Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа по биологии по теме "Позвоночные"

Контрольная работа по биологии по теме "Позвоночные"

Скачать материал

Контрольная работа №2

по теме «Многоклеточные животные. Бесчерепные и позвоночные»

 

Вариант 1

 

1

Развитие окуня происходит

 

1) только в пресных водоемах

2) в воде и на суше

3) только в солёных водоёмах

4) только в воде

 

2

Для пищеварительной системы осётра характерно

 

1) наличие зоба

3) наличие печени и поджелудочной железы

2) отсутствие печени

4) отсутствие желудка

 

3

У личинок земноводных сердце

 

1) двухкамерное

2) четырехкамерное

3) трехкамерное

4) отсутствует

 

4

При понижении температуры окружающей среды земноводные

 

1) ведут активный образ жизни

2) приступают к размножению

3) впадают в оцепенение

4) покидают водоемы и ведут активный образ жизни на суше

 

5

Кровеносная система у большинства пресмыкающихся:

 

1) незамкнутая, один круг кровообращения, двухкамерное сердце

2) замкнутая, два круга кровообращения, трехкамерное сердце с неполной перегородкой

3) замкнутая, один круг кровообращения, двухкамерное сердце

4) незамкнутая, два круга кровообращения, трехкамерное сердце

 

6

Раздвоенный язык змей−

 

1) липкий и длинный

2) орган равновесия

3) орган обоняния, осязания, вкуса

4) ядовитое жало

 

7

Особенность строения птиц, которая не является приспособлением к полёту−

 

 

1) четырёхкамерное сердце

2) воздушные мешки

3) наличие перьев

4) наличие киля в скелете

 

8

К выводковым птицам относится

 

1) цапля

2) сорока

3) синица

4) глухарь

 

9

Сальные и потовые железы находятся в коже у

 

1) куропатки

2) белки

3) пингвина

4) ящерицы

 

10

Характерной чертой млекопитающих отряда Грызуны является

 

1) складка кожи на брюхе - сумка

2) вытянутая, заканчивающаяся хоботком мордочка

3) способность к эхолокации

4) растущие в течение всей жизни резцы

 

11

Скелет свободной верхней конечности лягушки включает

 

1) плечо

2) ключицу

3) кисть

4) крестец

5) предплечье

6) бедро

 

12

Усложнение организации костных рыб по сравнению с хрящевыми проявляется в

 

 

1) наличии у большинства видов плавательного пузыря

2) отсутствии плавательного пузыря

3) хрящевой основе внутреннего скелета

4) окостенении скелета

5) формировании жаберных крышек

6) отсутствии жаберных крышек

 

 

13

Установите соответствие между видами животных и систематической группой, к которой они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца

 

 

 

ВИД ЗЕМНОВОДНОГО

 

А) Саламандра обыкновенная

Б) Червяга белобрюхая

В) Рыбозмей цейлонский

Г) Тритон иглистый

Д) Лягушка травяная

Е) Жаба серая

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

 

1) Класс Хвостатые

2) Класс Бесхвостые

3) Класс Безногие

 

14

Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию птицы, начиная с гнездования. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

 

 

1) откладка яиц и их насиживание самками

2) оплодотворение яиц в яйцеводах самки семенной жидкостью самцов

3) постройка гнёзд или ремонт ранее использованных

4) появление потомства и проявление заботы о нём

5) образование у яиц белочной и других оболочек

 

15

Известно, что крот обыкновенный—почвенное млекопитающее, питающееся животной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

 

 

 

1) Длина тела животных составляет 18–26,5 см, а масса—170–319 г.

2) Взрослые животные неуживчивы друг с другом, нападают на попавших на их участок сородичей и могут загрызть их насмерть.

3) Потомство кротов рождается слепым, голым и беспомощным. В это время самка выкармливает его молоком.

4) Гнездовая камера расположена на глубине 1,5–2 м.

5) По долинам рек крот проникает к северу до средней тайги, а к югу—до типичных степей.

6) Крот питается дождевыми червями, в меньших количествах поедает слизней, насекомых и их личинок.

 

16

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их.

 

 

1. К чертам, отличающих птиц от пресмыкающихся, можно отнести прогрессивное развитие органов зрения, слуха, координации движений.

2. У птиц несколько хуже, чем у пресмыкающихся, развита терморегуляция.

3. Четырёхкамерное сердце птиц имеет неполную перегородку в желудочке.

4. К приспособлениям птиц к полёту можно отнести: обтекаемую форму тела, крылья, заполненные плотным веществом кости, наличие газообмена и в лёгких, и воздушных мешках.

 

17

Какие особенности строения и жизнедеятельности позволяют жить земноводным и на суше, и в воде? Укажите не менее трёх особенностей.

 

 


 

Контрольная работа №2

по теме «Многоклеточные животные. Бесчерепные и позвоночные»

 

Вариант 2

 

1

Чешуя, покрытая эмалью и напоминающая по строению зубы, характерна для рыб

 

 

1) двоякодышащих

3) костных

2) хрящевых

4) кистепёрых

 

2

Органы дыхания большинства рыб

 

1) жабры

3) трахеи

2) лёгочные мешки

4) лёгкие

 

3

В передней конечности лягушки выделяют отделы:

 

1) бедро, голень, стопа

2) бедро, предплечье, стопа

3) лопатка, плечо, кисть

4) плечо, предплечье, кисть

 

4

В отличие от карася у жабы орган слуха

 

1) образован только внутренним ухом

2) отсутствует

3) образован наружным, средним и внутренним ухом

4) образован средним и внутренним ухом

 

5

Дыхание у ящерицы осуществляется

 

1) жабрами

3) разветвлёнными трахеями

2) лёгкими

4) через кожу

 

6

Кожа у гадюки обыкновенной

 

1) тонкая, голая, содержит различные железы

2) влажная, покрытая слизью

3) сухая, покрытая роговыми чешуйками или щитками

4) сухая, с большим количеством различных желёз

 

7

Укажите орган, который отсутствует в выделительной системе страуса

 

 

1) мочеиспускательный канал

2) мочеточники

3) почки

4) клоака

 

8

К гнездовым (птенцовым) птицам относится

 

1) павлин

2) утка

3) страус

4) воробей

 

9

В отличие от ящерицы орган слуха гепарда включает

 

1) ушную раковину

2) улитку внутреннего уха

3) среднее ухо

4) барабанную перепонку

 

10

К отряду Парнокопытные относится

 

1) зебра

2) носорог

3) бегемот

4) слон

 

11

К органам выделительной системы рыб относятся:

 

1) семенники

2) почки

3) мочеточники

4) анальное отверстие

5) мочеиспускательный канал

6) мочевой пузырь

 

12

Каковы особенности органов кровообращения и дыхания земноводных?

 

 

1) сердце трёхкамерное без перегородки в желудочке

2) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

3) один круг кровообращения

4) два круга кровообращения

5) на всех стадиях развития дышат с помощью лёгких

6) на стадии взрослого животного дышат с помощью лёгких и кожи


 

13

Установите соответствие между видом млекопитающего и систематической группой, к которой оно относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 

 

ВИД МЛЕКОПИТАЮЩЕГО

 

А) Кролик ангорский

Б) Бурундук

В) Суслик малый

Г) Выхухоль обыкновенная

Д) Пищуха северная

Е) Бурая землеройка

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

 

1)     Грызуны

2)     Зайцеобразные

3)     Насекомоядные

 

14

Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию прыткой ящерицы, начиная с образования половых клеток. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

 

 

1) развитие зародышей внутри яиц

2) выход молодых ящериц

3) оплодотворение яиц в яйцеводах самок семенной жидкостью самцов

4) продвижение яиц по яйцеводам самки и образование на них защитной волокнистой оболочки

5) откладка самкой яиц

 

15

Известно, что лось—это крупное растительноядное млекопитающее, обитающее в лесной зоне Евразии и Северной Америки. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

 

 

 

1) Лось, или сохатый, самый круп­ный вид оленей, так как весит до 600 кг, высота в холке 2,3 метра, а длина тела составляет 3 метра.

2) Окраска зимой кофейно-бурая, летом темнее, ноги белые с широкими копытами, позволяющими передвигаться по снегу и болотам.

3) Обитает в зоне таежных и смешанных лесов Евразии и Северной Америки.

4) В Западной Европе истреблен в Средние века, а в нашей стране в середине XX века проводились работы по одомашниванию лосей.

5) Рога имеются только у самцов и отпадают в декабре, а в апреле и мае начинают расти новые.

6) Зимой питается побегами и корой ивы, осины, рябины, сосны, а летом—травами.

 

16

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их.

 

 

1. Рыбы — водные хордовые животные.

2. Опорой тела всех рыб является внутренний хрящевой скелет

3. Дыхание у рыб жаберное.

4. В кровеносной системе два круга кровообращения, а в сердце только венозная кровь.

5. Центральная нервная система рыб имеет вид трубки, передняя часть которой превращена в передний мозг, состоящий из 5 отделов.

6. Большинство рыб гермафродиты.

 

17

Какие особенности строения позволили пресмыкающимся полностью перейти к наземному образу жизни? Укажите не менее трёх особенностей.

 

 


 

Контрольная работа №2

по теме «Многоклеточные животные. Бесчерепные и позвоночные»

 

Вариант 3

 

1

Одним из приспособлений рыб к жизни в воде является

 

1) замкнутая кровеносная система

3) хватательный ротовой аппарат

2) внутренний скелет

4) обтекаемая форма тела

 

2

Сердце окуня обозначено цифрой

http://bio-kl.ucoz.ru/7kl/pisces/2.png

 

 

 

 

 

 

 

1) 3

2) 2

3) 1

4) 4

 

3

Кожа жабы

 

1) содержит железы и покрыта роговыми пластинками

2) голая, тонкая, содержит различные железы

3) сухая и покрыта роговыми пластинками

4) сухая, лишённая желёз

 

4

Представителем отряда Хвостатые земноводные является

 

1) озёрная лягушка

3) цейлонский рыбозмей

2) серая жаба

4) тритон обыкновенный

 

5

Органы выделения ящерицы

 

1) зелёные железы

3) почки

2) мальпигиевы сосуды

4) метанефридии

 

 

6

Песчаная эфа, хамелеон и живородящая ящерица относятся к отряду

 

 

1) Чешуйчатые

3) Крокодилы

2) Клювоголовые

4) Черепахи

 

7

Отметьте особенность в строении скелета совы в сравнении с ящерицей

 

 

1) наличие стопы

2) наличие киля

3) наличие пояса верхних конечностей

4) отсутствие черепа

 

8

Типичным представителем отряда Дневные хищники является

 

1) стриж

2) аист

3) глухарь

4) коршун

 

9

Органом газообмена в дыхательной системе собаки служит

 

1) трахея

2) гортань

3) альвеолярные лёгкие

4) бронхи

 

10

Для ночной вечерницы характерным является наличие

 

1) кожистой складки между конечностями и телом

2) длинного хоботка и хорошего обоняния

3) острых когтей и дифференцированных зубов

4) двух пар резцов, растущих всю жизнь

 

11

Представителями земноводных животных являются

 

1) уж

2) жаба

3) тритон

4) ящерица

5) ланцетник

6) саламандра

 


 

12

Какие из названных признаков обеспечили черепахам приспособленность к жизни на суше?

 

 

1) развитие зародышевых оболочек

2) появление двух кругов кровообращения

3) внутреннее оплодотворение

4) роговые образования кожи — чешуи, щитки

5) четырёхкамерное сердце с полной перегородкой

6) трёхкамерное сердце без перегородки

 

13

Установите соответствие между видом рыбы и систематической группой, к которой он относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 

 

ВИД РЫБЫ

 

А) Белая акула

Б) Скат манта

В) Окунь морской

Г) Карп зеркальный

Д) Тигровая акула

Е) Каспийский осётр

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

 

1) Класс Хрящевые рыбы

2) Класс Костные рыбы

3) Класс Костно-хрящевые рыбы

 

14

Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию лягушки, начиная с образования половых клеток. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

 

 

1) замена жаберного дыхания лёгочным

2) откладка икры самкой в воду

3) развитие жабр, мускулатуры и скелета

4) оплодотворение икры самцами

5) появление личинки

 

 

 

 

 

 

15

Известно, что утконос—млекопитающее из отряда однопроходных, отлично приспособленное к полуводному образу жизни. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

 

 

 

1) Масса утконоса составляет 2 кг, а длина его тела около 40 см.

2) Самцы примерно на треть крупнее самок.

3) Тело утконоса покрыто шерстью. Лицевой отдел головы вытянут в плоский кожистый клюв длиной 65 мм и шириной 50 мм. Конечности пятипалые с плавательной перепонкой.

4) У ехидны и утконоса есть клоака, в которую открываются кишечник, мочеточники и половые пути, что позволяет их отнести к однопроходным.

5) После спаривания самка утконоса роет выводковую нору, кото­рая заканчивается гнездовой камерой, а вход в нее она закупоривает изнутри несколькими земляными пробками по 15- 20 см толщиной для защиты от хищников.

6) Самка утконоса обычно откладывает 2 яйца. Выводковой сумки у нее нет. Вылупившихся детенышей она вскармливает молоком.

 

16

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их.

 

 

1. Окунь — первичноводное животное, кит — вторичноводное животное.

2. У первичноводных животных есть органы боковой линии, воспринимающие давление, направление движения, скорость течения воды.

3. Передние конечности кита превратились в грудные плавники

4. Задние конечности кита видоизменены в хвостовой плавник.

5. У окуня и кита жаберное дыхание.

6. У китов к крестцовому отделу позвоночника прикреплены тазовые кости.

 

17

Какие особенности строения птиц позволяют считать, что они произошли от пресмыкающихся? Укажите не менее трёх особенностей.

 


Контрольная работа №2

по теме «Многоклеточные животные. Бесчерепные и позвоночные»

 

Вариант 4

 

1

Скелет у рыб

 

1) наружный

3) состоит только из костей

2) костный или хрящевой

4) отсутствует

 

2

Орган слуха у леща

 

1) отсутствует

3) представлен внутренним ухом

2) образован наружным ухом

4) состоит из среднего и наружного уха

 

3

В задней конечности лягушки выделяют отделы:

 

1) лопатка, плечо, кисть

2) плечо, предплечье, кисть

3) бедро, голень, стопа

4) бедро, предплечье, стопа

 

4

В отличие от окуня у лягушки озёрной

 

1) средний мозг отсутствует

2) мозжечок очень мал

3) передний мозг значительно мельче

4) мозжечок отличается крупными размерами

 

5

Температура тела у ящерицы веретенницы

 

1) непостоянная и зависит от температуры окружающей среды

2) не зависит от температуры окружающей среды

3) у одних животных постоянная, у других - непостоянная

4) постоянная

 

6

Представителем отряда Чешуйчатые у пресмыкающихся является

 

1) варан комодо

3) галапагосская черепаха

2) кайман

4) аллигатор

 

 

7

Кожа голубя

 

1) содержит сальные железы

2) покрыта роговыми чешуйками

3) сухая

4) участвует в дыхании

 

8

Представителем отряда Дневные хищники является

 

1) тетерев

2) эльфовый сыч

3) цесарка

4) сапсан

 

9

Усложнение нервной системы млекопитающих выражается в увеличении

 

 

1) нервных узлов

2) коры больших полушарий головного мозга

3) спинного мозга

4) продолговатого мозга

 

10

Представителем отряда Ластоногие является

 

1) морской котик

2) касатка

3) кашалот

4) афалина

 

11

Скелет взрослого окуня включает

 

1) череп

2) раковину

3) позвоночник

4) рёбра

5) бедро

6) лопатку

 

12

Киты, как и другие млекопитающие:

 

1) дышат кислородом воздуха

2) дышат кислородом, растворённым в воде

3) имеют обтекаемую форму тела

4) имеют четырёхкамерное сердце

5) передвигаются с помощью ласт и хвостового плавника

6) обладают постоянной температурой тела и интенсивным обменом веществ


 

 

13

Установите соответствие между видом птицы и систематической группой, к которой она относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 

 

ВИД ПТИЦЫ

 

А) Лебедь-шипун

Б) Дрозд-рябинник

В) Кряква

Г) Деревенская ласточка

Д) Рябчик

Е) Павлин

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

 

1)      Воробьинообразные

2)      Куриные

3)      Гусеобразные

 

14

Расположите в правильном порядке события, происходящие в процессе развития низших зверей, на примере кенгуру. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

 

 

1) захватывание детёнышем набухшего соска

2) выпрыгивание детёныша из сумки и переход к самостоятельной жизни

3) перемещение детёныша в сумку матери

4) рождение самкой детёныша величиной с грецкий орех

5) впрыскивание матерью в рот детёныша молока путём сокращения особых мышц

 

15

Известно, что австралийская ехидна—яйцекладущее млекопитающее, добывающее термитов и муравьев своим длинным языком. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

 

 

 

1) Ехидна весит до 5 кг и имеет размеры до 50 см.

2) Ехидну впервые описали в 1792 году, ошибочно причислив к муравьедам.

3) Первую ехидну обнаружили в муравейнике, где она своим длин­ным липким языком, вытягивающимся на 18 см из узкой вытянутой морды, ловила муравьев.

4) Передние лапы ехидны укорочены, пальцы снабжены мощными плоскими когтями, приспособленными для разламывания стенок термитников и рытья земли.

5) Ехидна перемещает яйцо из клоаки в выводковую сумку, где имеются млечные железы без сосков, поэтому детеныши слизывают молоко с шерсти матери.

6) При опасности ехидна сворачивается в шар, пряча живот и выставляя наружу колючки.

 

16

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, исправьте их.

 

 

1. Рыбы—это холоднокровные животные, имеющие обтекаемую форму тела и дышащие жабрами.

2. Большинство существующих на Земле видов рыб имеют хрящевой скелет.

3. Кровеносная система рыб замкнутая, а сердце состоит из желу­дочка и предсердия.

4. У всех рыб два круга кровообращения.

5. В сердце рыбы течёт венозная кровь, которая насыщается кисло­родом в жабрах.

6. Направление течения воды, вибрацию воды рыбы воспринимают органами равновесия.

 

17

В чем сходство земноводных и рыб? Укажите не менее трёх особенностей.

 

 

 


 

Ответы

 

 

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

1

4

3

4

2

2

3

1

2

3

3

1

4

2

3

4

3

4

4

2

5

2

2

3

1

6

3

3

1

1

7

1

1

2

3

8

4

4

4

4

9

2

1

3

2

10

4

3

1

1

11

135

236

236

134

12

145

146

1(2)34

146

13

133122

211323

112213

313122

14

32514

34512

24531

43152

15

346

136

346

345

 

Критерии оценки:

Задание 1−10 по 1б=10б

Задание 11−15 по 2б=10б

Задание 16−17 по 3б=6б

Всего: 26б

«5»: 23−26б

«4»: 17−22б

«3»: 10−18б

Задание 16

 

Вариант 1

1) 2 — у птиц хо­ро­шо развита терморегуляция, они теплокровные;

2) 3 — че­ты­рех­ка­мер­ное сердце имеет пол­ную перегородку в желудочке;

3) 4 — птицы имеют полые кости,заполненные воздухом, в воз­душ­ных мешках не про­ис­хо­дит газообмен.

 

Вариант 2

 

1) 2 — скелет у большинства рыб костный.

2) 4 — у рыб один круг кровообращения.

3) 6 — рыбы раздельнополые животные

 

Вариант 3

1) 4 — задние конечности кита утрачены (хвостовой плавник – складка кожи).

2) 5 — у кита легочное дыхание (а не жаберное).

3) 6 — у китообразных крестцовый отдел позвоночника и пояс задних конечностей не развит.

 

Вариант 4

1) 2 — скелет у большинства рыб костный.

2) 4 — у рыб один круг кровообращения.

3) 6 — Направление течения воды, её вибрацию рыбы воспринимают боковой линией.

 

Задание 17

Вариант 1

1) Конечности суставного типа с перепонками между пальцев

2) Дыхание кислородом воздуха при помощи мешковидных лёгких и кожи

3) Развитие личинки в воде, проживание взрослого животного на суше

4) Глаза имеют веки, что позволяет видеть вне воды

5) Развита барабанная перепонка

6) Два круга кровообращения, трёхкамерное сердце

 

Вариант 2

1) Сухая кожа без желёз

2) Ячеистые лёгкие

3) Внутреннее оплодотворение

4) Строение скелета (поворот головы)

5) Трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке сердце

 

Вариант 3

1) Сухая кожа (отсутствие желёз)

2) Наличие когтей

3) Дыхание атмосферным кислородом при помощи ячеистых лёгких

4) Линька как у змей

5) Ороговевший покров клюва

6) Развитие зародыша в яйце, снабжённого прочной скорлупой

 

Вариант 4

1) Откладывание икры

2) Развитие в воде

3) Хладнокровные

4) Головастики имеют сходство в строении с рыбами

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии по теме "Позвоночные""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2018 3632
    • DOCX 223.1 кбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козина Наталья Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козина Наталья Дмитриевна
    Козина Наталья Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 85473
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе