1006841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по биологии "Прокариоты. Грибы. Растения".

Контрольная работа по биологии "Прокариоты. Грибы. Растения".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 1

Часть А (обязательные задания)

1. Бактерии характеризуются тем, что:

а) имеют микроскопические размеры б) ядерное вещество распределено в цитоплазме        в) имеют шаровидную форму г) являются одноклеточными

2. Споры бактерий - это приспособление:

а) к питанию      

б) размножению               

в) переживанию неблагоприятных условий

г) дыханию

3. Бактерии- паразиты:

а) способны создавать органические вещества из неорганических

б) получают органические вещества из отмерших организмов

в) питаются органическими веществами живых организмов

г) питаются готовыми органическими веществами.

4. Бактерии- сапрофиты, как и бактерии- паразиты:

а) одноклеточные

б) питаются готовыми органическими веществами

 в) получают органические вещества из отмерших организмов

 г) размножаются простым делением.

5. Бактериальная клетка сходна с растительной тем, что имеет:

а) оболочку   

б) цитоплазму  

в) ядерное вещество в цитоплазме

г)определенную форму.

6. Грибы, как и животные:

а) малоподвижные          

б) питаются готовыми органическими веществами

в) поглощают пищу всасыванием

г) клеточная оболочка содержит хитин

7. Трубчатые грибы:

а) подберезовик    

б) подосиновик 

в) сыроежка 

г) белый

8. Споры гриба - это особые клетки, с помощью которых гриб:

а) размножается половым путем

б) распространяется на новые территории

в) размножается бесполым путем

г) переживает неблагоприятные условия.

9. Съедобные грибы:

а) маслята

б) грузди

в) шампиньоны

г) мухоморы

10. Гриб мукор, как и пеницилл:

а) относится к плесневым грибам

б) является сапрофитом

в) имеет грибницу из одной клетки

г) размножается спорами

11. Дрожжи характеризуются тем, что:

а) состоят из одной округлой клетки

б) состоят из одной ветвящейся клетки

в) размножаются спорами

г) размножаются почкованием.

Часть Б (дополнительные задания)

Задание №1.Выбери верные утверждения:

Бактерии – самые древние обитатели нашей планеты.

Все бактериальные клетки имеют ядро.

Все бактерии – гетеротрофы.

Бактерии-аэробы обитают только в кислородной среде.

Цианобактерии способны синтезировать вещества за счёт энергии света.

Оксифотобактерии могут фиксировать атмосферный азот.

Патогенные бактерии – бактерии, вызывающие различные заболевания.

Микробиология – наука, изучающая все живые организмы.

Задание №2.  Опишите строение бактериальной клетки. Чем бактериальные клетки отличаются от клеток растений, что общего между ними?

Задание №3. Какова роль бактерий в природе и в жизни человека. Приведите примеры. На корнях бобовых растений образуются клубеньки? Как они образуются и какое значение они имеют? Как этоявление можно использовать в сельском хозяйстве?

Зачётная работа № 1 по биологии.

Тема: введение. Царство Прокариот. Царство Грибов.

Вариант 2

Часть А (обязательные задания)

1. Самое большое количество бактерий:

а) в горячем источнике

б) в почве    

в) во льдах Антарктиды

г) в воздухе

2. Бактерии- сапрофиты:

а) питаются готовыми органическими веществами

б) способны создавать органические вещества из неорганических

в) получают органические вещества из отмерших организмов

г) питаются органическими веществами живых организмов

3. Бактерии-паразиты, как и бактерии-сапрофиты:

а) питаются и дышат

б) получают органические вещества из живых организмов

в) живут в организменной среде       

г) относятся к доядерным организмам

4. Бактериальная клетка, в отличие от растительной:

а) имеет цитоплазму

б) более просто устроена

в) не содержит ядра

г) всегда целый организм

5. Цианобактерии отличаются то других бактерий тем, что:

а) могут синтезировать органические вещества из неорганических

б) не зависят в питании от других организмов

в) способны к фотосинтезу

г) имеют микроскопические размеры.

6. Грибы, как и растения:

а) питаются готовыми органическими веществами     

б) малоподвижны

в) поглощают пищу всасыванием     

г) оболочки клеток содержат хитин

7. Пластинчатые грибы:

а) рыжики

б) подосиновики

в) волнушки  

г) мухоморы

8. Микориза- это:

а) грибница  

б) грибокорень

в) сплетение грибницы с корнями деревьев

г) мицелий

9. Несъедобные грибы:

а) бледная поганка

б) черный груздь 

в) желчный гриб 

г) мухомор

10. Пеницилл в отличие от мукора:

а) имеет многоклеточную грибницу     

б) размножается спорами

в) споры созревают в мелких кисточках

г) относится к плесневым грибам

11. Грибы- паразиты:

 а) сами синтезируют органические вещества из неорганических

 б)поглощают готовые питательные вещества

 в) питаются за счет организма хозяина

 г) питаются веществами неживых организмов

Часть Б (дополнительные задания)

Задание №1. Выбери верные утверждения:

Все бактериальные клетки имеют ядро.

Архебактерии принимают участие в образовании горючего газа – метана.

Все бактерии – автотрофы.

Бактерии относят к царству сине-зелёные водоросли.

Обогащение почв соединениями азота невозможно без участия клубеньковых бактерий.

Серобактерии получают энергию в результате хемосинтеза.

Бактерии-анаэробы существуют в бескислородной среде.

Микробиология – наука, изучающая бактерии.

Задание №2. Используя рисунок шляпочного гриба, опишите его строение. Какими цифрами обозначена грибница и плодовое тело. Как размножаются грибы.

Задание №3. Перечислите формы бактериальных клеток, используя рисунок. Какие из приведенных бактериальных клеток на рисунке можно отнести к подвижным и неподвижным формам? Охарактеризуйте формы питания бактерий.

Критерии оценки.

Скачан: 106



Общая информация

Номер материала: ДВ-268971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.