Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Контрольная работа по Электростатике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Контрольная работа по Электростатике

библиотека
материалов

Планирование урока физики

Тема урока: Контрольная работа по теме «Электростатика».

Школа: КГУ «Средняя школа с ДМЦ имени Кудыса Абсаметовича, Героя Социалистического Труда».

Дата:

ФИО учителя: Рымбаева Е.Е.

Класс: 10«Б».

Количество

присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:

  • Обучающая: повторение, обобщение и систематизация знаний по пройденным темам.

  • Развивающая: формирование навыков самостоятельной деятельности, развитие математического и физического кругозора.

  • Воспитательная: привитие интереса к физике и математике, формирование положительного мотива учения.

Ожидаемый результат:

Все учащиеся смогут: Решить первый уровень задач.

Большинство учащихся будут уметь:

Выполнить второй уровень задач.

Некоторые учащиеся смогут:

Выполнить третий уровень задач.

Предыдущее обучение:

Практическая работа «Последовательное и параллельное соединение конденсаторов».

План


Планируемые сроки:

Планируемые действия


Ресурсы

Начало урока

Орг. Момент

3 мин

Приветствие. Псих. Тренинг «Назови себя физической величиной».

1.Вызов.


Середина урока

40 мин




2.Осмысление. Решение контрольной работы.

1-вариант

1. С какой силой взаимодействуют в вакууме два заряда по 12 нКл, если расстояние между ними 3 см?

2. На заряд 30 нКл в данной точке поля действует сила 24 мкН. Найти напряженность поля в этой точке.

3. От какого напряжения нужно зарядить конденсатор емкостью 4 мкФ, чтобы сообщить ему заряд 0,44 мКл?

4. Площадь пластины слюдяного конденсатора 36 см 2, а толщина слоя диэлектрика 0,14 см. Вычислите энергию электростатического поля конденсатора, если разность потенциалов на его пластиках 300 В, а диэлектрическая проницаемость слюды равна 7.

5. Модуль напряженности электрического поля в точке, где находится заряд 10 Кл, равен 5 В/м. Определите силу, действующую на этот заряд.

2-вариант

1. На каком расстоянии нужно расположить два заряда 5 нКл и 6 нКл, чтобы они отталкивались с силой 0,12 мН?

2. Найти заряд, если в электрическом поле с напряженностью 150 кВ/м на него действует сила 0,24 нН.

3. Заряд конденсатора 0,4 мКл, напряжение на его обкладках 0,8 кВ. Найти энергию конденсатора.

4. Найдите электроемкость плоского конденсатора, изготовленного из алюминиевой фольги длиной 1,5 м и шириной 0,9 м. Толщина парафинированной бумаги 0,1 мм. диэлектрическая проницаемость парафина равна 2.

5. При сообщении конденсатору заряда, равного 5 *10 -6 Кл, его энергия оказалась равной 0,01 Дж.

Определите напряжение на обкладках конденсатора.


Конец урока

2 мин

Домашнее задание пар 9.1-9.5

Слайды, листы А-3

Дополнительная информация


Дифференциация. Как вы

планируете поддерживать

учащихся? Как вы

планируете стимулировать

способных учащихся?

Оценивание.

те увидеть

знания






Как вы планируе-

приобретённые

учащихся?


Межпредметные связи, соблюдение

СанПиН, ИКТ компетентность. Связи с

ценностями.

Поощрение смайликами, фишками,

Путем суммирования смайликов и баллов

Профориентация , взаимоуважение между людьми.

Рефлексия:

Были ли цели обучения реалистичными? Что учащиеся сегодня изучили? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?

(Ответить на самые актуальные вопросы)









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров907
Номер материала ДВ-445267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх