1062274
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по биологии в 8 классе "Кровеносная система"

Контрольная работа по биологии в 8 классе "Кровеносная система"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Б-8 Кровеносная система

Вариант 1.

А1. Кровеносная система человека:

а) замкнутая, сердце четырехкамерное

б) незамкнутая, сердце четырехкамерное

в) замкнутая, сердце трехкамерное

г) незамкнутая, сердце трехкамерное

А2. Активный искусственный иммунитет формируется у человека в том случае, когда:

а) ему ввели противодифтерийную сыворотку

б) ему сделали прививку от гриппа

в) он переболел ветрянкой

г) он получил готовые антитела с материнским молоком

А3.Признак венозного кровотечения – это:

а) зияющая рана

б) фонтанирующая кровь

в) ярко-красная кровь

г) кровь вытекает толчками темного цвета

А4. Человеку с 1 группой крови можно переливать:

а) кровь любой группы

б) только кровь 1 группы

в) только кровь 4 группы

г) только кровь 2 и 3 групп

А5. Лимфатические узлы играют важную роль в защите организма, т.к. в них:

а) обезвреживаются вредные продукты обмена веществ

б) обезвреживаются вредные продукты, всосавшиеся в кровь из пищеварительной системы

в) задерживаются и обезвреживаются микроорганизмы

г) образуются антигены.

А6. Кровеносные сосуды, стенки которых состоят из одного слоя клеток, - это:

а) капилляры

б) вены

в) артерии

г) сосуды малого круга кровообращения

А7. Какая кровь течет по артериям:

а) венозная кровь

б) артериальная кровь

в) и артериальная кровь, и венозная кровь

г) смешанная кровь

А8. Полулунные клапаны обеспечивают однонаправленное движение крови:

а) из правого предсердия в правый желудочек

б) из правого желудочка в левый желудочек

в) из левого и правого желудочков в кровеносные сосуды

г) из легочных вен в левое предсердие

В1. Выберите три правильных ответа из шести. Частоту сердечных сокращений увеличивают.

  1. Ионы калия

  2. Ионы кальция

  3. Адреналин

  4. Ацетилхолин

  5. Симпатическая нервная система

  6. Парасимпатическая нервная система

Ответ: _______



В2. Установите соответствие между кровеносными сосудами и их характеристиками

Характеристики

Кровеносные сосуды

А. Несут кровь от сердца.

Б. Могут иметь клапан.

В. Имеют толстые стенки, выдерживающие большое давление крови.

Г. Доставляют кровь к сердцу.

Д. Имеют тонкие стенки, стоящие из одного слоя клеток.

Е. Изменяется содержание кислорода и углекислого газа.


  1. Вены

  2. Артерии

  3. Капилляры


А

Б

В

Г

Д

Е








В3. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Кровь состоит из жидкой части - ________ (А). и форменные элементов, выполняющих различные функции. Транспорт кислорода от легких к тканям осуществляют __________ (Б), имеющие форму двояковогнутых дисков и содержащие особый белок ________ (В). Другие форменные элементы - ________ (Г) – участвуют в процессе свертывания крови.

Термины:

  1. Эритроциты

  2. Цитоплазма

  3. Инсулин

  4. Тромбоциты

  5. Гемоглобин

  6. Плазма

А

Б

В

Г






В4. Установите последовательность прохождения крови по малому кругу кровообращения:

А) капилляры легких

Б) правый желудочек

В) легочные вены

Г) легочной ствол

Д) левое предсердие

Е) легочная артерия

Ответ: __________


С1. За 70 лет жизни сердце человека перекачивает примерно 200 млн.литров крови, не прекращая свою работу ни на минуту. Какие особенности функционирования сердца обеспечивают его работу в течение всей жизни? (назовите не менее трех особенностей).


С2. В чем состоит вред алкоголя и никотина для сердечно- сосудистой системы.




Б-8 Кровеносная система

Вариант 2.

А1. Наиболее толстый мышечный слой и соединительнотканную наружную оболочку имеют:

а) кровеносные капилляры

б) лимфатические капилляры

в) артерии

г) вены

А2.Артериями называется кровеносные сосуды, несущие:

а) артериальную кровь

б) венозную кровь

в) кровь от сердца к органам

г) кровь от органов к сердцу

А3. Работа сердца контролируется нервными центрами, расположенными в:

а) спинном мозге

б) продолговатом мозге

в) мозжечке

г) коре больших полушарий

А4. Электрокардиограмма позволяет определить у человека:

а) артериальное давление

б) количество кислорода, переносимого кровью

в) активность различных участков сердечной мышцы

г) скорость движения крови в различных участках кровеносной системы.

А5. Створчатый клапан обеспечивает однонаправленное движение крови:

а) из правого предсердия в правый желудочек

б) из правого желудочка в левый желудочек

в) из левого и правого желудочков в кровеносные сосуды

г) из легочных вен в левое предсердие

А6. Какой из вариантов переливания крови недопустим:

а) донор 1 группа, рецепиент 4 группа

б) донор 2 группа, рецепиент 2 группа

в) донор 3 группа, рецепиент 4 группа

г) донор 4 группа, рецепиент 1 группа

А7. Профилактическое действие прививки заключается в том, что пациенту вводят:

а) повышенную дозу витаминов, укрепляющих организм

б) готовые антитела, блокирующие антигены

в) ослабленных микроорганизмов, вызывающих иммунный ответ

г) гормоны, усиливающие обмен веществ

А8. Что из перечисленного не является следствием курения?

а) сужение кровеносных сосудов

б) повышение давления

в) кислородное голодание тканей

г) повышение иммунитета

В1. Выберите три правильных ответа из шести. Внутреннюю среду организма составляют:

  1. Кровь

  2. Воздух легких

  3. Кишечник

  4. Лимфа

  5. Полости внутренних органов

  6. Тканевая жидкость

Ответ: __________


В2. Установите соответствие между кровеносными сосудами и их характеристиками

Характеристики

Форменные элементы

А. вырабатывают антитела

Б. участвуют в свертывании крови

В. переносят кислород от легких к тканям

Г. Транспортируют углекислый газ от тканей к легким

Д. поглощают микроорганизмы, проникнувшие в ткани

Е. распознают чужеродные тела

  1. Эритроциты

  2. Лейкоциты

  3. тромбоциты


А

Б

В

Г

Д

Е








В3. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Кровяное давление неодинаково в различных участках кровеносной системы. Наибольшее давление наблюдается в __________ (А). В _________ (Б) оно заметно ниже, а наименьшее давление отмечается в ___________ (В). Для измерения давления использую прибор ________ (Г).

Термины:

  1. динамометр

  2. тонометр

  3. полые вены

  4. аорта

  5. капилляры

  6. спирометр

А

Б

В

Г






В4. Установите последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения:

А) капилляры тканей в органах

Б) левый желудочек

В) полые вены

Г) аорта ствол

Д) правое предсердие

Е) артерии


Ответ: _____________


С1. Как и почему происходит однонаправленное движение крови через сердце? (назовите не менее пяти причин).


С2. Какую первую помощь надо оказывать человеку при капиллярном, артериальном кровотечении.









Общая информация

Номер материала: ДВ-340991

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.