Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по биологии на тему "Дыхание" (8 класс)

Контрольная работа по биологии на тему "Дыхание" (8 класс)

Скачать материал

Б-8                                                 Органы дыхания.

Вариант 1.

А1. В носовой полости не происходит:

    1) согревание вдыхаемого воздуха;

    2) газообмен между кровью капилляров малого круга  и вдыхаемым воздухом;

    3) увлажнение вдыхаемого воздуха;

    4) обеззараживание вдыхаемого воздуха.

А2. Гортань участвует в:

    1) различении запахов;

    2) различении звуков;

    3) голосообразовании;

    4) газообмене.

А3. Перемещение молекул углекислого газа из капилляров в альвеолы легких происходит благодаря:

    1) высокому кровяному давлению;

    2) высокой скорости движения крови;

    3) разнице концентраций углекислого  газа из капилляров в альвеолы  легких происходит благодаря:

    4) гормонам.

А4. Вдох и выдох происходят за счет:

    1) сокращения мышечных стенок легких;

    2) изменения скорости движения   крови по малому кругу;

    3) работы ресничного эпителия дыхательных путей;

    4) изменения объема грудной клетки.

А5. Жизненной емкостью легких называется:

1)    Объем воздуха, который человек вдыхает при спокойном дыхании;

2)    Объем воздуха, который человек  выдыхает при спокойном дыхании;

3)    Максимальный объем воздуха, который  человек может выдохнуть после самого  глубокого  вдоха;

4)    Объем воздуха, остающийся в дыхательных путях даже после  самого глубокого выдоха.

А6. Флюорографическое исследование  грудной клетки позволяет вовремя обнаружить заболевание:

1)    Гастрит

2)    Гайморит

3)    Туберкулез

4)    Гипертонию

А7. При оказании первой медицинской помощи утонувшему необходимо прежде всего:

1)    Доставить пострадавшего в больницу

2)    Сразу начать делать искусственное  дыхание

3)    Наложить на грудную клетку тугую повязку в положении выдоха

4)    Удалить воду из дыхательных путей

А8. Активность дыхательного центра повышается:

1)    При увеличении в крови концентрации кислорода;

2)     При увеличении в крови концентрации углекислого газа;

3)    При уменьшении в крови концентрации углекислого газа;

4)    Во время отдыха.

А9.  К профилактическим мерам, предупреждающим развитие туберкулеза, относятся:

     1) проветривание жилища   

     2) снижение влажности воздуха

    3) озеленение улиц    

    4) прививки, забота о чистоте воздуха и жилища          

А10. Во вдыхаемом воздухе  кислорода (парциальное давление) в мм.рт.ст. или %:

    А) 150 и 21                       б) 114 и 17,5                       в) 29 и 3,5

 

В1. Выберите три правильных ответа из шести. К органам  дыхательной системы относятся:

1)    Селезенка

2)    Трахея

3)    Гортань

4)    Пищевод

5)    Легкие

6)    Печень

                                Ответ:   ________

В2. Установите  соответствие между органом дыхательной системы и особенностями его строения:

Особенности строения

Органы

А) состоит из сильно  ветвящихся бронхов

Б) состоит из нескольких хрящей

В) покрыт плеврой

Г) содержит голосовые связки

Д) по строению напоминает песочные часы

Е) состоит из легочных пузырьков (альвеол)

1) гортань

2) легкие

 

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

В3. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

        Из глотки вдыхаемый воздух попадает в ______(А), состоящую  из _____ (Б). В ее узкой части расположены ______ (В), участвующие в голосообразовании. Далее воздух проходит в  ______(Г).

         Термины:

1)    Альвеолы

2)    Хрящи

3)    Гортань

4)    Трахея

5)    Голосовые связки

6)    Бронхи.

 

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

В4. Установите правильную последовательность прохождения воздуха по воздухоносным путям, начиная с носовой полости:

1)    Трахея

2)    Бронхи

3)    Носовая полость

4)    Гортань

5)    альвеолы

6)    бронхиолы

 

Ответ: _________

 

С1. Объясните рефлекторный механизм чихания, кашля. Какое значение имеют эти рефлексы.

 

 

 

 

Б-8                                                 Органы дыхания.

Вариант 2.

А1. Дышать следует через нос, так как в носовой полости:

1)    воздух согревается и очищается

2)    происходит газообмен

3)    расположены голосовые связки

4)    находится легочная плевра

А2. Орган дыхательной системы, представляющий собой трубку, состоящую  из хрящевых полуколец, - это:

1)    глотка

2)    гортань

3)    трахея

4)    легкие

А3. Тканевое дыхание происходит:

1)    в капиллярах малого круга

2)    в капиллярах большого круга

3)    в воздухоносные пути

4)    в легких

А4. Дыхательный центр расположен:

1)    продолговатом мозге

2)    промежуточном мозге

3)    мозжечке

4)    коре больших полушарий

А5. Большую жизненную емкость легких, как правило, будут иметь люди:

1)    занимающиеся активными видами спорта по сравнению с не занимающимися

2)    невысокого роста  по сравнению с высокими

3)    не занимающиеся пением по сравнению с профессиональными певцами

4)    учащиеся начальных классов по сравнению со старшеклассниками.

А6. Рак легких чаще встречается у людей, которые :

1)    занимаются спортом

2)    ведут малоподвижный образ жизни

3)    курят

4)    проводят много времени на свежем воздухе.

А7.  Поступление  кислорода  из альвеол легких в кровь происходит:

1)    с помощью нервно-гуморальной регуляции

2)    за счет движения ресничек мерцательного эпителия

3)    с помощью лейкоцитов

4)    путем диффузии

А8. При вдохе :

1)    межреберные мышцы и диафрагма сокращаются

2)    межреберные мышцы и диафрагма расслабляются

3)    межреберные мышцы сокращаются, диафрагма расслабляется

4)    межреберные мышцы расслабляются, диафрагма сокращается

А9.Максимальный объем воздуха, выдыхаемый после самого глубокого вдоха, называется:

1)    рабочим объемом легких

2)    жизненной емкостью легких

3)    обхватом грудной клетки

4)    остаточным объемом

А10. Возбудителем туберкулеза является:

1)    бактерия

2)    вирус

3)    простейшее

4)    плоский червь

 

В1.Выберите три правильных ответа из шести. У курильщиков наблюдается:

1)    более редкое и глубокое дыхание

2)    воспаление голосовых связок

3)    ухудшение газообмена в легких

4)    увеличение жизненной емкости легких

5)    повышенное содержание оксигемоглобина

6)    гибель клеток мерцательного эпителия

Ответ: ___________

В2. Установите  соответствие между фазой дыхательного движения и происходящими процессами.

Процессы

Фазы дыхательного цикла

А) межреберные мышцы расслабляются

Б) диафрагма плоская

В) объем грудной клетки увеличивается

Г) межреберные мышцы сокращаются

Д) грудная клетка  опускается

Е) диафрагма выпуклая

1)    вдох

2)    выдох

 

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

В3.  Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

      Вдыхаемый воздух сначала попадает в ______(А). По мере движения он согревается благодаря поверхностному расположению ______(Б). Кроме того, здесь происходит увлажнение и очищение вдыхаемого воздуха за счет выделяемой слизи и работы ______(В). С помощью находящихся здесь же ______(Г) воспринимаются  запахи.

 

    Термины:

1)    альвеолы

2)    обонятельные рецепторы

3)    кровеносные сосуды

4)    мерцательный эпителий

5)    носовая полость

6)    легкие

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

В4. Установите последовательность при проведении искусственного дыхания:

    1) прием «рот в рот» или «рот в нос»      

    2) уложить на твердую поверхность

    3) очистить рот от посторонних веществ 

    4) положить на рот кусочек ткани

 

Ответ: ________

 

С1. Почему люди, имеющие привычку дышать через рот, больше подвержены заболеваниям дыхательной системы

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии на тему "Дыхание" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 986 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2016 32040
    • DOCX 23 кбайт
    • 77 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кукарева Зинаида Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кукарева Зинаида Валентиновна
    Кукарева Зинаида Валентиновна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 988599
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 513 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе