Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по биологии на тему "Среда обитания живых организмов" (5 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по биологии на тему "Среда обитания живых организмов" (5 класс)

библиотека
материалов

Б-5 Контрольная работа.

Среда обитания живых организмов.

Вариант 1.

1.В наземно-воздушной среде достаточно:

  1. Света и кислорода 3) воды и света

  2. Кислорода и воды 4) воды и тепла

2. Обитателем какой среды является человек:

  1. Наземно-воздушная 3) почвенная

  2. Водная 4) тела других организмов

3. Среда обитания – это:

  1. Большие территории со сходными климатическими условиями, почвами, растениями и животными;

  2. Природа, в которой обитает живой организм;

  3. Материки, которые заселили живые организмы;

4. Родина риса – это:

1) Евразия 3) Австралия

2) Африка 4) Южная Америка

5. Животным с самым отвратительным запахом является:

1) кенгуру 3) жираф

2) скунс 4) панда

6. В этой природной зоне растут теплолюбивые лиственные деревья:

1) тайга 3) широколиственный лес

2) саванна 4) пустыня

7. Почва скована многолетней мерзлотой :

1) в тундре 3) в саваннах

2) в пустыне 4) смешанных лесах

8.Здесь самое большое разнообразие видов растений и животных:

1) тайга 3) саванна

2) широколиственный лес 4) влажный экваториальный лес

9. Имеют вытянутое обтекаемое тело и сильные мышцы – приспособления для быстрого плавания – это обитатели сообщества:

1) сообщества поверхности воды 3) сообщество толщи воды

2) донное сообщество 4) глубоководное сообщество

10. Выберите три ответа из шести. Какие условия характерны для водной среды.

  1. Кислорода достаточно

  2. Света не хватает

  3. Воды не всегда достаточно

  4. Изменения температуры значительные

  5. Изменения температуры незначительные

  6. Недостаток кислорода

Ответ:

11. Установите соответствие между видами растений и материками

А. Мхи

Б. Секвойя

В. Эвкалипт

Г. Бамбук

Д. Баобаб

Е. Виктория-регия

1) Евразия

2) Африка

3) Северная Америка

4) Южная Америка

5) Австралия

6) Антарктида

Ответ:

12. Установите соответствие между видами животных и природными зонами

А. Лемминг

Б. Соболь

В. Кабан

Г. Зебра

Д. Джейран

Е. Ленивец

1) Пустыня

2) Широколиственный лес

3) Саванна

4) Тундра

5) Тайга

6) Влажный экваториальный лес

Ответ:

13. Установите соответствие между видами животных и водным сообществом.

А. Летучая рыба

Б. Планктонные рачки

В. Глубоководные рыбы

Г. Рак-отшельник

1) сообщества поверхности воды

2) сообщество толщи воды

3) донное сообщество

4) глубоководное сообщество

Ответ:

14. Подпишите рисунок. Подпишите названия природных сообществ.

hello_html_m308670e3.jpg

























Б-5 Контрольная работа.

Среда обитания живых организмов.

Вариант 2.

1.В водной среде достаточно:

1) Света и кислорода 3) воды и света

2) Кислорода и воды 4) воды и тепла

2. Обитателем какой среды является акула:

1) Наземно-воздушная 3) почвенная

2) Водная 4) тела других организмов

3. Природная зона – это:

1) Большие территории со сходными климатическими условиями, почвами, растениями и животными;

2) Природа, в которой обитает живой организм;

3) Материки, которые заселили живые организмы;

4. Родина Эвкалипта – это:

1) Евразия 3) Австралия

2) Африка 4) Южная Америка

5. Самым высоким животным на свете является:

1) кенгуру 3) жираф

2) скунс 4) панда

6. Основу растительности этой зоны составляют нетребовательные к теплу хвойные растения::

1) тайга 3) широколиственный лес

2) саванна 4) пустыня

7. Располагается в самых засушливых районах Земли:

1) в тундре 3) в саваннах

2) в пустыне 4) смешанных лесах

8. Основу сообщества составляют травянистые растения:

1) в тундре 3) в саваннах

2) в пустыне 4) смешанных лесах

9. Имеют острые зубы и светящиеся органы – приспособления для приманивания и захвата добычи – это обитатели сообщества:

1) сообщества поверхности воды 3) сообщество толщи воды

2) донное сообщество 4) глубоководное сообщество

10. Выберите три ответа из шести. Какие условия характерны для наземно-воздушной среды.

  1. Кислорода достаточно

  2. Света не хватает

  3. Воды избыточно

  4. Изменения температуры значительные

  5. Изменения температуры незначительные

  6. Света достаточно

Ответ:

11. Установите соответствие между видами животных и материками

А. Скунс

Б. Пингвины

В. Совка агриппина

Г. Панда

Д. Кенгуру

Е. Жираф

1) Евразия

2) Африка

3) Северная Америка

4) Южная Америка

5) Австралия

6) Антарктида

Ответ:

12. Установите соответствие между видами растений и природными зонами

А. Саксаул

Б. Акация

В. Кедр

Г. Карликовая береза

Д. Орхидея

Е. Дуб

1) Пустыня

2) Широколиственный лес

3) Саванна

4) Тундра

5) Тайга

6) Влажный экваториальный лес

Ответ:

13. Установите соответствие между видами животных и водным сообществом.

А. Морской еж

Б. Кальмары

В. Парусник

Г. Тунец

1) сообщества поверхности воды

2) сообщество толщи воды

3) донное сообщество

4) глубоководное сообщество

Ответ:

1hello_html_733b328a.jpg4. Подпишите рисунок. Подпишите на схеме три среды обитания.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-014723

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"