) корневыми отпрысками;

г) луковицами;

  1. Приведите в соответствие растение и его видоизменённый побег:

  1. Пырей;

  2. Картофель;

  3. Гладиолус;

  4. Чеснок;

а) луковица;

б) клубнелуковица;

в) клубень;

г) корневище;

  1. Охарактеризуйте значение вегетативного размножения.

6 класс

Контрольная работа по теме «Вегетативные органы растений. Вегетативное размножение растений»

II вариант

Корнеплод – это утолщение:

а) боковых корней;

б) главного корня;

в) придаточных корней;

г) нижней части стебля;

  1. Видоизменённые корни различают по функциям на:

а) дыхательные, опорные, цепляющиеся;

б) опорные, дыхательные;

в) воздушные, корни-присоски, цепляющиеся;

г) дыхательные, опорные, цепляющиеся, воздушные, присоски;

  1. Побег – это надземный вегетативный орган, который состоит из:

  1. а) стебля, листьев;

  2. б) стебля, почек;

  3. в) стебля, чешуек;

  4. г) стебля, листьев, почек;

  1. Сосуды стебля находятся в:

  1. а) коре;

  2. б) древесине;

  3. в) камбие;

  4. г) сердцевине;

  1. Непарноперистосложные листья у:

  1. а) шиповника;

  2. б) клубники;

  3. в) акации;

  4. г) каштана;

  1. Сетчатое жилкование имеют листья:

  1. а) клёна;

  2. б) кукурузы;

  3. в) ландыша;

  4. г) подорожника;

  1. Замыкающие клетки устьиц листа относятся к типу тканей:

  1. а) проводящей;

  2. б) основной;

  3. в) образовательной;

  4. г) покровной;

  1. Приведите в соответствие растение и листорасположение:

  1. Пшеница;

  2. Хвощ;

  3. Берёза;

  4. Клён;

  1. а) супротивное;

  2. б) мутовчатое;

  3. в) двурядное;

  4. г) очередное;

  1. Укажите основные причины листопада.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров35
Номер материала ДБ-230796
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх