Контрольная работа по биологии для 11 класса за 1 полугодие

Контрольная работа по биологии для 11 класса

за 1 полугодие

Вариант 1

Общее количество баллов 34.

Часть 1. Выбор одного ответа. Общее количество баллов -20.

1.Внутривидовая борьба за существование происходит в результате
1)  взаимоотношений особей одной популяции  2)  конкуренции между популяциями разных видов из-за пищи  3)  отношений типа хищник – жертва  4)  сокращения числа видов в экосистеме
2. Плоды и цветки в процессе эволюции появились у
1)  покрытосеменных  2)  голосеменных  3)  папоротников  4)  водорослей
3. Роль особи в эволюции вида заключается в
1)  изменении её фенотипа  2)  передаче генов потомкам  3)  формировании у неё комбинативной изменчивости  4)  появлении новых модификаций
4. Какая форма естественного отбора поддерживает неизменность вида?
1)  разрывающая  2)  движущая  3)  стабилизирующая  4)  методическая
5. Короткие крылья или их отсутствие у насекомых, обитающих на островах с сильными ветрами, – пример
1)  общей дегенерации  2)  идиоадаптации  3)  биологического регресса  4)  конвергенции
6. Многие виды животных и растений состоят из нескольких популяций, что
1)  нарушает стабильность видов  2)  усиливает колебание численности особей  3)  служит причиной увеличения их численности  4)  обеспечивает разнообразие их генофондов
7. Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между
1)  кротом и землеройкой  2)  сорными и культурными растениями  3)  травянистыми и древесными растениями одного биоценоза  4)  особями одной популяции тюленей
8. Почему популяцию считают элементарной единицей эволюции?
1)  особи связаны пищевыми цепями и сетями питания  2)  она состоит из отдельных взаимодействующих особей  3)  это наименьшая единица вида, изменяющаяся во времени  4)  в ней происходит круговорот веществ и преобразование энергии
9. Возникновение приспособленности видов к среде обитания является результатом
1)  биологического прогресса  2)  появления модификационных изменений  3)  взаимодействие факторов эволюции  4)  усложнения их организации
10. Предпосылкой видообразования является
1)  смягчение внутривидовых отношений  2)  формирование нового комплекса генов в популяции  3)  образование единого ареала вида  4)  изменение возрастной структуры популяции
11. Целостность вида обеспечивается
1)  нескрещиваемостью с особями других видов  2)  постоянством среды обитания  3)  обогащением генофонда за счёт межвидового скрещивания  4)  постоянным нарастанием численности
12.При формировании представлений об искусственном отборе Ч. Дарвин опирался на
1)  палеонтологические находки  2)  знание методов и результатов селекции  3)  исследование островных флор и фаун  4)  обнаружение «переходных форм» организмов
13.О чём свидетельствует сходство в строении и жизнедеятельности водорослей и мхов?
1)  о разнообразии растительного мира  2)  о родстве и единстве растительного мира  3)  об усложнении растений в процессе эволюции  4)  о жизни во влажных условиях среды
	14.Сформировавшаяся в ходе эволюции приспособленность растений к совместному обитанию в природном сообществе состоит в
	1)  их способности поглощать воду и минеральные соли из почвы  2)  реакции растений на сезонные изменения в природе  3)  ярусном расположении их надземной части и корней  4)  их способности создавать органические вещества из неорганических
15. Сходство энергетического и пластического обмена у особей одного вида – признак критерия
1)  географического  2)  экологического  3)  морфологического  4)  физиологического
16. В результате стабилизирующего отбора
1)  сохраняются особи со средним показателем нормы реакции признака  2)  сокращается число особей с установившейся нормой реакции признака  3)  увеличивается число особей с хромосомными мутациями  4)  накапливаются модификационные изменения
17. К результатам эволюции относят
1)  дрейф генов  2)  многообразие видов  3)  популяционные волны  4)  наследственную изменчивость
18. Какова причина прироста численности природной популяции?
1)  превышение рождаемости над смертностью  2)  колебание численности особей в популяции  3)  сохранение среднего числа особей на единицу площади  4)  обострение внутривидовой борьбы за существование
	19. Макpоэволюция изучает эволюционные процессы на уровне  1)  классов  2)  особей  3)  видов  4)  популяций 20. Появление тёмноокрашенной формы берёзовой пяденицы в изменившихся условиях среды –пример действия отбора  1)  искусственного  2)  движущего  3)  стабилизирующего  4)  массового Часть 2.Установить последовательность. Общее количество баллов -2 21. Установите последовательность эволюционных процессов образования основных групп растений в хронологическом порядке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  Псилофиты 2)  Многоклеточные водоросли 3)  Покрытосеменные 4)  Голосеменные 5)  Папоротникообразные
Часть 3. Выбор трех ответов. Общее количество баллов -2 22. Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам?  1)  образование корнеплодов у моркови  2)  наличие зацепок у плодов репейника  3)  образование клубней у картофеля  4)  развитие проводящей ткани у растений  5)  образование плодов у покрытосеменных растений  6)  возникновение фотосинтеза
Часть 4. Установить соответствие. Общее количество баллов - 4. 23. Установите соответствие между характеристикой прыткой ящерицы и критерием вида, к которому её относят.

	ХАРАКТЕРИСТИКА КРИТЕРИЙ ВИДА А)  конечности наземного типа Б)  питание насекомыми В)  непостоянная температура тела Г)  наличие роговых чешуй на коже Д)  откладывание яиц на суше Е)  развитие зародыша в яйце 1)  морфологический 2)  экологический 3)  физиологический
24.Установите соответствие между примером и путём эволюции органического мира, который он иллюстрирует.

ПРИМЕР ПУТЬ ЭВОЛЮЦИИ А)  альвеолярные лёгкие у млекопитающих Б)  уменьшение количества пальцев у лошадей В)  мелкие цветки в соцветии одуванчика Г)  двойное оплодотворение у цветковых растений Д)  восковой налёт на хвоинках у голосеменных Е)  узкие длинные крылья у ласточек и стрижей 1)  ароморфоз 2)  идиоадаптация

Часть 5. Выбор предложений. Общее количество баллов - 6.

25. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида сосны обыкновенной. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1. Сосна обыкновенная – светолюбивое растение 2. Она имеет высокий стройный ствол, крона формируется только вблизи верхушки. 3. Сосна растёт на песчаных почвах, меловых горах. 4. У неё хорошо развиты главный и боковые корни, листья игловидные, по две хвоинки в узле на побеге. 5. Широко распространённое дерево Евразии, от Испании и Великобритании до среднего течения Амура в Восточной Сибири. 6. Пыльца переносится ветром и попадает на женские шишки.

Контрольная работа по биологии для 11 класса

за 1 полугодие

Вариант 2

Общее количество баллов 34.

Часть 1. Выбор одного ответа. Общее количество баллов -20.

1. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это

1)  свойства живой природы  2)  результаты эволюции  3)  движущие силы эволюции  4)  основные направления эволюции

2. Материалом для естественного отбора служит

1)  мутационная изменчивость  2)  модификационная изменчивость  3)  биологический регресс  4)  относительная приспособленность

3.Что служит доказательством исторического развития растений?

1)  появление хлорофилла, возникновение фотосинтеза  2)  изменение условий окружающей среды  3)  клеточное строение растений  4)  наличие «живых ископаемых», переходных форм

4.Укажите пример проявления идиоадаптаций у растений.

1)  возникновение семени у голосеменных  2)  возникновение плода у цветковых  3)  возникновение нектарников для привлечения насекомых  4)  появление фотосинтеза

5.В результате взаимодействия движущих сил эволюции в природе происходит

1)  размножение организмов  2)  изоляция  3)  мутационный процесс  4)  образование новых видов

6.Особи объединяются в одну популяцию на основе

1)  конвергенции  2)  общности питания  3)  их роли в биогеоценозе  4)  свободного скрещивания

7.Приспособленность организмов к среде обитания – результат

1)  стремления особей к самоусовершенствованию  2)  проявления конвергенции  3)  методического отбора  4)  взаимодействия движущих сил эволюции

8. Укажите направление эволюции, которое привело к возрастанию численности многих видов костных рыб.

