285275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок ОБЖ ТестыКонтрольная работа по БЖД

Контрольная работа по БЖД

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Федеральное агентство по образованию

ГОУ СПО Екатеринбургский энергетический техникум




Утверждаю

зам. директора по уч. работе

___________ И. А. Созыкина

«___» _____________2007 г.



Контрольная работа


дисциплина «БЖД»


для специальности: 140203 140206 140101 080501



Разработала Рассмотрено и одобрено

Преподаватель ЕЭТ на заседание ЦК

«___»_____________2007 г.

__________С. П. Соловьева






















2007

Пояснительная записка


Цель проведения работы – определения уровня усвоения теоретических знаний и практических умений студента по дисциплине «БЖД» по разделу «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Форма проведения – фронтальная, письменная

Метод организации работы студентов:

  • индивидуальная самостоятельная работа студента по вариантам

Требования к проведению и оформлению:

  • работа выполняется на отдельном листе бумаги, выдаваемым преподавателем (или приготовленном самим студентом);

  • условия задач указываются в работе порядковым номером;

  • решение задачи сопровождается пояснениями расчётов, формулировкой обобщающего вывода - ответом.

Критерии оценки выполнения работы:

  • ответ на теоретический вопрос;

  • выполнение практической задачи;

  • правильность расчётов при решении задач

  • правильность формулировки выводов - ответа.

Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 1

  1. Цели и задачи БЖД.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (1, 4, 8).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 30

Сотрудников - 250

Средняя скорость передвижения колон – 5 км/ч

Расстояние – 35 км



Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 2

  1. Оповещение - определение, классификация, средства.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (2, 5, 9).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 35

Сотрудников - 200

Средняя скорость передвижения колон – 4,5км/ч

Расстояние – 25 км


Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 3

  1. Наводнения.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (3, 6, 10).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 40

Сотрудников - 180

Средняя скорость передвижения колон – 3,5 км/ч

Расстояние – 20 км



Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 4

  1. Техногенные ЧС (Хим. веществ) - определение, действия.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (4, 7, 11).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 30

Сотрудников - 150

Средняя скорость передвижения колон – 4,2 км/ч

Расстояние – 30 км


Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 5

  1. Цели и задачи РСЧС.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (5, 8, 12).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 25

Сотрудников - 270

Средняя скорость передвижения колон – 4,5 км/ч

Расстояние – 20 км



Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 6

  1. Природные ЧС.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (6, 9, 13).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 35

Сотрудников - 280

Средняя скорость передвижения колон – 5,2 км/ч

Расстояние – 30 км


Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 7

  1. Средства защиты кожи.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации ( , , ).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 40

Сотрудников - 300

Средняя скорость передвижения колон – 4,5 км/ч

Расстояние – 25 км



Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 8

  1. Все что вы знаете о наводнениях.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (8, 11, 15).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 45

Сотрудников - 120

Средняя скорость передвижения колон – 4,6 км/ч

Расстояние – 30 км


Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 9

  1. Средства коллективной защиты.

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации ( , , ).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 30

Сотрудников - 310

Средняя скорость передвижения колон – 5,4 км/ч

Расстояние – 25 км



Контрольная работа

Раздел: «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения»

Вариант № 10

  1. Оружие массового поражения (ядерное).

  2. Определить самое ядовитое вещество по минимальной концентрации (10, 13, 1).

  3. Создать колонны и график движения колон при эвакуации, если дано в каждой группе по 30 человек.

Кол-во групп - 45

Сотрудников - 320

Средняя скорость передвижения колон – 4,3 км/ч

Расстояние – 25 км

7



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-490504

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.