Контрольная работа «Биология – наука о живых
организмах»
Часть
А. Выберите один правильный ответ
А1. (1балл) К
наукам о природе относится?
1) математика
2)биология 3) история 4)литература
А2. (1балл) Укажите объект живой природы:
1) камень 2)
планета 3) человек 4) Луна
А3. (1балл) Растения, Бактерии, Грибы,
Животные – это…
1) государства 2)
царства 3) сообщества 4) виды
А4. (1балл) Биология
– это наука:
1) о веществах 2) о явлениях
природы
3) о живых организмах 4) о
звёздах.
А5. (1балл) К основным признакам живого
не относится:
1)
Раздражимость 2) подвижность
3)
размножение 4) распространённость в окружающей среде
А6.
(1балл) Изучение
объекта с помощью линейки и весов получило название
1)
разглядывание 2) наблюдение 3) измерение 4) экспериментирование
А7. (1балл) Научный
метод исследования, не предполагающий никаких манипуляций по отношению к нему,
называется
1)
наблюдением 2)рассматриванием 3) экспериментированием 4) измерением
Часть
В.
В1.
(1балл) Рассмотрите
фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите
их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, растения,
животные.
А.
_____________________________
Б. _______________________________
В.
________________________________
В2. (2 балла) Два
из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите
название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
В3. (2
балла) В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой
природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта,
изображённого в задании В1 над буквой В. Выпишите эту характеристику,
которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Неограниченный рост, активный образ жизни,
клеточное строение, половое размножение
В4. (2
балла) У смородины ранней весной появляются молодые стебли с листьями.
Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, питание, рост, плодоношение.
В чём заключается значение этого процесса
в жизни растения?
В5. (2
балла) Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования,
которые следует использовать для наблюдения за амурским тигром в природе.
Список приборов:
1) фотоловушка
2) секатор
3) комнатный термометр
4) бинокль
5) ботаническая папка
Запишите номера выбранных примеров
оборудования.
В6. (3
балла) На фотографии изображён представитель одной из профессий,
связанных с биологией. Определите эту профессию.
Напишите, какую работу выполняют люди этой
профессии. Чем эта работа полезна обществу?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.