1)  ароморфоз  2)  дегенерация  3)  биологический прогресс  4)  биологический регресс

9.В процессе эволюции паразитический образ жизни организмов приводит к

1)  повышению их уровня организации  2)  резкому упрощению их организации  3)  мелким приспособлениям  4)  их вымиранию

10.Приспособленность к обитанию в водной среде у дельфинов –

1)  жаберное дыхание  2)  обтекаемая форма тела  3)  наличие плавательного пузыря  4)  легочное дыхание

11.Какая систематическая группа организмов реально существует в природе?

1)  вид  2)  род  3)  класс  4)  тип

12.Какое изменение не относится к ароморфозу?

1)  живорождение у млекопитающих  2)  прогрессивное развитие головного мозга у приматов  3)  превращение конечностей китов в ласты  4)  постоянная температура тела у птиц и млекопитающих

13.В процессе микроэволюции  образуются

1)  виды  2)  классы  3)  семейства  4)  типы (отделы)

14. Рудиментарные органы – пример доказательств эволюции

1)  эмбриологических  2)  палеонтологических  3)  сравнительно-анатомических  4)  биогеографических

15.При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате

1)  распадания или расширения исходного ареала  2)  искусственного отбора  3)  изоляции популяций внутри старого ареала  4)  дрейфа генов

16.Результатом деятельности естественного отбора нельзя считать

1)  приспособленность организмов к среде обитания  2)  многообразие органического мира  3)  многообразие форм наследственной изменчивости  4)  образование новых видов

17.О возникновении папоротников сотни миллионов лет назад свидетельствует

1)  существование травянистых и древесных форм  2)  наличие их отпечатков и окаменелостей  3)  их размножение корнями  4)  многообразие их видов

18.Взаимосвязь онтогенеза и филогенеза отражает закон

1)  биогенетический  2)  расщепления  3)  сцепленного наследования  4)  независимого наследования

19.В процессе эволюции под действием движущих сил происходит

1)  саморегуляция в экосистеме  2)  колебание численности популяций  3)  круговорот веществ и превращение энергии  4)  формирование приспособленности организмов

20.Виды-двойники сходны по строению, поэтому их нельзя определить только по критерию

1)  генетическому  2)  географическому  3)  морфологическому  4)  физиологическому

Часть 2.Установить последовательность. Общее количество баллов -2

21. Установите последовательность эволюционных процессов образования основных групп животных, происходивших на Земле, в хронологическом порядке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр

	1)  Бесчерепные 2)  Рептилии 3)  Птицы 4)  Костные рыбы 5)  Земноводные
Часть 3. Выбор трех ответов. Общее количество баллов -2 22.Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам?
1)  листья-иголки у хвойных  2)  млечные железы у млекопитающих  3)  корнеплоды у свёклы  4)  половое размножение  5)  ткани у растений  6)  стебель соломина у злаков

Часть 4. Установить соответствие. Общее количество баллов - 4.

23.Установите соответствие между примером и группой доказательств эволюции животных.

	ПРИМЕР ГРУППА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ А)  окаменелости моллюсков Б)  скелетные останки мамонта В)  жаберные щели у хордовых Г)  личинка насекомого в янтаре Д)  нервная трубка у рыб Е)  хорда у позвоночных 1)  палеонтологические 2)  эмбриологические
24. Установите соответствие между особенностями строения организма человека и сравнительно-анатомическими доказательствами его эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А)  складки мигательной перепонки Б)  добавочные пары молочных желёз В)  сплошной волосяной покров на теле Г)  недоразвитые ушные мышцы Д)  аппендикс Е)  хвостовидный придаток ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ 1)  атавизмы 2)  рудименты СРАВНИТЕЛЬНО–АНАТОМИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ

Часть 5. Выбор предложений. Общее количество баллов - 6.

25. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида зайца беляка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)В окраске наблюдается сезонный диморфизм: зимой беляк чисто-белый, за исключением чёрных кончиков ушей; окраска летнего меха – от рыжевато-серого до аспидно-серого с бурой струйчатостью. (2). Крупный заяц: длина тела взрослых животных от 44 до 65 см, масса тела 1,6––4,5 кг. (3)Поздней весной маленькие зайчата забираются в кучи навоза или гнилые стога, чтобы защититься от холода (4)В кариотипе беляка 48 хромосом (5)В средней полосе обычно размножается дважды за лето, на севере –– один раз. Беременность длится 48–51 день. (6)Испытывая летом солевое голодание, гложет кости павших животных, рога оленей, посещает солонцы.

Контрольная работа по биологии для 11 класса

за 1 полугодие

Вариант 3

Общее количество баллов 34.

Часть 1. Выбор одного ответа. Общее количество баллов -20.

1. Определите последовательность процессов, характерных для географического видообразования.

1)  формирование популяции с новым генофондом 2)  появление географической преграды между популяциями 3)  естественный отбор особей с приспособительными к данным условиям признаками 4) появление особей с новыми признаками в изолированной популяции
2.Отсутствие какого газа  в первичной атмосфере Земли ограничивало развитие жизни?
1)  водорода  2)  кислорода  3)  азота  4)  метана
3. К появлению каких систематических групп приводят изменения в организации видов животных и растений путем идиоадаптаций?
1)  царств  2)  семейств  3)  типов  4)  классов
4. В процессе исторического развития животного мира Земли появлению земноводных предшествовали
1)  древние птицы  2)  пресмыкающиеся  3)  кистеперые рыбы  4)  зверозубые млекопитающие
5. Отбор, при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют
1)  стабилизирующим  2)  движущим  3)  искусственным  4)  методическим
6. Если в популяции преобладают молодые половозрелые особи, то ее численность
1)  изменяется случайным образом  2)  остается постоянной  3)  сокращается  4)  возрастает
7.В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о
1)  происхождении человека  2)  естественном отборе  3)  факторах макроэволюции  4)  дивергентном видообразовании
8. Важнейшие ароморфозы, обеспечившие выход древних земноводных на сушу, – появление
1)  парных плавников и жаберного дыхания  2)  чешуи и слизи на поверхности тела  3)  объемной грудной клетки  4)  пятипалой конечности и легочного дыхания
9. К движущим силам эволюции не относят
1)  естественный отбор  2)  наследственную изменчивость  3)  трофические уровни  4)  борьбу за существование
10.В пределах ареала причинами неравномерного распределения особей одного вида являются
1)  мутации и дрейф генов  2)  короткие цепи питания  3)  биологические ритмы  4)  разнообразные экологические условия
11.Эмбриологическим доказательством эволюции позвоночных животных служит развитие зародыша из
1)  зиготы  2)  соматической клетки  3)  споры  4)  цисты
12.Филогенетический ряд лошади относят к доказательствам эволюции
1)  эмбриологическим  2)  палеонтологическим  3)  физиологическим  4)  генетическим
13. Ароморфоз, благодаря которому древние пресмыкающиеся освоили наземную среду  обитания,
1)  внутреннее оплодотворение  2)  покровительственная окраска  3)  пятипалая конечность  4)  глаза с веками
14.Приспособление вида к среде обитания – результат
1)  появления мутаций  2)  упражнения органов  3)  отбора случайных наследственных изменений  4)  высокой численности особей популяций 15. Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны  1)  человеку  2)  виду  3)  биоценозу  4)  окружающей среде 16. Приспособление вида к среде обитания – результат  1)  появления мутаций  2)  упражнения органов  3)  отбора случайных наследственных изменений  4)  высокой численности особей популяций 17.В направлении приспособления организмов к среде обитания действует  1)  методический отбор  2)  естественный отбор  3)  наследственная изменчивость  4)  борьба за существование 18.Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к  1)  обострению борьбы за существование  2)  пищевой специализации  3)  биологическому прогрессу  4)  появлению комбинативной изменчивости 19.Видоспецифичность молекул ДНК свидетельствует о  1)  роли ДНК в хранении наследственной информации  2)  двуцепочечной спиральной структуре ДНК  3)  наличии ДНК в клетках всех особей вида  4)  идентичности состава ДНК у особей одного вида 20. Укажите группу организмов, сформировавшуюся в результате идиоадаптаций.  1)  царство Животные  2)  род Кролики  3)  класс Млекопитающие  4)  тип Хордовые Часть 2.Установить последовательность. Общее количество баллов -2 21. Установите последовательность усложнения растений в процессе эволюции. А)  Голосеменные Б)  Водоросли В)  Псилофиты Г)  Покрытосеменные Д)  Папоротники Часть 3. Выбор трех ответов. Общее количество баллов -2 22.Примером общей дегенерации служит  1)  утрата органов пищеварения у ленточных червей  2)  редукция хорды у асцидии в связи с сидячим образом жизни  3)  отсутствие задних конечностей у кита  4)  короткий волосяной покров у крота  5)  редукция органов чувств у бычьего цепня  6)  отсутствие зубов у усатых китов Часть 4. Установить соответствие. Общее количество баллов - 4. 23.Установите соответствие между механизмами (примерам) и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. МЕХАНИЗМЫ (ПРИМЕРЫ) СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ А)  расширение ареала исходного вида Б)  сохранение единого исходного ареала вида В)  появление двух видов чайки в Северном и Балтийском морях Г)  образование новых мест обитания в пределах исходного ареала Д)  наличие популяций севанской форели, различающихся сроками нереста 1)  географическое 2)  экологическое 24.Установите соответствие между видом организма и направлением эволюции, по которому в настоящее время происходит его развитие. ВИД НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ А)  одуванчик обыкновенный Б)  домовая мышь В)  лотос ореховидный Г)  австралийская ехидна Д)  заяц русак 1)  биологический прогресс 2)  биологический регресс Часть 5. Выбор предложений. Общее количество баллов - 6. 25. Прочитайте текст. Сосна обыкновенная ––  светолюбивое растение, имеет высокий стройный ствол. Крона формируется только вблизи верхушки. Сосна растёт на песчаных почвах, меловых горах. У неё хорошо развиты главный и боковые корни. Листья сосны игловидные, по две хвоинки в узле на побеге. На молодых побегах развиваются зеленовато-жёлтые мужские шишки и красноватые женские шишки. Пыльца переносится ветром и попадает на женские шишки, где происходит оплодотворение. Через полтора года созревают семена, с помощью которых сосна размножается. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

Контрольная работа по биологии для 11 класса

за 1 полугодие

Вариант 4

Общее количество баллов 34.

Часть 1. Выбор одного ответа. Общее количество баллов -20.

1.Гомологичными считают органы,

1)  сходные по происхождению  2)  выполняющие сходные функции  3)  не имеющие общего плана строения  4)  различные по происхождению

2. В процессе эволюции у животных-паразитов, по сравнению со свободноживущими, произошло

1)  усложнение строения  2)  исчезновение ряда органов  3)  усиление обмена веществ  4)  усложнение жизнедеятельности

3. Примером аpомоpфоза является развитие

1)  второго круга кровообращения у земноводных  2)  плавательных перепонок у лягушек  3)  маскирующей окраски у тритонов  4)  предостерегающей окраски у жерлянок

4.Почему численность завезенных в Австралию кроликов возросла во много раз?

1)  на новой территории у них не было врагов  2)  на континенте преобладает сухой климат  3)  они питались травянистыми растениями  4)  для них характерна высокая плодовитость

5. В процессе эволюции позвоночник впервые появился у

1)  ланцетника  2)  членистоногих  3)  земноводных  4)  рыб

6. К ароморфным изменениям у млекопитающих относят появление

1)  лёгочного дыхания  2)  четырёхкамерного сердца и теплокровности  3)  покровительственной окраски  4)  пятипалой конечности

7. На образование новых видов в природе не влияет

1)  мутационная изменчивость  2)  борьба за существование  3)  естественный отбор  4)  модификационная изменчивость

8.Какой критерий характеризуется совокупностью факторов среды, необходимых для жизни вида?

1)  морфологический  2)  физиологический  3)  генетический  4)  экологический

9.Какое эволюционное явление называют дивергенцией?

1)  схождение признаков у неродственных видов  2)  расхождение признаков у родственных видов  3)  приобретение узкой специализации  4)  образование гомологичных органов

10.При длительном сохранении относительно постоянных условий среды в популяциях вида преобладает

1)  внутривидовая борьба за существование  2)  стабилизирующий отбор  3)  движущий отбор  4)  половой отбор

11.Пример экологического видообразования –

1)  сибирская и даурская лиственница  2)  заяц-беляк и заяц-русак  3)  европейская и алтайская белка  4)  популяции севанской форели

12.В процессе эволюции стебель с листьями впервые появился у

1)  водорослей  2)  моховидных  3)  папоротниковидных  4)  плауновидных

13. Способность к размножению на суше в процессе эволюции животных впервые появилась у

1)  земноводных  2)  пресмыкающихся  3)  птиц  4)  млекопитающих

14. Какая систематическая группа формировалась путем идиоадаптации?

1)  тип членистоногих  2)  отряд грызунов  3)  класс земноводных  4)  царство животных

15. Микроэволюция завершается образованием новых

1)  семейств  2)  отрядов  3)  видов  4)  популяций

16. Ароморфоз, способствовавший выходу позвоночных животных на сушу в процессе эволюции, – появление

1)  четырехкамерного сердца  2)  двухкамерного сердца  3)  легких  4)  живорождения

17. Упрощение внутреннего и внешнего строения организмов называют

1)  общей дегенерацией  2)  ароморфозом  3)  идиоадаптацией  4)  регенерацией

18. Сокращение в природе ареала вида способствует

1)  близкородственному скрещиванию  2)  упрощению строения  3)  усложнению строения  4)  возникновению гибридов

19. Совокупность внешних признаков особей относят к критерию вида

1)  географическому  2)  генетическому  3)  морфологическому  4)  экологическому

20.  Пример идиоадаптации –

1)  утрата червями-паразитами органов чувств  2)  разнообразие парных плавников у разных видов рыб  3)  появление лёгких у земноводных  4)  четырёхкамерное сердце у птиц и млекопитающих

Часть 2.Установить последовательность. Общее количество баллов -2

21.Установите хронологическую последовательность появления на Земле основных групп животных.

1)  Плоские черви 2)  Членистоногие 3)  Кольчатые черви 4)  Простейшие 5)  Кишечнополостные

Часть 3. Выбор трех ответов. Общее количество баллов -2

22. Какие утверждения соответствуют теории эволюции Ч. Дарвина?

1)  В условиях борьбы за существование выживают наиболее приспособленные особи.  2)  Вид неоднороден и представлен множеством популяций.  3)  Естественный отбор – направляющий фактор эволюции.  4)  Эволюция видов имеет дивергентный характер.  5)  Внутреннее стремление к совершенству – фактор эволюции.  6)  Популяция – это элементарная единица эволюции.

Часть 4. Установить соответствие. Общее количество баллов - 4.

23. Установите соответствие между признаком прыткой ящерицы и критерием вида, который он иллюстрирует.

	ПРИЗНАК КРИТЕРИЙ ВИДА А)  откладывание яиц в почву и песок Б)  длина тела – 25–28 см В)  тело веретеновидной формы Г)  различия в окраске самцов и самок Д)  обитание на опушках лесов, в оврагах и садах Е)  питание насекомыми 1)  морфологический 2)  экологический
24.Установите соответствие между примером биологического прогресса и путём его достижения.

ПРИМЕР ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА А)  возникновение приспособлений у придонных рыб к среде обитания Б)  появление зародышевых оболочек в яйце у пресмыкающихся В)  вскармливание потомства молоком у млекопитающих Г)  появление нервной сети у кишечнополостных Д)  формирование у вьюрков многообразных по форме клювов Е)  преобразование передних конечностей в ласты у китообразных 1)  ароморфоз 2)  идиоадаптация

Часть 5. Выбор предложений. Общее количество баллов - 6.

25. Прочитайте текст.

Комнатная муха – это двукрылое насекомое, её задние крылья превратились в жужжальца. Ротовой аппарат лижущего типа, муха питается полужидкой пищей. Муха откладывает яйца на гниющие органические остатки. Её личинка белого цвета, не имеет ног, питается пищевыми отходами, быстро растёт и превращается в красно-бурую куколку. Из куколки появляется взрослая муха.

Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.