Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Контрольная работа по биологии на тему "Учение о клетке"

Контрольная работа по биологии на тему "Учение о клетке"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Биология

Документы в архиве:

Название документа Документ Microsoft Word.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа №1.

Тема «Учение о клетке».

Вариант №1. Задание 1. Выберите один правильный ответ (6 баллов).

1. Сущность клеточной теории точнее отражена в положении

А) все клетки многоклеточного организма выполняют одинаковые функции

Б) все клетки многоклеточного организма одинаковы по строению

В) все организмы состоят из клеток

Г) клетки в организме возникают из межклеточного вещества


2. К общим признакам всех клеток, подтверждающим их единое происхождение, относятся: А) одинаковый геном и число хромосом 2n=2

Б) универсальный генетический код для синтеза белков

В) наличие ядра и рибосом

Г) наличие оболочки из мембраны и клеточной стенки


3.Основными химическими соединениями, определяющими индивидуальность организма, являются: А) вода и минеральные соли В) соединения серы, фосфора

Б) жиры и углеводы Г) нуклеиновые кислоты и белки

4. Мембрана клетки состоит из:

А) двух слоев молекул белков

Б) одного слоя молекул липидов с включениями молекул белков

В) двух слоев молекул липидов с включениями молекул белков

Г) одного слоя молекул белков с включениями молекул липидов

5. Органоиды, присутствующие в клетках всех организмов, состоящие из двух неодинаковых по размеру субъединиц: А) лейкопласты В) хромосомы

Б) рибосомы Г) лизосомы

6. В интерфазе митоза выделяют синтетический период, так как только в течение него происходит:

А) исчезновение ядра В) расхождение хроматид к полюсам клетки Б) удвоение центриолей в цитоплазме и ДНК в ядре Г) образование двух новых ядер



Задание 2. Уберите лишнее из списка: С, Zn, О, N, Н. Дайте объяснение (2 балла).



Задание 3. Напишите определения.

Эукариотические клетки - это ……………………………………………………(2 балла).

Пластический обмен – это………………………………………………………. (2 балла).




Задание 4. Допишите схему « Клеточный метаболизм» (5 баллов).

Энергетический обмен


Пластический обмен








Задание 5. Дайте развернутый ответ (7 баллов).

Что вы знаете о вирусах? Перечислите меры профилактики распространения вирусных заболеваний.

Задание 6.

Дана одна цепочка молекулы ДНК (А-А-Ц-Г-Г-Т-А-Ц).

Постройте комплементарную вторую цепочку. (5 баллов)



Задание 7.

Найдите ошибки в молекуле ДНК. (3 балла)

А - Г- А – Т – Т – Ц – Ц – А – Т - Г

Т - Г- Т – А – Т - Г - Г - Т - А - Т







































Эталоны ответов к контрольной работе №1.

Тема «Учение о клетке».

Вариант №1.

Задание 1. Ответы: 1в, 2б, 3г, 4в, 5б , 6б Р=6

Задание 2. Zn (это металл, а все остальные элементы неметаллы). Р=2

Задание 3. Эукариотические клетки - это клетки с оформленным ядром.

Пластический обмен – это синтез веществ клетки с использованием энергии молекул АТФ.

Р.=4

Задание 4. Р.=5

Клеточный метаболизм

Энергетический обмен


Пластический обмен

Подготовительный этап

Гликолиз

Окисление

Фотосинтез

Биосинтез белка


Задание 5.

Вирусы были открыты в 1892г. русским ученым Д.И.Ивановским. Вирусы - неклеточные формы жизни. Способные проникать в определенные живые клетки и размножаться только внутри этих клеток. Распространены повсеместно. Поражают все группы живых организмов. Простые вирусы состоят из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки.

Меры профилактики: личная гигиена, профилактические прививки, ЗОЖ.

Р.=7


Задание 6. ( Р= 5)


А -А-Ц- Г-Г-Т-А-Ц

Т- Т- Г-Ц-Ц-А-Т-Г


Задание 7. (Р= 3.)

А - Г- А – Т – Т – Ц – Ц – А – Т - Г

Т - Г- Т – А – Т - Г - Г - Т - А - Т


Итого: Р.=32

Оценка «5»- 90%-100% ( 29-32б)

Оценка «4»- 80% (26-23б)

Оценка «3»- 70%-60% ( 22-18б)

Ниже 18б-оценка «2».


Контрольная работа №1.

Тема «Учение о клетке».

Вариант №2. Задание 1. Выберите один правильный ответ(6 баллов).

1. Представления о структурной единице жизни обобщили.

