Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Контрольная работа по биологии за первое полугодие.

Контрольная работа по биологии за первое полугодие.

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Административная контрольная работа по биологии за первое полугодие. 8 класс.

1 вариант

1.Какие кости относят к мозговому отделу черепа?

  • 1)теменные

  • 2)носовые

  • 3)скуловые

  • 4)челюстные

2.Какой орган системы дыхания состоит из хрящевых полуколец?

  • 1)лёгкое

  • 2)глотка

  • 3)гортань

  • 4)трахея

3.Ферменты слюнных желез расщепляют

  • 1)белки

  • 2)жиры

  • 3)углеводы

  • 4)нуклеиновые кислоты

4.Пассивный искусственный иммунитет у человека

  • 1)является наследственным

  • 2)вырабатывается после перенесённого инфекционного заболевания

  • 3)возникает как результат действия лечебной сыворотки

  • 4)формируется после введения вакцины

5.Какие кости в скелете человека соединены между собой неподвижно?

  • 1)плечевая и локтевая

  • 2)позвонки позвоночника

  • 3)мозгового отдела черепа

  • 4)бедра и голени

6.При обморожении нижних конечностей необходимо

  • 1)наложить согревающую повязку-компресс, дать горячее питьё

  • 2)растереть обмороженный участок кожи пострадавшего снегом

  • 3)обработать повреждённый участок кожи спиртом

  • 4)втереть масло, жир в кожу поражённого участка

7.Какие элементы крови придают ей красный цвет?

  • 1)лейкоциты

  • 2)тромбоциты

  • 3)эритроциты

  • 4)белки плазмы

8.Какие питательные вещества начинают активно расщепляться в желудке человека?

  • 1)углеводы

  • 2)жиры

  • 3)клетчатка

  • 4)Белки

9.В каком органе тела человека происходит фильтрация крови?

  • 1)матка

  • 2)сердце

  • 3)легкое

  • 4)Почка

10.К людям с какой группой крови применим термин «универсальный донор»?

  • 1)I

  • 2)II

  • 3)III

  • 4)IV

11.Какова основная функция толстого кишечника у человека?

  • 1)всасывание основной массы воды в кровь

  • 2)синтез аминокислот и жиров

  • 3)удаление конечных продуктов обмена

  • 4)выделение кишечного сока, богатого ферментами

12.Какой отдел позвоночника образован наименьшим числом позвонков?

  • 1)шейный

  • 2)грудной

  • 3)поясничный

  • 4)копчиковый

13.Верны ли суждения о внутренней среде организма человека?

А. Внутреннюю среду организма образуют кровь, тканевая жидкость и лимфа.

Б. Внутренняя среда имеет постоянный состав, что обеспечивает нормальный обмен веществ в организме человека.

  • 1)верно только А

  • 2)верно только Б

  • 3)верны оба суждения

  • 4)оба суждения неверны

14.Какой фактор обеспечивает движение крови в венах?

  • 1)работа створчатых клапанов сердца

  • 2)большая разветвлённость сосудов

  • 3)сокращение близлежащих скелетных мышц

  • 4)разная скорость движения крови по сосудам

15. В момент сокращения левого желудочка сердца

  • 1)открывается двухстворчатый клапан

  • 2)закрываются полулунные клапаны

  • 3)закрывается двухстворчатый клапан

  • 4)положение двухстворчатого и полулунных клапанов не меняется

ЧАСТЬ «В»

1.Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)потовые железы

  • 2)сальные железы

  • 3)кровеносные сосуды кожи

  • 4)вены малого круга кровообращения

  • 5)мышцы стенок кишечника

  • 6)подкожная жировая клетчатка

2.Установите правильную последовательность продвижения по организму питательных веществ, входящих в состав банана. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1)желудок

  • 2)ротовая полость

  • 3)кровеносные сосуды

  • 4)клетки и ткани организма

  • 5)тонкий кишечник

3.Какие кости входят в состав поясов конечностей человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)рёбра

  • 2)лопатки

  • 3)плечевые

  • 4)тазовые

  • 5)ключицы

  • 6)грудина

4.Установите соответствие между признаком и типом клеток крови, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)в зрелом состоянии отсутствует ядро

Б)поглощают и переваривают чужеродные частицы

В)принимает участие в выработке антител

Г)имеют форму двояковогнутого диска

Д)повышенное содержание свидетельствует о воспалительном процессе

ТИП КЛЕТОК КРОВИ

1)эритроциты

2)лейкоциты

5.К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)искривлению позвоночника

  • 2)нарушению строения суставов верхних конечностей

  • 3)смещению внутренних органов

  • 4)нарушению функций костного мозга

  • 5)изменению химического состава костей

  • 6)нарушению кровоснабжения органов


ЧАСТЬ «С»
1.Объясните, почему необходимо есть в одно и то же время и не ранее 3 ч и не позже 4,5 ч после предыдущего приёма пищи, а его продолжительность не должна быть 20–25 минут.

2.Прочитайте текст и выполните задание

ВИТАМИНЫ ГРУППЫ А И D

Витамины – биологически активные органические соединения разной химической природы, жизненно необходимые для нормальной жизнедеятельности организма.

Жирорастворимый витамин D содержится в животном масле, желтке яиц, молоке, печени; особенно им богат рыбий жир. Витамин может образовываться в коже при ультрафиолетовом облучении. Он участвует в регуляции обмена кальция и фосфора. Детям витамин D крайне необходим, при его недостатке развивается рахит. Вначале нарушаются функции нервной системы – дети становятся беспокойными, напряженными и пугливыми. На следующей стадии поражается костная система – задерживается прорезывание зубов, размягчаются и деформируются кости черепа, конечностей, слабеют мышцы. Суточная потребность в витамине D составляет 0,02 мг. Избыток витамина способствует развитию атеросклероза.

Витамин А входит в состав зрительного пигмента палочек сетчатки глаза. Его много в томатах, моркови, тыкве, хурме, животных продуктах, особенно в печени морских млекопитающих и рыб. Витамин А растворяется только в жирах, поэтому овощи, содержащие витамин А, следует употреблять с маслом. Суточная потребность в витамине 1,5–2 мг. При избытке витамина происходит отложение солей в суставах, тогда как при недостатке  –  нарушается темновая адаптация – нормальное зрение днём и плохое в сумерках («куриная слепота»), снижается иммунитет, возникает сухость кожи и помутнение роговицы. У взрослых витамин А способен накапливаться в печени в количествах, обеспечивающих потребности организма в течение 2 лет.

Используя содержание текста «Витамины A и D», ответьте на следующие вопросы.

1) Каково биологическое значение витаминов?

2) Какие продукты питания в своём составе содержат наибольшее количество витамина А?

3) Почему зимой концентрация витамина D меньше, чем летом?























Административная контрольная работа по биологии за первое полугодие. 8 класс.

2 вариант

ЧАСТЬ «А»

1.Какую функцию выполняет кровь в организме человека?

  • 1)рефлекторную

  • 2)защитную

  • 3)строительную

  • 4)опорную

2.Лимфатическая система служит для

  • 1)переноса веществ из крови в тканевую жидкость

  • 2)возврата веществ из тканевой жидкости в кровь

  • 3)снабжения органов кислородом

  • 4)обеспечения иммунного ответа на заражение

3.Какой из перечисленных органов расположен в грудной полости тела человека?

  • 1)сердце

  • 2)селезёнка

  • 3)двенадцатиперстная кишка

  • 4)поджелудочная железа

4.Какая часть кости является кроветворным органом?

  • 1)надкостница

  • 2)красный костный мозг

  • 3)жёлтый костный мозг

  • 4)компактное вещество

5.В момент сокращения сердца максимальное давление крови наблюдается в

  • 1)левом желудочке

  • 2)верхней полой вене

  • 3)правом желудочке

  • 4)легочной артерии

6.Увеличение числа лейкоцитов в крови свидетельствует о

  • 1)повышении скорости свертывания крови

  • 2)понижении давления крови

  • 3)наличии воспалительного процесса

  • 4)развивающемся малокровии

7.В какой камере сердца условно начинается малый круг кровообращения?

  • 1)в правом желудочке

  • 2)в левом предсердии

  • 3)в левом желудочке

  • 4)в правом предсердии

8.Активное усвоение какого витамина происходит только в том случае, если он поступает с жирами?

  • 1)С

  • 2)В1

  • 3)В12

  • 4)А

9.Какое из утверждений правильно описывает движение крови по малому кругу кровообращения?

  • 1)начинается в правом желудочке и заканчивается в правом предсердии

  • 2)начинается в левом желудочке и заканчивается в правом предсердии

  • 3)начинается в правом желудочке и заканчивается в левом предсердии

  • 4)начинается в левом желудочке и заканчивается в левом предсердии

10.В какую камеру сердца поступает кровь из вен большого круга кровообращения?

  • 1)левое предсердие

  • 2)левый желудочек

  • 3)правое предсердие

  • 4)правый желудочек

11.В каком кровеносном сосуде у человека достигается максимальное давление?

  • 1)легочная артерия

  • 2)легочная вена

  • 3)аорта

  • 4)нижняя полая вена

12.Твёрдость кости придают

  • 1)белки и жиры

  • 2)нуклеиновые кислоты

  • 3)глюкоза и гликоген

  • 4)минеральные соли

13.Какой иммунитет возникает после перенесения инфекционного заболевания?

  • 1)естественный врожденный

  • 2)искусственный активный

  • 3)естественный приобретенный

  • 4)искусственный пассивный

14.Поджелудочный сок, вырабатываемый одноимённой железой, по протокам оттекает в полость

  • 1)печени

  • 2)мочеточника

  • 3)желудка

  • 4)двенадцатиперстной кишки

15.Какие(-ое) из перечисленных веществ расщепляются(-ется) в желудке?

  • 1)растительные жиры

  • 2)крахмал

  • 3)жиры молока

  • 4)гликоген



 ЧАСТЬ «В»

1.По каким признакам человека относят к классу Млекопитающие? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)нервная система трубчатого типа

  • 2)жаберные щели на глотке зародыша

  • 3)четырёхкамерное сердце

  • 4)ушные раковины

  • 5)скелет верхних и нижних конечностей

  • 6)борозды и извилины в коре больших полушарий

2.Установите последовательность событий, происходящих в организме человека при усвоении белков, полученных с пищей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1)всасывание аминокислот в кровь и транспорт аминокислот к тканям

  • 2)поступление пищи через пищевод в желудок

  • 3)попадание пищи в ротовую полость

  • 4)окончательное расщепление пептидов до аминокислот в двенад­цати­перстной кишке

  • 5)расщепление белков до пептидов ферментами желудочного сока

  • 6)синтез собственных белков в тканях

3.Что следует делать для сохранения в овощах витамина С? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1)чистить и резать их за несколько часов до варки

  • 2)чистить и резать их непосредственно перед варкой

  • 3)варить их в кастрюле с закрытой крышкой

  • 4)варить их в кастрюле с открытой крышкой

  • 5)опускать их в холодную воду

  • 6)заливать их в кастрюле кипящей водой

4.Установите соответствие между признаком и слоем кожи, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)расположены рецепторы

Б)расположены сальные и потовые железы

В)при ультрафиолетовом облучении в клетках синтезируется меланин

Г)клетки постоянно слущиваются и обновляются

Д)слой пронизан многочисленными кровеносными и лимфатическими сосудами

СЛОЙ КОЖИ

1)эпидермис

2)дерма

5.Установите соответствие между признаком и типом кровеносных сосудов, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)кровь движется к сердцу

Б)кровь движется от сердца

В)стенки образованы одним слоем плоских клеток

Г)через стенки осуществляется газообмен

Д)кровь в сосудах движется под самым высоким давлением

ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ

1)артерия

2)вена

3)капилляр



ЧАСТЬ «С»


1.Что следует знать человеку, оказывающему первую доврачебную помощь пострадавшему при вывихе плечевого сустава?

2.Прочитайте текст и выполните задание  

СОВРЕМЕННЫЕ ВАКЦИНЫ И СЫВОРОТКИ

С глубокой древности людям были известны такие страшные заболевания, как чума, холера, оспа, коклюш, сибирская язва, столбняк. Эпидемии многих из этих болезней приводили к гибели миллионов людей, которые были совершенно беззащитны перед неминуемой смертью. Так, от чумы в Европе только в 14 веке погибла четверть всего населения. Ещё
в середине 17 века почти каждый человек болел оспой. При этом каждый двенадцатый погибал.

В настоящее время существует хорошо себя зарекомендовавшая система профилактики, где центральным звеном является вакцинация.
В сегодняшней практической медицине существуют разные типы вакцин, каждый из которых имеет определённые достоинства и недостатки.
В качестве живых вакцин обычно используют так называемые ослабленные штаммы возбудителей, которые утратили большинство патогенных свойств. Живые вакцины относительно дёшевы, так как для иммунизации требуется небольшая доза вируса, поскольку он размножается в заражённом организме, вызывая выработку антител В-лимфоцитами. Их главный недостаток заключается в том, что иногда у людей с ослабленной иммунной системой они могут вызывать тяжёлые формы заболевания.

Инактивированные вакцины представляют собой препараты убитого патогенного микроорганизма, сохранившего антигенные свойства. Риск заражения при такой вакцинации практически отсутствует. Недостаток этих вакцин – необходимость повторно вводить относительно большие дозы
с определённой периодичностью.

Антитела можно вводить в организм и в готовом виде. Это особенно важно, если заражение уже произошло и на предохранительную прививку уже нет времени. Иммунитет, приобретённый таким образом, будет пассивным.

Чтобы изготовить лечебную сыворотку, берут кровь либо у человека, перенёсшего данное заболевание, либо у животных, которых предварительно иммунизируют, вводя им возбудителя инфекционного заболевания или его токсин. В ответ на это в организме животного вырабатываются защитные антитела. Например, противодифтерийная сыворотка представляет собой антитоксин, который получают путём введения в организм животного ослабленного дифтерийного токсина.

Все вакцины и сыворотки строго специфичны, то есть направлены на определённое заболевание. Например, средством экстренной профилактики столбняка является противостолбнячная сыворотка, содержащая антитоксины к столбнячному токсину.

Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки», ответьте на вопросы.

1) Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью сыворотки?

2) Какова заслуга в борьбе с эпидемиями английского врача 18 века Э. Дженнера?

3) Где образуются антитела при вакцинации?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1153
Номер материала ДA-054494
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх