Контрольная работа по биологии по главе "Вид" (11 класс)

                         Контрольная работа по главе «Вид»

Тест состоит из частей А, В, С. На его выполнение отводится 40 мин. Часть А включает 10 заданий, часть В - 7 заданий, часть С - 1 задание.

Часть А.

К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только 1 верный. Выберите верный по Вашему мнению ответ.

А1. Согласно взглядам Ж.Б. Ламарка, движущей силой эволюции организмов является:

1.      постепенное усложнение строения организмов в ходе градации;

2.      стремление организмов к совершенствованию;

3.      борьба за существование;

4.      наследственная изменчивость.

А2. Элементарной единицей эволюции является:

1.      отдельный вид;

2.      отдельная особь данного вида;

3.      отдельная популяция данного вида;

4.      группа близкородственных популяций одного вида.

А3. Макроэволюция приводит к:

1.      изменению генотипов отдельных особей в популяциях;

2.      обособлению популяций;

3.      изменению генофондов популяций и образованию новых видов;

4.      формированию новых родов, семейств, отрядов, классов и т.п.

А4. Органы, развивающиеся из одинаковых эмбриональных зачатков, - это:

1.      гомологичные органы;

2.      аналогичные органы;

3.      рудименты;

4.      атавизмы.

А5. Элементарным материалом для эволюции служит:

1.      генофонд особей популяции;

2.      генотип отдельной особи в популяции;

3.      генотип нескольких особей в популяции;

4.      генетическая изменчивость особей популяции.

А6. Крупнейшим ароморфозом в истории растительного мира на Земле явилось:

1.      развитие стержневой и мочковатой корневых систем;

2.      возникновение листьев разной формы и размера;

3.      возникновение цветков и плодов;

4.      возникновение разнообразных способов распространения плодов и семян.

А7. К эмбриологическим доказательствам эволюции относятся:

1.      явление гомологии органов;

2.      проявление атавизма;

3.      сходство зародышей у организмов разного вида;

4.      наличие рудиментарных органов.

А8. Случайные ненаправленные изменения частот аллелей в популяции - это:

1.      мутации;

2.      дрейф генов;

3.      популяционные волны;

4.      наследственная изменчивость.

А9. Сложные взаимоотношения особей одной популяции, нуждающихся в одинаковой пище, одинаковых условиях существования, является проявлением:

1.      борьбы с неблагоприятными условиями существования;

2.      внутривидовой борьбы за существование;

3.      межвидовой борьбы за существование;

4.      творческой роли естественного отбора.

А10. Усложнение строения древних земноводных по сравнению с рыбами способствовало вступлению земноводных на путь:

1.      крупных ароморфных изменений;

2.      частных приспособлений к среде обитания;

3.      усиления внутривидовой борьбы за существование;

4.      биологического регресса.

Часть Б.

1. Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Клеточному и организменному уровням организации живого одновременно соответствуют:

1) хламидомонада

2) бактериофаг

3) беззубка

4) амеба

5) планария

Ответ:   

2.  Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.  На популяционно-видовом уровне организации жизни находятся

 1)  рыбы озера Байкал

 2)  птицы Арктики

 3)  Амурские тигры Приморского края России 

 4)  городские воробьи Парка культуры и отдыха

 5)  синицы Европы

Ответ:      

3.   Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания генетического критерия вида волка европейского. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 

 1. Волк европейский распространён в Прибалтике, России, Белоруссии и других странах. 2. Кариотип волка представлен 78 хромосомами.                      3. Европейский волк – хищник, достигающий 1,6 м в длину и 90 см в высоту. 4. Ведёт стайный образ жизни. 5. Гибриды волков и немецких овчарок плодовиты. 6. При скрещивании волка, например, с американским волком (койотом) рождается бесплодное потомство.

 Ответ:        

4. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны основные события в эволюции человека, которые обусловили его современное биологическое и социальное положение. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Промежуточным звеном между человекообразными приматами и человеком считаются австралопитековые. 2. Совсем давние предки человека и человекообразных обезьян, вероятно, вели древесный образ жизни.  3. Около двух миллионов лет назад появился человек прямоходящий.  4. Его останки были найдены в Африке и на Яве.   5. Во Франции, в пещере Эскаль были обнаружены следы очага, на котором, вероятно готовилась пища.   6.  На юго-западе Кении археологи обнаружили следы массовой ночной охоты древних людей на павлинов.  

Ответ: 

5.  Установите соответствие между примерами и путями достижения биологического прогресса в эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                   ПРИМЕРЫ                                                      ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ

                                                                                            БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА

A)    цветок и плод у покрытосеменных

растений                                                                        1) ароморфоз

Б) наличие плавательных перепонок

    у водоплавающих птиц                                                 2) идиоадаптация

B) четырехкамерное сердце у птиц

Г) колючки у кактуса

Д) обтекаемая форма тела кита

Е) двойное оплодотворение у

    цветковых растений

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 

А	Б	В	Г	Д	Е

6.  Установите соответствие между примерами гомологичных и аналогичных органов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                         ПРИМЕРЫ                                                                ОРГАНЫ

А) плодолистики и прицветники                            1) гомологичные органы          

Б) ласт кита и крыло птицы                                     2) аналогичные органы

В) колючки барбариса и выросты

     стебля у ежевики

Г) листья и тычинки цветка

Д) глаз зайца и глаз пчелы

Е) крыло летучей мыши и крыло бабочки

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:     

А	Б	В	Г	Д	Е

7.   Установите правильную последовательность возникновения адаптаций к условиям окружающей среды в случае появления в популяции рецессивных мутаций.  Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возникновение адаптации у вида

2) передача признака и его длительное распространение в поколениях

3) фенотипическое проявление признака

4) естественный отбор признака

5) скрещивание особей, обладающих данной мутацией

6) возникновение у нескольких особей мутаций

Ответ:     

Часть С. Скрытый резерв изменчивости, который может быть использован при изменении условий существования популяции, образуют ……………….. ……………… ………………… ………………….

Ответы:

Часть А.

1-2

2-3

3-4

4-1

5-4

6-3

7-3

8-2

9-2

10-1

Часть В.

1-14

2-34

3-256

4-356

5-121221

6-112122

7-653421

Часть С.

Рецессивные мутации в гетерозиготном состоянии

Краткое описание документа:

Контрольная работа по всему разделу