695631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по биологии 7 класс "Птицы и млекопитающие"

Контрольная работа по биологии 7 класс "Птицы и млекопитающие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа№4

Тема «Птицы. Млекопитающие»

Дата:7а 30.04.14

28.04.14

1вариант

Выберите правильный ответ

1.Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птицы

А)увеличивает количество воздуха между перьями

Б) уменьшает среднюю плотность тела

В) увеличивает обтекаемость формы тела

Г)способствует сохранению тепла

2. Киль у птиц – это вырост:

А) бедренной кости                    

Б) тазовых костей

В) грудины                                  

Г) лопатки

3.Крылья поднимаются благодаря

А) подключичным мышцам

Б) большим грудным мышцам

В) большим грудным мышцам и подключичным мышцам

Г) мышцам, сгибающим кости плеча и предплечья

4. Пища из пищевода попадает сначала

А) в мускульный желудок

Б) в железистый желудок

В) в зоб

Г) в тонкую кишку

5. У птиц, в отличие от пресмыкающихся, в головном мозге наиболее развиты отделы:

А)Передний мозг и мозжечок

Б)Передний, средний мозг и мозжечок

В)Средний мозг и мозжечок

Г)Передний и средний мозг

6.К однопроходным млекопитающим относят

А)кенгуру

Б)утконос

В)опоссум

Г)землеройка

7.У грызунов и зайцеобразных хорошо выражены зубы

А)резцы

Б)клыки

В)коренные

Г)предкоренные

8.У млекопитающих, отличающихся сложным поведением, наиболее развит отдел мозга

А)средний

Б)передний

В)мозжечок

Г) промежуточный

9.Большой круг кровообращения начинается с

А)левого желудочка

Б)левого предсердия

В)правого желудочка

Г)правого предсердия

10.Шейный отдел позвоночника состоит из позвонков

А)4

Б)6

В)7

Г)12


Выберите три признака, характеризующих класс Млекопитающие

А) пряжка

Б) преддверие рта

В) млечные железы

Г) шёрстный покров

Д) копчиковая железа

Е) большие грудные мышцы


Соотнесите характеристики экологических групп птиц с их названиями


Соотнесите представителей отрядов млекопитающих с их названиями

  1. Грызуны

  2. Насекомоядные.

А. Еж

Б. Крот

В. Сурок

Г. Хомяк

Д. Суслик

Е. Бурозубка




Контрольная работа№4

Тема «Птицы. Млекопитающие»

Дата:7а 30.04.14

28.04.14

2вариант

Выберите правильный ответ

1.Из кожных желез у птиц хорошо развиты

А) Потовые

Б) Сальные

В) Копчиковая

Г) Потовые, сальные, копчиковая

2.Вилочка у птиц – это:

А) грудные кости     

Б) рёбра первой пары

В) ключицы              

Г) вороньи кости

3.Крылья опускаются благодаря

А) подключичным мышцам

Б) большим грудным мышцам

В) большим грудным мышцам и подключичным мышцам

Г) мышцам, сгибающим кости плеча и предплечья

4. Отсутствие зубов у птиц вызвало необходимость

А) заглатывать камешки

Б) выделять желудочный сок

В) иметь зоб

Г) отрыгивать непереваренные остатки

5)Развитие среднего мозга у птиц связано с развитием:

А)Обоняния

Б)Зрения

В)Слуха

Г)Координации движений

6.К плацентарным млекопитающим относят

А)кенгуру

Б)утконос

В)опоссум

Г)землеройка

7.У хищных хорошо выражены зубы

А)резцы

Б)клыки

В)коренные

Г)предкоренные

8.Цетры координации движения млекопитающих находятся в мозге

А )среднем

Б )переднем

В) мозжечке

Г) промежуточном

9.Малый круг кровообращения начинается с

А)левого желудочка

Б)левого предсердия

В)правого желудочка

Г)правого предсердия

10.Грудной отдел позвоночника состоит из позвонков

А)4

Б)6

В)7

Г)12


Выберите три признака, характеризующих класс Млекопитающие

А) киль

Б) диафрагма

В) мягкие губы

Г) нижняя гортань

Д) ушные раковины

Е) железистый желудок


Соотнесите характеристики экологических групп птиц с их названиями


Соотнесите представителей отрядов млекопитающих с их названиями

  1. Ластоногие

  2. Китообразные

А. Кит

Б. Морж

В. Нерпа

Г. Тюлень

Д. Касатка

Е. Кашалот


Общая информация

Номер материала: ДБ-061220

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.