Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по биологии "Разнообразие живых организмов. Среды жизни" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольная работа по биологии "Разнообразие живых организмов. Среды жизни" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Контрольная работа № 1 по теме «Разнообразие живых организмов. Среды жизни»

Тип урока: контроль знаний

Задачи урока: Контроль и систематизация знаний о признаках живых организмов, царствах живой природы, природных сообщест­вах и средах жизни, деятельности организмов в природе. Выявление уровня сформированности основных видов учебной деятельности.


Оборудование к уроку: инструктивные карточки

Структура УРОКА

  1. Организационная часть — 2—3 мин.

  2. Выполнение контрольной работы — 35-40 мин.

  3. Сообщение задания на дом — 3—4 мин.

  4. Завершение урока, рефлексия — 1—2 мин.

ХОД УРОКА

  1. Организационная часть

  2. Выполнение контрольной работы

Вариант 1.

Ответьте на вопросы тестирования

  1. Биологические сведения начали накапливаться:

А) древними людьми 20 000 лет назад Б) со времен древних цивилизаций Египта, Месопотамии В) древними греками, в частности, Аристотелем и Теофрастом Г) только в последние века

2. Наука о животных:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

3. Наука о грибах:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

4. Горные породы и минералы составляют:

А) атмосфера Б) гидросфера В) биосфера Г) литосфера

5. Выберите характеристику животных:

А) Самые древние живые организмы на Земле Б) Растут до определенного возраста В) создают органические вещества Г) приспособлены к разным условиям обитания

6. Классификацией живых организмов занимается наука:

А) экология Б) систематика В) зоология Г) ботаника

7. На человека экологические факторы:

А) оказывают влияние, но в зависимости от сезона года Б) оказывают влияние, как и на все живые организмы В) оказывает влияние, но в большей степени, чем на все живые организмы Г) не оказывают влияние, как и на все живые организмы

8. Животным свет необходим для:

А) создания органических веществ Б) дыхания В) ориентация в пространстве Г) создания жилища

9. Животные, обитающие в условиях умеренного увлажнения, могут обитать в:

А) пустынях Б) прудах В) лесах Г) морях

10. Выберите светолюбивые растения:

А) растения полога елового или дубового леса Б) растения опушек леса, полян В) растения открытых пространств

Ответьте на вопросы:

  1. Опишите приспособления организмов к наземно-воздушной среде

  2. Назовите факторы живой природы




Вариант 2

Ответьте на вопросы тестирования

  1. Согласно произведения Аристотеля «Лестница существ» в природе:

А) тела неживой природы и живые организмы имеют одинаково сложное строение

Б) происходит постепенный переход от живых организмов к более сложным телам неживой природы В) тела неживой природы и живые организмы имеют одинаково простое строение Г) происходит постепенный переход от неживых тел к более сложным живым организмам

2. Наука о растениях:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

3. Наука о бактериях:

А) ботаника Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

4. Для сохранения природы очень важны знания науки:

А) экология Б) микробиология В) зоология Г) анатомия Д) Микология

5. Выберите характеристику растений:

А) Самые древние живые организмы на Земле Б) Растут до определенного возраста В) создают органические вещества Г) приспособлены к разным условиям обитания

6. Самым многочисленным типом живых организмов является:

А) Моллюски Б) Хордовые В) Членистоногие Г) Кишечнополостные

7. Самой крупной группой, в которую объединяются живые организмы, является:

А) вид Б) семейство В) царство Г) отряд

8. Если рыба обитает в быстрых горных реках, то ей:

А) требуется высокое содержание кислорода в воде Б) не требуется высокое содержание кислорода в воде В) требуется постоянное передвижение воды Г) требуется постоянная температура воды

9. Выберите приспособления к водной среде:

А) развитые корни Б) шерстной покров В) наличие жабр Г) развитое зрение

10. Выберите теневыносливые растения:

А) растения полога елового или дубового леса Б) растения опушек леса, полян В) растения открытых пространств

Ответьте на вопросы:

  1. Опишите приспособления организмов к водной среде

  2. Назовите факторы неживой природы




2


Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров329
Номер материала ДБ-176875
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх