162014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыКонтрольная работа по биологии за первое полугодие.

Контрольная работа по биологии за первое полугодие.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Административная контрольная работа по биологии за первое полугодие. 8 класс.

1 вариант

1.Какие кости относят к мозговому отделу черепа?

  • 1)теменные

  • 2)носовые

  • 3)скуловые

  • 4)челюстные

2.Какой орган системы дыхания состоит из хрящевых полуколец?

  • 1)лёгкое

  • 2)глотка

  • 3)гортань

  • 4)трахея

3.Ферменты слюнных желез расщепляют

  • 1)белки

  • 2)жиры

  • 3)углеводы

  • 4)нуклеиновые кислоты

4.Пассивный искусственный иммунитет у человека

  • 1)является наследственным

  • 2)вырабатывается после перенесённого инфекционного заболевания

  • 3)возникает как результат действия лечебной сыворотки

  • 4)формируется после введения вакцины

5.Какие кости в скелете человека соединены между собой неподвижно?

  • 1)плечевая и локтевая

  • 2)позвонки позвоночника

  • 3)мозгового отдела черепа

  • 4)бедра и голени

6.При обморожении нижних конечностей необходимо

  • 1)наложить согревающую повязку-компресс, дать горячее питьё

  • 2)растереть обмороженный участок кожи пострадавшего снегом

  • 3)обработать повреждённый участок кожи спиртом

  • 4)втереть масло, жир в кожу поражённого участка

7.Какие элементы крови придают ей красный цвет?

  • 1)лейкоциты

  • 2)тромбоциты

  • 3)эритроциты

  • 4)белки плазмы

8.Какие питательные вещества начинают активно расщепляться в желудке человека?

  • 1)углеводы

  • 2)жиры

  • 3)клетчатка

  • 4)Белки

9.В каком органе тела человека происходит фильтрация крови?

  • 1)матка

  • 2)сердце

  • 3)легкое

  • 4)Почка

10.К людям с какой группой крови применим термин «универсальный донор»?

  • 1)I

  • 2)II

  • 3)III

  • 4)IV

11.Какова основная функция толстого кишечника у человека?

  • 1)всасывание основной массы воды в кровь

  • 2)синтез аминокислот и жиров

  • 3)удаление конечных продуктов обмена

  • 4)выделение кишечного сока, богатого ферментами

12.Какой отдел позвоночника образован наименьшим числом позвонков?

  • 1)шейный

  • 2)грудной

  • 3)поясничный

  • 4)копчиковый

13.Верны ли суждения о внутренней среде организма человека?

А. Внутреннюю среду организма образуют кровь, тканевая жидкость и лимфа.

Б. Внутренняя среда имеет постоянный состав, что обеспечивает нормальный обмен веществ в организме человека.

  • 1)верно только А

  • 2)верно только Б

  • 3)верны оба суждения

  • 4)оба суждения неверны

14.Какой фактор обеспечивает движение крови в венах?

  • 1)работа створчатых клапанов сердца

  • 2)большая разветвлённость сосудов

  • 3)сокращение близлежащих скелетных мышц

  • 4)разная скорость движения крови по сосудам

15. В момент сокращения левого желудочка сердца

  • 1)открывается двухстворчатый клапан

  • 2)закрываются полулунные клапаны

  • 3)закрывается двухстворчатый клапан

  • 4)положение двухстворчатого и полулунных клапанов не меняется

ЧАСТЬ «В»

1.Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)потовые железы

  • 2)сальные железы

  • 3)кровеносные сосуды кожи

  • 4)вены малого круга кровообращения

  • 5)мышцы стенок кишечника

  • 6)подкожная жировая клетчатка

2.Установите правильную последовательность продвижения по организму питательных веществ, входящих в состав банана. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1)желудок

  • 2)ротовая полость

  • 3)кровеносные сосуды

  • 4)клетки и ткани организма

  • 5)тонкий кишечник

3.Какие кости входят в состав поясов конечностей человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)рёбра

  • 2)лопатки

  • 3)плечевые

  • 4)тазовые

  • 5)ключицы

  • 6)грудина

4.Установите соответствие между признаком и типом клеток крови, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)в зрелом состоянии отсутствует ядро

Б)поглощают и переваривают чужеродные частицы

В)принимает участие в выработке антител

Г)имеют форму двояковогнутого диска

Д)повышенное содержание свидетельствует о воспалительном процессе

ТИП КЛЕТОК КРОВИ

1)эритроциты

2)лейкоциты

5.К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)искривлению позвоночника

  • 2)нарушению строения суставов верхних конечностей

  • 3)смещению внутренних органов

  • 4)нарушению функций костного мозга

  • 5)изменению химического состава костей

  • 6)нарушению кровоснабжения органов


ЧАСТЬ «С»
1.Объясните, почему необходимо есть в одно и то же время и не ранее 3 ч и не позже 4,5 ч после предыдущего приёма пищи, а его продолжительность не должна быть 20–25 минут.

