Контрольная работа по биологии по теме "Кровь" (8 класс)

Контрольная работа по теме «Кровь» 8 класс

Цель: проверить знания и умения учащихся, степень усвоения ими учебного материала по теме «Кровь»

Задачи: определить значение крови, свойства крови, характеризовать состав

крови, типы иммунитета, группы крови, переливание крови.

1. Зашифруйте ответы на вопросы, используя код:

Вопросы:

1 вариант

1. Где образуются эритроциты?
2. Как называется жидкость, получаемая из крови после удаления из неё клеток крови и фибриногена?
3. Что находится в осадке отстоявшейся крови?
4. Что вводят в организм лошади для выработки лечебной сыворотки?
5. Какие клетки крови нужно ввести больному при остром малокровии?
6. Где образуются лейкоциты?
7. Какие элементы крови участвуют в её свёртывании?

2 вариант

8. Из чего состоит верхний слой отстоявшейся крови?
9. Каким клеткам крови свойственно внутриклеточное переваривание?
10. Что вводят ребёнку, делая прививку?
11. Чем сопровождается переваривание чужеродных тел?
12. Что вырабатывается в организме человека после перенесённой болезни?
13. Что вводят уже заболевшему человеку?
14. Где разрушаются эритроциты?

Ответы:

а) кровь      б) плазма       в) эритроциты       г) лейкоциты          д) тромбоциты

е) вакцина    ж) красный костный мозг    з) селезёнка     и) воспаление    к) фагоцитоз

л) иммунитет   м) антитела    н) сыворотка

2. Определите, какие суждения относятся: 1вариант – к эритроцитам

                                                                               2 вариант – к лейкоцитам

1)      Имеют вид круглых лепёшечек, утолщённых по краям

2)      Имеют красный цвет

3)      Изменяют свою форму

4)      Бесцветны

5)      Содержат гемоглобин

6)      Не имеют ядра

7)      Имеют ядро

8)      Участвуют в фагоцитозе

9)      Переносят кислород от лёгких к тканям

3.  Составьте схемы: 1вариант – переливания крови

                                     2 вариант – видов иммунитета

4.  Дайте определения понятиям: 1вариант – фагоцитоз, антитело, вакцина                                                2 вариант – иммунитет, лечебная сыворотка, малокровие

Критерии оценивания:

Оценка «5» ставится, если ученик: выполнил работу без ошибок и недочетов;

допустил не более одного недочета.

Оценка «4» ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:

не более одной негрубой ошибки и одного недочета; или не более двух недочетов.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил:

не более двух грубых ошибок;

или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;

или не более двух-трех негрубых ошибок;

или одной негрубой ошибки и трех недочетов;

или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.

Оценка «2» ставится, если ученик:

допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка«3»; или если правильно выполнил менее половины работы.