Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по биологии на тему "Жизнь растений. Классификация растений" (6 класс)

Контрольная работа по биологии на тему "Жизнь растений. Классификация растений" (6 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Класс:________________

Фамилия, имя уч-ся:______________________

______________________

Контрольная работа №2 Жизнь растений. Классификация растений. 1 вариант

Часть А. Задания с одним правильным ответом:

  1. К минеральным веществам не относят: А) сахар Б) соли минеральные В) вода Г) азот

  2. Почва-это:

А) органические вещества Б) минеральные вещества

В) горная порода Г) верхний плодородный слой земли

  1. Растение дышит: А) кислородом Б) углекислым газом В) озоном Г) азотом

  2. Растение при фотосинтезе выделяет: А) кислород Б) углекислый газ В) озон Г) азот

  3. Фотосинтез происходит: А) только на свету Б) в темноте В) только осенью Г) только ночью.

  4. Вода поднимается от корня к стеблю благодаря:

А) корневому давлению Б) удобрениям В) фотосинтезу Г) поливу растений

  1. Зачем прорастающим семенам нужен кислород:

А) для фотосинтеза Б) для поглощения воды

В) для дыхания Г) для поглощения минеральных веществ

  1. Процесс двойного оплодотворения открыл:

А) К. А. Тимирязев Б) С. Г. Навашин В) Р. Гук Г) И. В. Мичурин.

9. Как называется размножение частями организма:

А) вегетативное Б) половое В) бесполое Г) оплодотворение

10. При прорастании семян первый прорастает: А) стебель Б) лист В) корень Г) побег

11. Для посева отбирают крупные семена, так как у них:

А) больше питательных веществ Б) крупнее зародыши

В) толще семенная кожура Г) больше зародышей.

12. Проросшие семена имеют сладковатый вкус, так как:

А) в них содержатся белки Б) крахмал превращается в сахар

В) в них содержится вода Г) в них есть жир

13. Правильная последовательность стадий развития папоротника:

А) взрослое растение - заросток – споры – проросток;

Б) взрослое растение – споры – заросток - проросток

В) заросток – споры - взрослое растение – проросток;

Г) заросток – проросток - споры - взрослое растение;

14. Отдел покрытосеменные растения делят на два класса:

А) класс крестоцветные и класс розоцветные Б) класс однодольные и класс двудольные

В) класс цветковые и класс бесцветковые Г) класс семенные и класс споровые

15. Если у растения сетчатое жилкование листьев, то оно, скорее всего, является:

А) однодольным растением и имеет мочковатую корневую систему

Б) двудольным растением и имеет мочковатую корневую систему

В) однодольным растением и имеет стержневую корневую систему

Г) двудольным растением и имеет стержневую корневую систему

16. Какую группу в систематике растений считают наименьшей?

А) царство Б) отдел В) класс Г) семейство

17. К какому семейству относится малина?

А) паслёновые Б) розоцветные В) мотыльковые Г) крестоцветные

18. Какой плод у растений семейства мотыльковых?

А) стручок Б) боб В) коробочка Г) семянка


Часть В.

В1. Выберите три правильных ответа:

А) Фотосинтез - это процесс образования на свету из углекислого газа и воды органических веществ.

Б) Фотосинтез происходит в темное время суток.

В) Фотосинтез происходит в хлоропластах.

Г) Для обнаружения крахмала в листьях используют спиртовой раствор.

Е) В процессе фотосинтеза растение выделяет углекислый газ.

Ж) Углекислый газ необходим растению для фотосинтеза.

В2. Выберите три правильных ответа, по которым можно определить класс растения

(однодольные или двудольные):

А) строение почки Б) строение семени В) срок жизни

Г) тип жилкования листа Д) тип корневой системы


В3. Соотнесите название растения с семейством, к которому оно относится.

А. Овёс

Б. Картофель

В. Астра

Г. Редька

1. Паслёновые

2. Астровые

3. Злаковые

4. Крестоцветные


Ответ:

В4. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН

Семена могут долго лежать в бумажных пакетиках, в мешках из ткани, в зернохранилищах, находясь в состоянии покоя и не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая ___________ (А) и выделяя углекислый газ. Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании семени фасоли зародыш питается запасами веществ, отложенных в ___________ (Б), а при прорастании зерновки пшеницы зародыш питается запасами веществ, отложенных в _________ (В).


ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) свет 2) семядоля 3) зародышевый корешок 4) кислород

5) эндосперм 6) азот 7) органические вещества 8) семенная кожура

Ответ:

В5. Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.

hello_html_b896bc3.png Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.

 

Список слов:

1) Однодольные 2) Растения 3) Лилия белоснежная 4) Лилия


 Ответ:

 Часть С.

С1. Закончите предложение.

Важнейшие признаки цветковых растений – это особенности строения цветка и ……………………………


С2.  Дайте определение понятиям:


А) фотосинтез ………………………………………………………………………………....................................

………………………………………………………………………………………………………

Б) половое размножение …………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………...

Класс:________________

Фамилия, имя уч-ся:______________________

______________________

Контрольная работа №2 Жизнь растений. Классификация растений. 2 вариант

Часть А. Задания с одним правильным ответом:

1. К органическим веществам относят:

А) белки Б) соли минеральные В) вода Г) азот

2. Ранней весной для прорастания семян не хватает: А) влаги Б) воздуха В) света Г) тепла

3. Растение при фотосинтезе использует: А) кислород Б) углекислый газ В) озон Г) азот

4. Растение при дыхании выделяет: А) кислород Б) углекислый газ В) озон Г) азот

5. Хлоропласты находятся:

А) во всех клетках живых организмов Б) только в клетках грибов

В) во всех клетках растений Г) только в клетках зеленых растений

6. Значение листопада:

А) перенесение неблагоприятных условий Б) питание растений

В) дыхание растений Г) передвижение воды

7. Растение при фотосинтезе выделяет:

А) кислород Б) углекислый газ В) озон Г) азот

8. Опыление – это процесс:

А) слияние гамет Б) прорастание пыльцевых зерен

В) перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика Г) слияние половых клеток

9. Как называется размножение специальными клетками гаметами:

А) вегетативное Б) половое В) бесполое Г) оплодотворение

10. Древесные растения испаряют воду при помощи: А) стеблей Б) листьев В) корней Г) почек.

11. Оплодотворение у моховидных не происходит без:

А) ветра, переносящего пыльцу

Б) наличия воды на верхушках побегов

В) достаточного содержания влаги в почве

Г) насекомых, переносящих пыльцу с мужского растения на женское

12. Чтобы обнаружить крахмал в листьях используют: А) воду Б) йод В) спирт Г) кислород.

13. Половое размножение одноклеточных водорослей осуществляется путем:

А) образования зооспор Б) слияния 2-х клеток и последующего деления новой клетки

В) деления клетки пополам Г) почкованием

14. Отдел покрытосеменные растения делят на два класса:

А) класс семенные и класс споровые Б) класс однодольные и класс двудольные

В) класс цветковые и класс бесцветковые Г) класс мотыльковые и класс розоцветные

15. Если у растения параллельное жилкование листьев, то оно, скорее всего, является:

А) однодольным растением и имеет мочковатую корневую систему

Б) двудольным растением и имеет мочковатую корневую систему

В) однодольным растением и имеет стержневую корневую систему

Г) двудольным растением и имеет стержневую корневую систему

16. Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной:

А) отдел Б) класс В) род Г) семейство

17. Какое растение относится к злакам?

А) чеснок Б) лук репчатый В) пшеница Г) лилия

18. Растения семейства розоцветные опыляются в основном

А) ветром Б) насекомыми В) самоопылением Г) все варианты верны


Часть В.

В1. Выберите три правильных ответа:

А) Для обнаружения крахмала в листьях используют спиртовой раствор.

Б) Углекислый газ необходим растению для фотосинтеза.

В) Фотосинтез происходит в хлоропластах.

Г) Фотосинтез происходит в темное время суток.

Е) В процессе фотосинтеза растение выделяет углекислый газ.

Ж) Фотосинтез - это процесс образования на свету из углекислого газа и воды органических веществ.


В2. Выберите три правильных ответа, по которым можно определить семейство растения:

А) строение плода Б) строение семени В) срок жизни

Г) строение цветка Д) строение почки


В3. Соотнесите название растения с семейством, к которому оно относится.

А. Рожь

Б. Горох

В. Ирис

Г. Картофель

1. Паслёновые

2. Злаковые

3. Бобовые

4. Лилейные


Ответ:

В4. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Испарение воды листом

Поглощённый ___________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по особым клеткам — ___________ (Б) — поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется через ___________ (В). Этот процесс имеет название «транспирация».

 

Список слов: 1) корень 2) ситовидная трубка 3) сосуд 4) стебель

5) транспирация 6) устьица 7) фотосинтез 8) чечевичка

Ответ:

В5. Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.

hello_html_641957b5.png Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.


Список слов:

1) Подорожник 2) Покрытосеменные (цветковые) 3) Растения 4) Подорожник большой

 

 Ответ:

 Часть С.

С1. Закончите предложение.

Цилиндрический стебель злаков называют ………………………………………………………………………


С2.  Дайте определение понятиям:


А) почва ……………………………………………………………………………….............................................

…………………………………………………………………………………………………………….

Б) вегетативное размножение …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: Жизнь растений

Номер материала: ДБ-1632411

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.