715841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по биологии на тему "Голосеменные" (7 класс)

Контрольная работа по биологии на тему "Голосеменные" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Б-7 Голосеменные растения.

Вариант 1.

А1. Голосеменные произошли от:

  1. Водорослей 3) разноспоровых папоротников

  2. Псилофитов 4) хвощей

А2. Голосеменные растения имеют:

  1. Корневище, листья, корни; 3) ризоиды, листостебельные побеги;

  2. Корни, ствол, листья; 4) ризоиды, стволик, листовую пластинку.

А3. Мужской гаметофит голосеменных растений представлен:

1) пыльцевое зерно 3) зародышевый мешок

2) завязь 4) пыльник растения имеют:

А4. Как доставляются спермии к яйцеклеткам у голосеменных растений?

  1. Водой 3) ветром

  2. Насекомыми 4) пыльцевой трубкой

А5. Размножение и расселение голосеменных растений осуществляется с помощью:

  1. Мегаспор 3) спор

  2. Семян 4) семян и плодов

А6. Верны ли следующие утверждения?

А. На побегах сосны созревают только женские шишки.

Б. Семена в шишках открыто лежат на чешуях.

  1. верно только А 3) верны оба суждения

  2. верно только Б 4) неверны оба суждения

В1. Для голосеменных характерно:

  1. Размножение плодами

  2. Наличие коры

  3. Наличие жестких игольчатых листьев

  4. Наличие листовой пластинки черешком

  5. Размножение семенами

  6. Наличие ризоидов

Ответ: ________________

В2. Установите соответствие между классами и их представителями.

Представители

Класс

А. Сосна сибирская

Б. Гинкго двулопастное

В. Ель обыкновенная

Г. Саговник поникающий

Д. Туя восточная

Е. Кипарис вечнозеленый

  1. Саговниковые

  2. Гинкговые

  3. Хвойные


В3. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Наши голосеменные растения обычно называют _______ (А) из-за особого строения листьев. Другой отличительной особенностью голосеменных растений является развитие на побеге ________(Б), в которой развиваются семена. В наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая ________(В), а также кустарник ________(Г).

Термины:

  1. хвойные 3) коробочка 5) споровые

  2. можжевельник 4) шишка 6) сосна

Ответ:

А

Б

В

Г





В4. Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.

А) Кора Б) Древесина В) Луб

Г) Сердцевина Д) Камбий







С1. Значение голосеменных в природе и жизни человека.


Б-7 Голосеменные растения.

Вариант 2.

А1. Голосеменные произошли от:

  1. Водорослей 3) разноспоровых папоротников

  2. Псилофитов 4) хвощей

А2. Голосеменные растения имеют:

  1. Корневище, листья, корни; 3) ризоиды, листостебельные побеги;

  2. Корни, ствол, листья; 4) ризоиды, стволик, листовую пластинку.

А3. Мужской гаметофит голосеменных растений представлен:

1) пыльцевое зерно 3) зародышевый мешок

2) завязь 4) пыльник растения имеют:

А4. Как доставляются спермии к яйцеклеткам у голосеменных растений?

  1. Водой 3) ветром

  2. Насекомыми 4) пыльцевой трубкой

А5. Размножение и расселение голосеменных растений осуществляется с помощью:

  1. Мегаспор 3) спор

  2. Семян 4) семян и плодов

А6. Верны ли следующие утверждения?

А. На побегах сосны созревают только женские шишки.

Б. Семена в шишках открыто лежат на чешуях.

  1. верно только А 3) верны оба суждения

  2. верно только Б 4) неверны оба суждения

В1. Для голосеменных характерно:

  1. Размножение плодами

  2. Наличие коры

  3. Наличие жестких игольчатых листьев

  4. Наличие листовой пластинки черешком

  5. Размножение семенами

  6. Наличие ризоидов

Ответ: ________________

В2. Установите соответствие между классами и их представителями.

Представители

Класс

А. Сосна сибирская

Б. Гинкго двулопастное

В. Ель обыкновенная

Г. Саговник поникающий

Д. Туя восточная

Е. Кипарис вечнозеленый

  1. Саговниковые

  2. Гинкговые

  3. Хвойные


В3. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Наши голосеменные растения обычно называют _______ (А) из-за особого строения листьев. Другой отличительной особенностью голосеменных растений является развитие на побеге ________(Б), в которой развиваются семена. В наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая ________(В), а также кустарник ________(Г).

Термины:

  1. хвойные 3) коробочка 5) споровые

  2. можжевельник 4) шишка 6) сосна

Ответ:

А

Б

В

Г





В4. Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.

А) Кора Б) Древесина В) Луб

Г) Сердцевина Д) Камбий







С1. Значение голосеменных в природе и жизни человека.


Общая информация

Номер материала: ДВ-394428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.