Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по биологии за 2 четверть (11 класс)

Контрольная работа по биологии за 2 четверть (11 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Биология 11 кл. 2 четверть

1 вариант

  1. Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристикой

А. носит групповой характер

Б. носит индивидуальный характер

В. Наследуется

Д. Не наследуется

Е. неадекватна изменениям условий среды



  1. Мутационная

  2. Модификационная



  1. Установите соответствие

    Причины гибели многих особей одуванчика

    Формы борьбы за существование

    1. Плоды вместе с травой попадают в желудок овцы

    2. Плодами питаются многие птицы

    3. Всходами питаются травоядные животные

    4. Топчут люди; автомашины

    5. Мешают более высокие растения

    6. Сами одуванчики вытесняют друг друга

    7. Семена погибают в пустынях

    8. Семена погибают, если попадут в неблагоприятные условия

    9. Растения гибнут от сильных морозов и засухи

    10. Растения гибнут от бактерий и вирусов



    А. внутривидовая борьба за существование

    Б. межвидовая борьба за существование

    В. Борьба с неблагоприятными условиями

  2. Заполните пропуски:

  1. Органы, возникающие в результате конвергенции, выполняющие одинаковые функции, ….

  2. Совокупность факторов внешней среды, в которой существует вид, - это …. критерий вида.

  3. Элементарной единицей вида является…

  4. Материалом для эволюции служит…

  5. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение , называются …

  6. Движущими силами эволюции являются…

  7. Накопление неблагоприятных и уничтожение неблагоприятных изменений идет в результате ….

  8. Результатом отбора является…

  9. Закон повторения в индивидуальном развитии краткого исторического развития зародышевых форм- …

  10. Явление возврата к признакам предков- …



  1. 1. Рука шимпанзе 2. Передние ноги кошки 3. Шупальца гидры 4. Клешня рака

5. Шупальца осьминого 6. Передние ноги лошади

Ответьте на вопрос: Какие из этих органов - гомологи руки человека? Ответ запишите цифрами.

Биология. 11 класс 2 четверть

  1. вариант

  1. Установите соответствие

Причины видообразования

Способы видообразования

А) расширение ареала исходного вида

Б) стабильность ареала исходного вида

В) разделение ареала вида различными преградами

Г) многообразие изменчивости особей внутри ареала

Д) многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала



  1. Географическое

  2. Экологическое



  1. Установите соответствие

    Причины гибели многих особей одуванчика

    Формы борьбы за существование

    1. Плоды вместе с травой попадают в желудок овцы

    2. Плодами питаются многие птицы

    3. Всходами питаются травоядные животные

    4. Топчут люди; автомашины

    5. Мешают более высокие растения

    6. Сами одуванчики вытесняют друг друга

    7. Семена погибают в пустынях

    8. Семена погибают, если попадут в неблагоприятные условия

    9. Растения гибнут от сильных морозов и засухи

    10. Растения гибнут от бактерий и вирусов



    А. внутривидовая борьба за существование

    Б. межвидовая борьба за существование

    В. Борьба с неблагоприятными условиями

  2. Заполните пропуски:

  1. Органы, возникающие в результате конвергенции, выполняющие одинаковые функции, ….

  2. Совокупность факторов внешней среды, в которой существует вид, - это …. критерий вида.

  3. Элементарной единицей вида является…

  4. Материалом для эволюции служит…

  5. Органы, утратившие в ходе эволюции свое биологическое значение , называются …

  6. Движущими силами эволюции являются…

  7. Накопление неблагоприятных и уничтожение неблагоприятных изменений идет в результате ….

  8. Результатом отбора является…

  9. Закон повторения в индивидуальном развитии краткого исторического развития зародышевых форм- …

  10. Явление возврата к признакам предков- …



  1. Ответьте на вопрос: Какие из этих органов - гомологи руки человека? Ответ запишите цифрами.

1. Рука шимпанзе 2. Передние ноги кошки 3. Шупальца гидры 4. Клешня рака

5. Шупальца осьминого 6. Передние ноги лошади

Общая информация

Номер материала: ДВ-510895


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»