Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по экологии

Контрольная работа по экологии

Скачать материал

Контрольная работа №1 по "Экологии"

1. Дайте определение термину общая экология.

2. В чѐм отличие фундаментальной экологии от социальной экологии?

3. Кто и когда впервые предложил термин экология?

4. Определите, к каким факторам среды (абиотическим, биотическим или антропогенным) можно отнести: хищничество, вырубку лесов, влажность воздуха, температуру воздуха, паразитизм, свет, строительство зданий, давление воздуха, конкуренцию, выброс углекислого газа заводами, солѐность воды.

5. Выберите правильное определение закона ограничивающего фактора:

а) оптимальное значение фактора наиболее важно для организма; 

б) из всех факторов, действующих на организм, наиболее важен тот, значение которого больше всего отклоняется от оптимального;

в) из всех факторов, действующих на организм, наиболее важен тот, значение которого меньше всего отклоняется от оптимального.

6. Выберите правильное определение. Анабиоз – это:

 а) сон, значительная обездвиженность, отсутствие реакции на внешние раздражители;

б) спячка, пониженная жизнедеятельность организма;

в) практически полная остановка обмена веществ.

7. Ответьте, чем анабиоз отличается от смерти.

8. Выберите правильный ответ. Скрытая жизнь позволяет организмам:

 а) расширить спектр условий активной жизни;  б) сузить спектр условий активной жизни;  в) пережить неблагоприятное время.

9. Закончите утверждение. Среда, в которой живут самые быстродвигающиеся животные, - это: а) наземно-воздушная;             в) водная;   б) почвенная;                        г) живые организмы.

10. В какой среде органы опорно-двигательной системы животных и опорной системы растений имеют наивысшее развитие? Выберите правильный ответ:

а) в наземно-воздушной;          б) в водной;   в) почвенной;                      г) в живых организмах.

11. В какой среде обитания  живут самые крупные и тяжелые животные? Приведите примеры.

12. Выберите правильное утверждение. В основе биологического самоочищения водоемов лежит: а) система течений водоема;      б) тип грунта;

 в) тип растительности водоема; г) фильтрационное питание водных животных.

13. Назовите тип биотических отношений, который чаще всего проявляется в природе при взаимодействии следующих пар организмов: Волк – заяц, корова – жук-навозник, лесная мышь – дуб (желудь), дятел – личинка короеда, рыжая лесная полевка – лесная мышь, рыжий муравей – гусеница пяденицы, ондатра (водяная крыса) – полевка, сойка – рыжий муравей, взрослая ель – проросток березы, белый гриб – ель, гриб трутовик – береза, гриб пеницилл – бактерии, кукуруза – бодяк полевой, человек – аскарида, волк – дождевой червь, стрекоза – муравей, стрекоза – муха, карась – карп, шакал – лев, пчела – липа.

14. Соотнесите понятия, обозначающие различные способы добывания пищи, с их определениями. Понятия

:  а) паразит     б) собиратель;     в) фильтратор;    г) пасущийся организм д) хищник; 

 Определения: А. Организм, который активно разыскивает и убивает относительно крупные жертвы, способные убегать, прятаться или сопротивляться.

 Б. Организм (имеющий, как правило, небольшие размеры), который использует живые ткани или клетки другого организма в качестве источника питания и среды обитания.

В. Организм, который поглощает многочисленные пищевые объекты, как правило, растительного происхождения на поиск которых он не тратит много сил.

Г. Водное животное, процеживающее через себя воду с многочисленными мелкими организмами, которые служат ему пищей. Д. Организм, который разыскивает и поедает относительно мелкие.

15. Какие типы биотических внутривидовых взаимоотношений наиболее распространены между особями в популяциях? Выберите правильные ответы:

а) мутуализм;        б) нейтрализм;            в) паразитизм;        г) конкуренция;      д) аменсализм;                                        ж) хищничество.

16. Из приведенного списка факторов выберите те, которые способствуют росту численности популяций: обилие пищи, болезни, обилие паразитов, отсутствие хищников, обилие конкурентов, низкая плотность населения, высокая плотность населения, нехватка территории, неблагоприятные климатические условия, избыток территории, благоприятные условия жизни

17. Закончите определение. Экосистема – это:

 а) совокупность организмов и неорганических компонентов на определенной территории, в которой поддерживается круговорот веществ;

 б) совокупность организмов разных видов, взаимосвязанных между собой, обитающих на определенной территории;

в) совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории;

г) совокупность организмов, обитающих на определенной территории, и неорганических компонентов.

18. Кто из перечисленных организмов относится к продуцентам? Выберите правильный ответ:

 а) корова;                      б) клевер луговой;     в) белый гриб;                      г) человек.

19. Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:

 а) леопард – газель – трава; б) клевер – заяц – орел – лягушка;

в) перегной – дождевой червь – землеройка – горностай;

 г) трава – зеленый кузнечик – лягушка.

20. Какова роль редуцентов в экосистемах? Выберите правильный ответ:

 а) уничтожают организмы;

б) обеспечивают продуцентов минеральным питанием, тем самым поддерживают круговорот элементов;

в) обеспечивают продуцентов водой, тем самым поддерживают круговорот воды;

 г) поставляют в экосистему органические вещества и энергию;

д) трансформируют вещество из одного состояние в другое.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по экологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2015 4659
    • DOCX 15.2 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вандышева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вандышева Татьяна Анатольевна
    Вандышева Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24762
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 455 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 164 человека

Мини-курс

Эффективные стратегии текстовых коммуникаций в бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе