Контрольная работа по биологии для 9
класса (8 вид).
Тема: Общий обзор.
Задание
1
Заполни
схему
Науки, изучающие человека.
|
Задание 2
Читая
каждую вторую букву, восстановите предложение.
Нае_врсакд
буоглдьфнтоый и зсовлаомтносй клрпогвдартци.
Задание
3
Приведите
в соответствие. Соедините стрелками.
Анатомия
Как сохранить?
Физиология
Как устроено?
Гигиена
Как работает?
Задание
4
Из
предложенных слов выбери слова, характеризующие здорового человека.
Крепкий
Сутулый Бледный Неуклюжий Румяный Хилый Стройный
Задание
5
Допишите
предложение используя слова из словаря.
Основные
части есть у каждой клетки_________________________________________________.
Словарь:
ядро, пищевод, цитоплазма, легкие, мембрана, сердце.
Задание
6
Подчеркните
одной чертой то, что относится к человеку и двумя чертами то, что относится к
обезьяне.
1)
Мозг в
три раза больше.
2)
Мозг в
три раза меньше
3)
Очень
гибкие и подвижные пальцы рук.
4)
Не очень
гибкие пальцы рук.
5)
Тело
покрыто волосяным покровом.
6)
Нет
сплошного волосяного покрова.
7)
Ходят
прямо.
8)
Не ходят
прямо.
9)
Способны
говорить и мыслить.
10)
Не
способны говорить и мыслить.
Вставьте
подходящие по смыслу слова: белки, жиры, углеводы, вода.
Самое
распространенное вещество клетки - это____________________.
Основные
источники энергии в клетке – это______________________.
Основной
строительный материал клетки – это_____________________.
В
клетках подкожной жировой клетчатки накапливаются__________________.
Задание
9
Определите,
о каком типе ткани идет речь в предложениях. Напишите рядом название этой ткани: соединительная, мышечная,
эпителиальная, нервная.
1)
Эта ткань
управляет работой нашего организма__________________.
2)
В этой
ткани сильно развито вещество, заполняющее пространство между
клетками__________________.
3)
Клетки
этой ткани очень плотно прижаты друг к другу______________.
4)
Основное
свойство этой ткани – способность сокращаться__________________.
Задание
10
Используя
шифроквадрат, назовите мышечный орган кровеносной системы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.