Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по биологии,тема "Многоклеточные животные. Позвоночные" 7 класс

Контрольная работа по биологии,тема "Многоклеточные животные. Позвоночные" 7 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кодификатор.doc

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся для проведения контрольной работы по биологии по теме " Многоклеточные животные. Позвоночные " в 7 классе

 

Предмет : биология 7 класс

Учебник: Биология. Животные. 7 класс.: учебник для общеобразовательных учреждений/В.В. Латюшин, В.А.Шапкин. - М.: Дрофа, 2013.

Вид контроля: текущий (тематический)

Тема:  " Многоклеточные животные. Позвоночные "

1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

Код КЭС

Контролируемые элементов предметного содержания КЭС

1.

Надкласс Рыбы. Многообразие: круглоротые, хрящевые, костные. Среда обитания, образ жизни, поведение рыб. Биологические и экологические особенности рыб. Значение рыб в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды рыб

2

Класс Земноводные. Многообразие: безногие, хвостатые, бесхвостые. Среда обитания, образ жизни и поведение земноводных. Биологические и экологические особенности . Значение  земноводных в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды земноводных

3

Класс Пресмыкающиеся. Многообразие: ящерицы, змеи, черепахи, крокодилы. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности пресмыкающихся. Значение  пресмыкающихся в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды пресмыкающихся

4

Класс Птицы. Многообразие птиц. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение  птиц в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды.

5

Класс Млекопитающие. Важнейшие представители отрядов. Среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение млекопитающих в природе и жизни человека. Исчезающие, редкие и охраняемые виды млекопитающих

 

2. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших тему  "Многообразие позвоночных животных" по предмету "биология"  в 7 классе

Код требования

Требования к уровню подготовки учащихся, достижение которого проверяется на контрольной работе.

1

 

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ:

 

1.1

 признаки биологических объектов:

2

 

УМЕТЬ:

 

2.1.

Объяснять роль различных организмов в жизни человека и собственной деятельности;

 

2.2.

выявлять приспособления организмов к среде обитания,

 

2.3.

сравнивать биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы, представителей отдельных систематических групп) и делать выводы на основе сравнения;

 

2.4.

определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе (классификация);

 

Спецификация

КИМ для проведения контрольной работы по  биологии в 7 классе

Предмет : биология 7 класс

Учебник: Биология. Животные. 7 класс.: учебник для общеобразовательных учреждений/В.В. Латюшин, В.А.Шапкин. - М.: Дрофа, 2013.

Вид контроля: текущий (тематический)

Тема:  " Многоклеточные животные. Позвоночные"

Назначение работы: тематическая контрольная работа для оценки уровня усвоения каждым учащимся 7 класса содержания темы " Многоклеточные животные. Позвоночные "

Документы, определяющие содержание и структуру проверочной работы:

Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по биологии (Приказ Минобразования России от05.03.2004 г. №1089), содержанием рабочей программы по теме "Многоклеточные животные. Позвоночные" учебного предмета биология, а так же содержанием темы " Многоклеточные животные. Позвоночные" учебника для общеобразовательных учреждений под редакцией В.В. Латюшин, В.А.Шапкин.

 

Структура итоговой контрольной работы:

Контрольная работа состоит из 3-х частей:

часть 1 (А) содержит 10 заданий базового уровня сложности (Б) с выбором ответа;

часть 2 (В) включает 2 задания повышенного уровня сложности (П): 1 – множественный выбор;1 – на соответствие между биологическими объектами;

часть 3 (С) включает 1 задание высокого уровня сложности (В) со свободным развернутым ответом.

Время выполнения работы

На выполнение всей проверочной работы отводится 40 минут.

Дополнительные материалы и оборудование

Не используются.

 

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного содержания, уровню подготовки  и типам заданий представлена в таблице

№ задания

уровень

КЭС

Требования к уровню подготовки

Тип задания

Количество баллов

1

базовый

1

1.1

 Выбор 1 ответа

1

2

базовый

1

1.1

Выбор 1 ответа

1

3

базовый

2

2.2

Выбор 1 ответа

1

4

базовый

3

1.1

Выбор 1 ответа

1

5

базовый

4

1.1

Выбор 1 ответа

1

6

базовый

4

1.1

Выбор 1 ответа

1

7

базовый

5

1.1

Выбор 1 ответа

1

8

базовый

5

1.1

Выбор 1 ответа

1

9

базовый

1,2,3,4

1.1

Выбор 1 ответа

1

10

базовый

2,3,4,5

1.1

Выбор 1 ответа

1

11

повышенный

1,2,3,4,5

2.1,2.2,

2.3,2.4

Множественный выбор

2

12

повышенный

2,3,4,5

2.4

Соответствие

2

13

высокий

3,4

2.2

Развернутый ответ

3

Общее количество балов

17

 

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Оценивание заданий 1 части. За верное выполнение каждого задания 1 части работы обучающийся получает 1 балл. За неверный ответили его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать

обучающийся, правильно выполнивший задания первой части работы, — 10 баллов.

Оценивание заданий 2 части За верное выполнение каждого задания 2 части  обучающийся получает  2  балла. 1 балл –  за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры); 0 баллов – во всех остальных случаях. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся, правильно выполнивший задания второй части работы, — 4 балла.

Оценивание заданий 3 части За верное выполнение задания 3 части работы обучающийся получает 0-3 баллов. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может

набрать обучающийся, правильно выполнивший задания второй части работы, — 3 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы, — 17 баллов.

 

Перевод баллов к 5-и бальной отметке представлен в таблице

Баллы

Отметка

17-13

Отметка 5

12-9

Отметка 4

8-5

Отметка 3

Менее 4

Отметка 2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии,тема "Многоклеточные животные. Позвоночные" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ контр раб Позвоночные.doc

Контрольная работа по теме «Многоклеточные животные. Позвоночные»

1 вариант

Часть 1. Выберите правильный ответ на вопрос

1.     Плавательный пузырь у рыб является приспособлением к:

А) дыханию,  Б) погружению и всплытию,  В) повороту туловища, Г) выделению.

2.     Костный скелет характерен:

А) только для хрящевых рыб, Б)  для костных и хрящевых рыб,  В) только для костных рыб,  Г) для двоякодышащих рыб

3.     Долго находясь под водой, лягушка не погибает, хотя у нее  и нет жабр, потому что:

А) органом дыхания лягушки является кожа, богатая кровеносными сосудами

Б) лягушка расходует запас воздуха, находящийся в легких

В) жизненные процессы в организме лягушки резко замедляются

Г) органом дыхания лягушки являются наружные жабры

4.     Для пресмыкающихся характерно:

А) большое количество кожных желез, выделяющих слизь, Б) единственная копчиковая железа, В) кожа сухая, лишенная желез,  Г) кожа  богатая железами, выделяющими пахучие вещества.

5.     Обтекаемая форма тела птиц это приспособление к:

     А) полету,       Б) защите от хищников,       В) размножению,        Г) поиску корма

6.     Значение кроющих перьев в оперении птицы:

А) защита от холода,   Б) функция руля,   В) механическая защита, определение формы тела,   

Г) маховые движения.

7.           Конечности млекопитающих расположены:

А) обе пары под туловищем    Б) обе пары по бокам туловища

В) одна под туловищем, другая по бокам Г) конечности располагаются вдоль тела

8.     Особенностью размножения  большинства млекопитающих является:

А) откладывание яиц, Б) наружное оплодотворение, В) гермафродитизм,

Г) живорождение

9.     Для представителей, какого класса позвоночных животных характерно наличие двухкамерного сердца:

А) рыб, Б) земноводных, В) пресмыкающихся,  Г) птиц.

10. Для представителей, какого класса позвоночных животных характерно наличие четырех пятипалых конечностей:

А) птиц, Б) земноводных, В) пресмыкающихся,  Г) млекопитающих

Часть 2

Задание 1 . Выпишите номера правильных утверждение

1.     Для хрящевых рыб характерно наличие чешуи, снабженной шипами.

2.     Боковая линия  как орган чувств хорошо развита у рыб.

3.     У рыб внутреннее оплодотворение.

4.     У лягушек дыхание осуществляется при помощи легких.

5.     У крокодила мозговая часть черепа развита меньше, чем у зайца.

6.     Все земноводные имеют хорошо развитые зубы.

7.           Пресмыкающиеся подразделяются на три отряда.

8.     У белок хорошо развиты клыки и нет резцов.

9.     У птиц хорошо развито двойное дыхание.

10.   Млекопитающие обитают только на суше.

 

Задание 2.  Распределите животных по группам (Млекопитающие; Пресмыкающиеся;):

1.  Бурозубка; 2. Кашалот; 3. Питон; 4. Саламандра;  5. Ящерица агама; 6.Баклан; 7.Морской котик;    

  8.Травяная лягушка; 9.Казуар; 10. Хамелеон; 11.Ехидна; 12. Аллигатор; 13.Выхухоль; 14.Суповая черепаха; 15.Гадюка обыкновенная, 16. Бобр, 17. Африканский слон, 18. Червяга, 19. Какаду, 20 Варан.

 

Часть 3. Дайте развернутый ответ на вопрос

Перечислите основные приспособления птиц к полету.

 

Контрольная работа по теме «Многоклеточные животные. Позвоночные»

 2 вариант

Часть 1. Выберите правильный ответ на вопрос

1.     Для хрящевых рыб характерно наличие:

А) 7 пар наружных жабр, Б) 7 пар жабр покрытых жаберными крышками,

В) 7 пар жаберных щелей, не покрытых жаберными крышками, Г) 7 пар жабр.

2.     Особенностью размножения рыб является:

А) откладывание яиц, Б) наружное оплодотворение, В) гермафродитизм, 

Г) живорождение

3.      На приспособленность лягушки к наземному образу жизни указывает:

А) широкое туловище, Б) наличие конечностей,

В) клиновидная голова, Г) обтекаемая форма тела

4.     Тело пресмыкающихся делится на:

А) 3 отдела,  Б) 4 отдела,  В)  5 отделов  Г)  6 отделов

5.     В отличие от пресмыкающихся яйцо птиц:

А) не имеет оболочки, Б) покрыто кожистой оболочкой, В) покрыто известковой оболочкой,

 Г) снаружи известковой, изнутри кожистой оболочкой.

6.     Значение пуховых  перьев в оперении птицы

А) участие в теплорегуляции, сохранение тепла,  Б) определение формы тела, В)функция руля,

Г)маховые движения

7.     У млекопитающих хорошо развиты органы чувств:

А) зрение и слух,  Б) обоняние, зрение, вкус, 

В) слух, осязание  Г) все перечисленные органы чувств

8.     Млекопитающие населяют сушу, моря, пресные водоемы и дышат при помощи:

А) кожи или легких        Б) кожи       В) легких или жабр           Г) легких

9.     Для представителей, какого класса позвоночных животных характерно наличие наружных жабр:

А) рыб, Б) земноводных, В) пресмыкающихся,  Г) птиц

10. Для представителей, какого класса позвоночных животных характерно наличие роговых чешуй на поверхности тела:

А) птиц, Б) земноводных, В) пресмыкающихся,  Г) млекопитающих

Часть 2

Задание 1  Выпишите номера правильных утверждение

1.     Ланцетник относится к высшим хордовым животным.

2.     Костные рыбы более  малочисленная и древняя группа

3.     У всех земноводных между пальцами задних ног имеются плавательные перепонки

4.     Класс земноводных по-другому называется — рептилии.

5.     У земноводных впервые появились органы передвижения  - парные конечности

6.     Для пресмыкающихся характерно наличие внутреннего оплодотворения

7.     Класс птицы самый многочисленный из всех классов наземных позво­ночных.

8.     Перьевой покров птиц является приспособлением для сохранения тепла.

9.     У жирафа и слона одинаковое количество шейных позвонков.

10. Количество и форма зубов у разных млекопитающих непостоянна.

 

Задание 2.  Распределите животных по группам ( Земноводные; Птицы):

1.  Землеройка; 2. Кит; 3. Удав; 4. Прыткая ящерица;  5. Гребенчатый тритон; 6. Киви; 7. Гренландский тюлень; 8. Остромордая лягушка; 9. Пингвин; 10.Пипа суринамская; 11. Утконос; 12. Иволга; 13. Ехидна; 14. Нильский крокодил; 15. Уж обыкновенный, 16. Шимпанзе, 17. Жаба, 18. Альбатрос,

19. Средиземноморская черепаха, 20.Белка летяга.

 

Часть 3.  Дайте развернутый ответ на вопрос

Каковы основные приспособления пресмыкающихся как типичных наземных организмов к  наземно-воздушной среде обитания.

 

 

 

Ответы

Вариант

1 часть

2 часть

3 часть

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

1

1 вариант

б

в

а

в

а

в

а

г

а

Г

1, 2, 4, 7, 9,

Млекопитающие-1,2,7,11,13,16,17

Пресмыкающиеся-3,5,10,12,14,15,20

1- Облегченный скелет

1 кости заполненные воздухом,

3-двойное дыхание,

3- обтекаемая форма тела

4- наличие крыльев,

5- перьевой покров,

6- отсутствие зубов,

7- откладывание яиц

2 вариант

в

б

б

б

в

а

г

г

б

в

5, 6,7, 9,10

Птицы-6,9,12,18

Земноводные-5,10,17,8

1-наличие конечностей

2- наличие когтей

3- кожа сухая лишена желез,

4-Наличие роговых чешуй на теле

5- яйца покрытые кожистой оболочкой,

6- внутреннее оплодотворение

7- наличие третьего века

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии,тема "Многоклеточные животные. Позвоночные" 7 класс"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа по биологии в 7 классе. Тема: " Многоклеточные животные. Позвоночные". Учебник: Биология. Животные. 7 класс.: учебник для общеобразовательных учреждений/В.В. Латюшин, В.А.Шапкин. - М.: Дрофа, 2018. Вид контроля: текущий (тематический) Назначение работы: тематическая контрольная работа для оценки уровня усвоения каждым учащимся 7 класса содержания темы " Многоклеточные животные. Позвоночные "

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 969 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 22.06.2020
  • 693
  • 11
«Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
  • 29.05.2020
  • 240
  • 0
«Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2020 14858
    • RAR 19.5 кбайт
    • 449 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хохлова Анна Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хохлова Анна Эдуардовна
    Хохлова Анна Эдуардовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 26602
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе