- 18.12.2015
- 3525
- 5
Курсы
Другое
Вариант 1 Тест по теме «Основные свойства живого и уровни организации живого»
1.Какой уровень организации живой
природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между
собой и окружающей неживой природой
А) организменный Б) популяционно-видовой В)
биогеоценотический Г) биосферный 2.Главный признак живого
А) движение Б) увеличение массы В) обмен веществ
Г) распад на молекулы
3. Круговорот веществ и превращение
энергии на Земле происходит на уровне организации живого А) биосферном
Б) организменном В) клеточном Г)
популяционно-видовом
4. На каком уровне
организации происходит реализация наследственной информации
А) биосферном Б) экосистемном В)
популяционно-видовом Г) организменном
5. Живое от неживого
отличается способностью
А) изменять свойства объекта под воздействием среды
Б) участвовать в круговороте веществ В) воспроизводить себе
подобных Г) изменять размеры объекта под воздействием среды 6. Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают на уровне
организации живого
А) организменном Б) клеточном В) тканевом
Г) популяционном
7.Группа клеток, имеющая сходное строение и выполняющая одинаковые
функции, называется: А) организм; Б) ткань; В) материя.
8.Целостная система органов, способная к
самостоятельному существованию – это: А) клетка; Б) органоид; В) организм.
9.Совокупность организмов разных видов и
факторов среды их обитания, объединенных в единый природный комплекс, называют
:А)популяцией; Б)биоценозом; В) биогеоценозом.
10.Процесс поглощения организмами из окружающей среды
необходимых питательных веществ и выделение наружу продуктов своей
жизнедеятельности, называется:
А) самовоспроизведение; Б) обмен веществ; В) ассимиляция.
Вариант 2 Тест по теме «Основные свойства живого и уровни
организации живого»
1. Строение и функции молекул
белка изучают на уровне организации живого
А) организменном Б) тканевом В) молекулярном
Г) популяционном
2. Удвоение ДНК происходит на уровне
организации жизни
А) клеточном Б) молекулярном В)
органно-тканевом Г) организменном
3. Образование новых видов организмов
происходит на уровне организации живого
А) организменном Б) популяционно-видовом
В) биогеоценотическом Г) биосферном
4. Стая волков в тайге представляет
собой уровень жизни
А) биосферный Б) популяционно-видовой В)
организменный Г) биоценотический
5. Движение цитоплазмы наблюдается на
уровне организации жизни
А) клеточном Б) молекулярном В) органо-тканевом Г) организменном
6. Какой уровень организации живого
представляет хвойный лес?
А) биоценотический Б) биосферный В) популяционно-видовой Г)
организменный
7.Структурной единицей всех живых
организмов является:
А) молекула; Б) атом; В) клетка.
8.К
системе высшего порядка относится: А) биосфера; Б) биогеоценоз; В)сообщество.
9.Одно из основных свойств живых организмов:
А) саморазвитие; Б) живорождение; В) самовоспроизведение.
10.Способность организмов передавать свои признаки и свойства из
поколения в поколение- это : А) наследственность; Б) изменчивость; В) развитие.
Настоящий материал опубликован пользователем Сикоева Диляра Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель родного языка
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
преподаватель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Растопчина Нина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником
Филворд – это разновидность головоломки. Он имеет вид сетки, заполненной буквами. Чтобы разгадать филворд, нужно найти и зачеркнуть или обвести все слова, которые предлагаются в задании.
В данном филворде представлены 12 слов по теме "Основные признаки и свойства живых организмов. Уровни организации жизни". Отлично подойдет как для индивидуальной так и для групповой работы на уроке.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 357 361 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 335 054 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.