182548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольная работа по чтению (промежуточный ВМ)

Контрольная работа по чтению (промежуточный ВМ)

библиотека
материалов

Контрольная работа по литературному чтению 3 класс

Фамилия, имя ученика____________________________________________________________

Дата_____________________________


Часть А

1. Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты эти строки.

Из далека - далеча чиста поля,

Выезжал старый казак да Илья Муромец.

  1. Рассказ. 2) Сказка. 3) Былина. 4) Басня.

2. Продолжи определение. Сказка - это … .

1) Русская народная эпическая песня о богатырях.

2) Краткий иносказательный рассказ сатирического содержания с моралью.

3) Художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера.

4) Повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.

3. Продолжи название произведения. Сказка Ш.Перро «Красная …»

  1. Сумочка. 2) Шапочка. 3) Кофточка. 4) Ленточка.

4. Узнай героя произведения А.С. Пушкина. Этот герой обращался с просьбой о помощи к солнцу, месяцу, ветру.

1) Царь Салтан. 2) Царь Дадон. 3) Королевич Елисей. 4) Князь Гвидон.

5. Кто из перечисленных авторов является поэтом.

1) Л.Толстой. 2) Ф. И. Тютчев 3) В.Бианки. 4) Н.Сладков.

6. Назови поэта, написавшего следующие строки:

Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

1) А.Фет. 2) А.Пушкин. 3) Ф.Тютчев. 4) С.Есенин

7. Назови автора, который написал о забавном зверьке Чебурашке.

  1. Е. Велтистов. 2) Е.Шварц. 3) Э.Успенский. 4) В. Драгунский.

8. Восстанови пословицу.

Скучен день до вечера, коли делать …

  1. уроки; 2) нечего; 3) уборку.

9. Среди перечисленных словосочетаний найди фразеологический оборот.

  1. Смотреть в глаза. 3) Грустные глаза.

  2. Карие глаза. 4) Говорить в глаза.

10. Прочитай отрывок из стихотворения. Подбери рифму. Допиши.

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными ….________________________

11. Отгадай и запиши пословицу по двум словам.

Отрежь – отмерь.________________________________________________________________________


12*. Кому из персонажей басен И.А.Крылова принадлежат эти слова?

«… Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.

Ты с басом, Мишенька, садись против альта,

Я, прима, сяду против вторы;

Тогда пойдёт уж музыка не та:

У нас запляшут лес и горы!»

  1. Мартышке. 2) Стрекозе. 3) Лисице. 4) Моське.

13*. Из какого произведения эти крылатые слова? Назови автора.

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

__________________________________________________________________________________



Часть В (работа с текстом)

Прочитай текст, выполни задания, ответь на вопросы.


Как лягушка небывалой величины выпила всю воду в Центральной Австрали и что случилось потом.

Очень давно это было. Пришли в страну жара и засуха. И не стало воды ни в одной реке, пруду или ручье. Люди, животные и птицы начали падать и умирать. Исчезли тучи и облака, и единственной тенью на земле была тень смерти.

Перестали охотники гоняться за дичью и умирали вместе с животными.

Собрались те, кто ещё был жив, у высохшего главного водопоя и стали обсуждать, куда делась вся вода в стране.

Оказалось, что её выпила лягушка небывалой величины.

И решили те, кто был ещё жив, люди, животные и птицы, рассмешить лягушку, чтобы вся вода вылилась из неё обратно. Но напрасно хохотала перед лягушкой птица-хохотунья, напрасно смешно прыгал перед ней кенгуру и танцевал на одной ноге журавль. Лягушка небывалой величины крепко сжала рот и не хотела смеяться.

Тогда забрался маленький юркий червячок на её брюхо и начал щекотать его кончиком хвоста.

Долго крепилась гигантская лягушка, но наконец, не выдержала, затряслась от смеха, и вода хлынула водопадом из её огромного рта.

И сразу наполнились водой реки, пруды и ручьи, и жизнь всего живого была спасена.

Вопросы и задания:

1. Где происходит действие?

1) около засохшей реки 2) у высохшего главного водопоя

3) около высохшего пруда 4) у высохшего ручья

2. Как можно озаглавить этот текст?

_______________________________________________________________________________________

3. Определи жанр произведения.

1) повесть 2) сказка 3) рассказ 4) пьеса

4. Раздели текст на четыре части. Озаглавь их.

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

4) __________________________________________________________

5. Какими словами можно охарактеризовать лягушку?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сформулируй главную мысль текста.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как ты понимаешь выражение?

Единственной тенью на земле была тень смерти.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Ответы к контрольной работе

Часть А

    1. 3)

    2. 4)

    3. 2)

    4. 3)

    5. 2)

    6. 4)

    7. 3)

    8. 2)

    9. 4)

    10. Грибами

    11. Семь раз отмерь – один раз отрежь.

    12. 1)

    13. «Ворона и лисица», И.А.Крылов


Часть В

      1. 2)

      2. Борьба за жизнь.

      3. 2)

      4. 1) Жара и засуха в стране.
        2) Гибель людей и животных.
        3) Попытки рассмешить лягушку.
        4) Жизнь спасена.

      5. Жадная, терпеливая, эгоистичная, стойкая, и т.д.

      6. Даже маленький червячок может спасти страну.

      7. Не осталось ничего живого.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.