2.Прочитайте текст и выполните задание

ВИТАМИНЫ ГРУППЫ А И D

Витамины – биологически активные органические соединения разной химической природы, жизненно необходимые для нормальной жизнедеятельности организма.

Жирорастворимый витамин D содержится в животном масле, желтке яиц, молоке, печени; особенно им богат рыбий жир. Витамин может образовываться в коже при ультрафиолетовом облучении. Он участвует в регуляции обмена кальция и фосфора. Детям витамин D крайне необходим, при его недостатке развивается рахит. Вначале нарушаются функции нервной системы – дети становятся беспокойными, напряженными и пугливыми. На следующей стадии поражается костная система – задерживается прорезывание зубов, размягчаются и деформируются кости черепа, конечностей, слабеют мышцы. Суточная потребность в витамине D составляет 0,02 мг. Избыток витамина способствует развитию атеросклероза.

Витамин А входит в состав зрительного пигмента палочек сетчатки глаза. Его много в томатах, моркови, тыкве, хурме, животных продуктах, особенно в печени морских млекопитающих и рыб. Витамин А растворяется только в жирах, поэтому овощи, содержащие витамин А, следует употреблять с маслом. Суточная потребность в витамине 1,5–2 мг. При избытке витамина происходит отложение солей в суставах, тогда как при недостатке  –  нарушается темновая адаптация – нормальное зрение днём и плохое в сумерках («куриная слепота»), снижается иммунитет, возникает сухость кожи и помутнение роговицы. У взрослых витамин А способен накапливаться в печени в количествах, обеспечивающих потребности организма в течение 2 лет.

Используя содержание текста «Витамины A и D», ответьте на следующие вопросы.

1) Каково биологическое значение витаминов?

2) Какие продукты питания в своём составе содержат наибольшее количество витамина А?

3) Почему зимой концентрация витамина D меньше, чем летом?























Административная контрольная работа по биологии за первое полугодие. 8 класс.

2 вариант

ЧАСТЬ «А»

1.Какую функцию выполняет кровь в организме человека?

  • 1)рефлекторную

  • 2)защитную

  • 3)строительную

  • 4)опорную

2.Лимфатическая система служит для

  • 1)переноса веществ из крови в тканевую жидкость

  • 2)возврата веществ из тканевой жидкости в кровь

  • 3)снабжения органов кислородом

  • 4)обеспечения иммунного ответа на заражение

3.Какой из перечисленных органов расположен в грудной полости тела человека?

  • 1)сердце

  • 2)селезёнка

  • 3)двенадцатиперстная кишка

  • 4)поджелудочная железа

4.Какая часть кости является кроветворным органом?

  • 1)надкостница

  • 2)красный костный мозг

  • 3)жёлтый костный мозг

  • 4)компактное вещество

5.В момент сокращения сердца максимальное давление крови наблюдается в

  • 1)левом желудочке

  • 2)верхней полой вене

  • 3)правом желудочке

  • 4)легочной артерии

6.Увеличение числа лейкоцитов в крови свидетельствует о

  • 1)повышении скорости свертывания крови

  • 2)понижении давления крови

  • 3)наличии воспалительного процесса

  • 4)развивающемся малокровии

7.В какой камере сердца условно начинается малый круг кровообращения?

  • 1)в правом желудочке

  • 2)в левом предсердии

  • 3)в левом желудочке

  • 4)в правом предсердии

8.Активное усвоение какого витамина происходит только в том случае, если он поступает с жирами?

  • 1)С

  • 2)В1

  • 3)В12

  • 4)А

9.Какое из утверждений правильно описывает движение крови по малому кругу кровообращения?

  • 1)начинается в правом желудочке и заканчивается в правом предсердии

  • 2)начинается в левом желудочке и заканчивается в правом предсердии

  • 3)начинается в правом желудочке и заканчивается в левом предсердии

  • 4)начинается в левом желудочке и заканчивается в левом предсердии

10.В какую камеру сердца поступает кровь из вен большого круга кровообращения?

  • 1)левое предсердие

  • 2)левый желудочек

  • 3)правое предсердие

  • 4)правый желудочек

11.В каком кровеносном сосуде у человека достигается максимальное давление?

  • 1)легочная артерия

  • 2)легочная вена

  • 3)аорта

  • 4)нижняя полая вена

12.Твёрдость кости придают

  • 1)белки и жиры

  • 2)нуклеиновые кислоты

  • 3)глюкоза и гликоген

  • 4)минеральные соли

13.Какой иммунитет возникает после перенесения инфекционного заболевания?

  • 1)естественный врожденный

  • 2)искусственный активный

  • 3)естественный приобретенный

  • 4)искусственный пассивный

14.Поджелудочный сок, вырабатываемый одноимённой железой, по протокам оттекает в полость

  • 1)печени

  • 2)мочеточника

  • 3)желудка

  • 4)двенадцатиперстной кишки

15.Какие(-ое) из перечисленных веществ расщепляются(-ется) в желудке?

  • 1)растительные жиры

  • 2)крахмал

  • 3)жиры молока

  • 4)гликоген



 ЧАСТЬ «В»

1.По каким признакам человека относят к классу Млекопитающие? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)нервная система трубчатого типа

  • 2)жаберные щели на глотке зародыша

  • 3)четырёхкамерное сердце

  • 4)ушные раковины

  • 5)скелет верхних и нижних конечностей

  • 6)борозды и извилины в коре больших полушарий

2.Установите последовательность событий, происходящих в организме человека при усвоении белков, полученных с пищей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1)всасывание аминокислот в кровь и транспорт аминокислот к тканям

  • 2)поступление пищи через пищевод в желудок

  • 3)попадание пищи в ротовую полость

  • 4)окончательное расщепление пептидов до аминокислот в двенад­цати­перстной кишке

  • 5)расщепление белков до пептидов ферментами желудочного сока

  • 6)синтез собственных белков в тканях

3.Что следует делать для сохранения в овощах витамина С? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)чистить и резать их за несколько часов до варки

  • 2)чистить и резать их непосредственно перед варкой

  • 3)варить их в кастрюле с закрытой крышкой

  • 4)варить их в кастрюле с открытой крышкой

  • 5)опускать их в холодную воду

  • 6)заливать их в кастрюле кипящей водой

4.Установите соответствие между признаком и слоем кожи, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)расположены рецепторы

Б)расположены сальные и потовые железы

В)при ультрафиолетовом облучении в клетках синтезируется меланин

Г)клетки постоянно слущиваются и обновляются

Д)слой пронизан многочисленными кровеносными и лимфатическими сосудами

СЛОЙ КОЖИ

1)эпидермис

2)дерма

5.Установите соответствие между признаком и типом кровеносных сосудов, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)кровь движется к сердцу

Б)кровь движется от сердца

В)стенки образованы одним слоем плоских клеток

Г)через стенки осуществляется газообмен

Д)кровь в сосудах движется под самым высоким давлением

ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ

1)артерия

2)вена

3)капилляр



ЧАСТЬ «С»


1.Что следует знать человеку, оказывающему первую доврачебную помощь пострадавшему при вывихе плечевого сустава?

2.Прочитайте текст и выполните задание  

СОВРЕМЕННЫЕ ВАКЦИНЫ И СЫВОРОТКИ

С глубокой древности людям были известны такие страшные заболевания, как чума, холера, оспа, коклюш, сибирская язва, столбняк. Эпидемии многих из этих болезней приводили к гибели миллионов людей, которые были совершенно беззащитны перед неминуемой смертью. Так, от чумы в Европе только в 14 веке погибла четверть всего населения. Ещё
в середине 17 века почти каждый человек болел оспой. При этом каждый двенадцатый погибал.

В настоящее время существует хорошо себя зарекомендовавшая система профилактики, где центральным звеном является вакцинация.
В сегодняшней практической медицине существуют разные типы вакцин, каждый из которых имеет определённые достоинства и недостатки.
В качестве живых вакцин обычно используют так называемые ослабленные штаммы возбудителей, которые утратили большинство патогенных свойств. Живые вакцины относительно дёшевы, так как для иммунизации требуется небольшая доза вируса, поскольку он размножается в заражённом организме, вызывая выработку антител В-лимфоцитами. Их главный недостаток заключается в том, что иногда у людей с ослабленной иммунной системой они могут вызывать тяжёлые формы заболевания.

Инактивированные вакцины представляют собой препараты убитого патогенного микроорганизма, сохранившего антигенные свойства. Риск заражения при такой вакцинации практически отсутствует. Недостаток этих вакцин – необходимость повторно вводить относительно большие дозы
с определённой периодичностью.

Антитела можно вводить в организм и в готовом виде. Это особенно важно, если заражение уже произошло и на предохранительную прививку уже нет времени. Иммунитет, приобретённый таким образом, будет пассивным.

Чтобы изготовить лечебную сыворотку, берут кровь либо у человека, перенёсшего данное заболевание, либо у животных, которых предварительно иммунизируют, вводя им возбудителя инфекционного заболевания или его токсин. В ответ на это в организме животного вырабатываются защитные антитела. Например, противодифтерийная сыворотка представляет собой антитоксин, который получают путём введения в организм животного ослабленного дифтерийного токсина.

Все вакцины и сыворотки строго специфичны, то есть направлены на определённое заболевание. Например, средством экстренной профилактики столбняка является противостолбнячная сыворотка, содержащая антитоксины к столбнячному токсину.

Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки», ответьте на вопросы.

1) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью сыворотки?

2) Какова заслуга в борьбе с эпидемиями английского врача 18 века Э. Дженнера?

3) Где образуются антитела при вакцинации?

Общая информация

Номер материала: ДA-054494

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.