А) Ч. Дарвин и Д. Уоллес В) Ф. Мюллер и Э. Геккель

Б) Т. Морган и Г. Фриз Г) М. Шлейден и Т. Шванн


2. Согласно положениям клеточной теории

А) вирусы имеют клеточное строение

Б) клетки могут возникать из межклеточного вещества

В) клетки размножаются только делением

Г) все клетки имеют ядро и цитоплазму


3. Нуклеотид, содержащий урацил, входит в состав: А) РНК В) белков

Б) ДНК Г) аминокислот

4. В ядре не происходит

А) синтез ДНК В) синтез белка

Б) синтез РНК Г) сборка субъединиц рибосом

5. Цитоплазма в клетке не выполняет функцию:

А) транспорта веществ;

Б) внутренней среды;

В) осуществления связи между ядром и органоидами;

Г) передачи наследственной информации.


6. Момент окончания метафазы митоза – это …

А) образование ядрышка

Б) выстраивание хромосом по экватору клетки

В) окончание расхождения хроматид к полюсам клетки

Г) деспирализация хроматид


Задание 2. Уберите лишнее из списка: С, О, Сu, Na, Н.

Дайте объяснение (2 балла).


Задание 3. Напишите определения.

Прокариотические клетки - это …………………………………………………(2 балла).

Энергетический обмен- это………………………………………………………(2 балла).


Задание 4. Допишите схему (5 баллов).

Фазы фотосинтеза и происходящие в них процессы.

Темновая

Световая

Присоединение

.. к …..


Фотолиз

воды





Задание 5. Дайте развернутый ответ (7 баллов).

Что вы знаете о строении вируса СПИДа. Расскажите о профилактике

вируса СПИДа.


Задание 6.

Дана одна цепочка молекулы ДНК (А-Г-Ц-А-Т-Т-А-Ц).

Постройте комплементарную вторую цепочку. (5 баллов)


Задание 7.

Найдите ошибки в молекуле РНК: (3 балла)

А- А- Т- Г- Ц- У- Т- А- Т- Ц



Эталоны ответов к контрольной работе №1.

Тема «Учение о клетке».

Вариант №2

Задание 1. Ответы: 1г, 2в,3а, 4в, 5г, 6б. Р=6

Задание 2. Сu (элемент побочной подгруппы) Р=2

Задание 3. Прокариотические клетки – это доядерные клетки. Р.=4

Энергетический обмен - это окисление органических веществ клетки с запасанием энергии в молекулах АТФ.

Задание 4. Фазы фотосинтеза и происходящие в них процессы.

Темновая

Световая

Присоединение

СО2 к С5

Образование молекул глюкозы

Фотолиз

воды

Синтез АТФ

Образование О2

Поглощение фотонов света

Р.=5

Задание 5.

Вирус ВИЧ относится к ретровирусам, его генетический материал представлен в виде двух молекул РНК и фермента. В процессе деления клеток крови ДНК вируса передается в дочерние клетки. При каких-либо условиях вирус активизируется и начинается синтез вирусных белков, а в крови появляются антитела. В первую очередь вирус поражает Т-лимфациты, ответственные за выработку иммунитета. В результате организм перестает бороться с любой инфекцией, раковыми клетками и погибает.

Меры профилактики: личная гигиена, ЗОЖ. Р.=7



Задание 6.

А-Г-Ц-А-Т-Т-А-Ц

Т-Ц-Г-Т-А-А-Т-Г Р=5

Задание 7.


А- А- Т- Г- Ц- У- Т- А- Т- Ц ( вместо Т-У) Р=3


Итого: Р.=32

Оценка «5»- 90%-100% ( 29-32б)

Оценка «4»- 80% (26-23б)

Оценка «3»- 70%-60% ( 22-18б)

Ниже 18б-оценка «2».



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Описание: Зачетные уроки по биологии проводятся в старших классах не только в конце четверти или полугодия, но и после изучения одной или нескольких взаимосвязанных тем.

Учебный материал по общей биологии сложный и объемный, так как включает большое количество понятий, терминов, определений, законов и т.д. Объективно оценить уровень знаний и умений каждого ученика из-за нехватки времени не всегда представляется возможным.

В настоящее время в практике работы учителей появились новые методики проведения зачетных уроков.

Назначение: предлагаемый дидактический материал будет интересен учителям «Биологии» 10,11 классов школы, как средство тестового контроля усвоения материала.
Цель: контроль качества усвоения материала темы

«Учение о клетке» учеников 10, 11 классов школы.
Задачи:
- оценить качество усвоения материала ;
- содействовать формированию общеучебных навыков через разные виды учебной деятельности;
- развивать умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения заданий;

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2472
Номер материала 271954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх