Контрольная работа по биологии в 7 классе за полугодие

Перечень объектов контроля

для проведения срезовой контрольной (административной ) работы

по «Биологии» для обучающихся   7   класса

ГБОУ РО «ОККК»

№ п/п	Контролируемые темы и планируемые результаты
1.	Введение.  Общие  сведения  о  животном  мире.
	Признаки животных. Принципы систематики и классификации животных.
2.	Многообразие  животных. Позвоночные.
	Тип Простейшие. Тип Губки. Тип Кишечнополостные. Тип Плоские черви. Черты их приспособленности к образу жизни.
	Тип Круглые и кольчатые черви. Многообразие, среда обитания, образ жизни. Паразитические черви, черты их приспособленности к образу жизни.
	Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни. Биологические и экологические особенности.
	Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные.
	Хордовые. Классы: Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие. Среда обитания, образ жизни. Биологические и экологические особенности.
3	Эволюция строения. взаимосвязь строения и функций органов и их систем.
	Покровы тела животных. Эволюция опорно-двигательной системы.
	Дыхательная система животных: строение в связи с выполняемыми функциями и эволюция. Эволюция органов пищеварения животных. Обмен веществ. Кровеносная система животных.
4.	Развитие и закономерности размещения животных на земле.
	Эволюция животных и ее доказательства. Эволюционное учение Ч.Дарвина.

1-вариант.

В задании А1 – А12   выберите и обведите 1 верный ответ из 4.

А1. У ланцетника и других бесчерепных животных скелет

1) отсутствует                                                  2) наружный

3) внутренний хрящевой или костный         4) в течение всей жизни представлен хордой

А2. Клетка простейших

1) выполняет определенную функцию   2) представляет собой самостоятельный организм

3) является составной частью тканей     4) имеет плотную оболочку

А3. Приспособлением к расселению и перенесению неблагоприятных условий у многих простейших служит способность:

1) активно передвигаться                                 2) образовывать цисту

3) размножаться путем деления                     4) восстанавливать поврежденные органоиды

А4. Беспозвоночных животных с лучевой симметрией тела, добывающих пищу и защищающихся от врагов с помощью стрекательных клеток, относят к типу

1) членистоногих                     2) моллюсков

3) кольчатых червей                 4) кишечнополостных

А5. С помощью боковой линии рыба воспринимает

1) запах предметов                          2) окраску предметов

3) звуковые сигналы                        4) направление и силу течения воды

А6.Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как

1) отличается огромной плодовитостью           2) может жить в бескислородной среде

3) быстро двигается в направлении, противоположном движению пищи

4) тело покрыто оболочкой, на которую не действует пищеварительный сок

А7. Членистоногих, у которых к грудному отделу тела прикрепляются три пары ног, относят к классу

1) ракообразных                                 2) паукообразных

3) насекомых                                     4) сосальщиков

А8. Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у

1) моллюсков                              2) плоских червей

3) кольчатых червей                     4) кишечнополостных

А9. У каких животных в процессе эволюции появляется второй круг кровообращения?

1) хрящевых рыб                           2) костных рыб

3) земноводных                            4) пресмыкающихся

А10. Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением?                                

1) куколки                           2) личинки

3) яйца                               4) взрослого насекомого

А11. Эволюция – это:

а) высокая потенциальная плодовитость видов

б) историческое развитие живых организмов на Земле

в) упрощение в строении тела паразитов

А12. Борьба за существование возникает из –за:

а) выживание одних особей за счет гибели других

б) несоответствия численности организмов и количества ресурсов.

в) изменчивости

  В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие признаки характерны для млекопитающих?

A) два круга кровообращения            Б) теплокровность       B) трехкамерное сердце

Г) наличие диафрагмы                        Д) легочные мешки

Е) развитие коры больших полушарий головного мозга

Ответ: _______________________________________

В 2. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен:

            ПРИЗНАК                

А) растут в течение всей жизни     

Б) активно перемещаются в пространстве

В) питаются готовыми органическими веществами                   

Г) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза               

Д) имеют органы чувств                 

Е) являются основным поставщиком кислорода на Земле         

А	Б	В	Г	Д	Е

ЦАРСТВО: 1) Растения     2) Животные

В 3. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы животных, относящихся к разным классам:

Особенности системы        

А) В сердце венозная кровь                                              Б) В сердце четыре камеры

В) Два круга кровообращения                                           Г) Один круг кровообращения       

Д) Венозная кровь из сердца поступает к легким           Е) В сердце две камеры

А	Б	В	Г	Д	Е

                                                       КЛАСС: 1) рыбы   2) птицы

  В 4. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наименьшей.

A)    род        Б) вид          B) класс     Г) семейство       Д) отряд

Ответ:  __________________________________________

С 1. Объясните, каково значение в природе дождевых червей.

Согласовано  на заседании МО    ____________________________ протокол №_____  от  __________ г руководитель МО __________________Харенко Р.Н.

Утверждено  Зам. директора по УВР _______________ Алексеенко И.А.

2-вариант

В задании А1 – А12   выберите и обведите 1 верный ответ из 4.

А1. У  большинства брюхоногих моллюсков  скелет:

1) отсутствует                                                2) наружный

3) внутренний хрящевой или костный       4) в течение всей жизни представлен хордой

 А2. Нервная система хордовых животных:

1)представляет   собой  трубку,   расположенную   на спинной стороне тела

2)представляет собой нервную цепочку, расположенную на брюшной стороне тела

3)состоит из нервных стволов и нервных узлов

4)состоит из нервных клеток, образующих нервную сеть

А3.Выберите правильное суждение:

1) Все простейшие животные состоят только из одной клетки

2) В колониях простейших имеются отличные от других специализированные клетки

3) Все простейшие питаются только готовыми органическими веществами

4) Неблагоприятные условия простейшие переносят, превращаясь в цисту

А4. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию

1)волосяного покрова и ушных раковин                2)голой кожи, покрытой слизью

3)рогового панциря или щитков                              4)сухой кожи с роговыми чешуями

А5. Теория Дарвина утверждает, что все организмы:

а) неизменные и  созданы высшими силами

б) сначала были созданы, а затем эволюционировали естественным путем

в) возникли и эволюционировали естественным путем

 А6. Естественный отбор –это:

а) выживание одних особей за счет гибели других

б) выживание наиболее мелких организмов      в) результат изменчивости

А7.На голову, грудь и брюшко тело четко расчленено у:

1)речного рака     2)паука-каракурта           3) клеща             4) мухи

А8. Преодолевать сопротивление воды при движении окуню помогает

1)боковая линия                                      2)хороший слух

3)покровительственная окраска           4)черепицеобразное расположение чешуи

А9. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции:

1) разнообразных тканей                    2) четырехкамерного сердца и теплокровности

3) легочного дыхания                          4) развитой пищеварительной системы

А10. Признаки усложнения в строении дыхательной системы млекопитающих (по сравнению с пресмыкающимися)

1) появление правого и левого легких                     2) наличие трахеи и бронхов

3) увеличение дыхательной  поверхности  благодаря многочисленным легочным пузырькам

4) формирование ноздрей и носовой полости

 А11. Какие насекомые снижают численность вредителей растений?

1) вши, блохи, клопы, мухи                                2) наездники, лесные муравьи

3) оводы, слепни, майские жуки, короеды       4 )белянки, цветоеды

А12. Органами газообмена у птиц являются:

1) лёгкие;      2) воздушные мешки;       3) воздушные мешки и лёгкие;  4)трахея и бронхи.

 В1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие признаки характерны для птиц?

A) два круга кровообращения              Б) волосяной покров

B) четырехкамерное сердце                 Г) наличие диафрагмы

Д) теплокровность                                 Е) развитие  больших полушарий головного мозга

Ответ:__________________________________________

 В 2. Выберите трех представителей класса насекомые, развивающихся с полным превращением

A) Майский жук      Б) Саранча          B) Кузнечик           Г)  Бабочка капустница

Д) Таракан                Е)   Муха домовая

Ответ: ___________________

 В 3. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого этот признак характерен

Признаки животных

А) тело состоит из двух слоев клеток                   Б) имеют лучевую симметрию тела

В) покровы и мышцы образуют кожно-мускульный мешок

Г) через  тело  можно  провести одну плоскость симметрии

Д) между органами расположена паренхима           Е) есть стрекательные клетки

А	Б	В	Г	Д	Е

Типы беспозвоночных животных

1) Кишечнополостные  2) Плоские черви

 В 4. Укажите последовательность, в которой возникали организмы в процессе эволюции:

A) Простейшие   Б) Бактерии           B)Кишечнополостные               

Г) Хордовые     Д) Плоские черви   Е) Кольчатые черви

 Ответ: _______________________________________________________

 С 1.Объсните, почему необходимо бороться с комарами и клещами.