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Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

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Конкурс "Законы экологии"

Контрольная работа по французскому языку 6 класс (Шацких)

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  1. Faites correspondre les deux parties de chaque question.

  1. Est-ce que tu

  2. Est-ce que Serge

  3. Est-ce que tes copains

  4. Est-ce que vous

  5. Est-ce que tu

  6. Est-ce que nous

  1. finit vite tes devoirs?

  2. vous divertissez à écouter de la musique?

  3. te réunis chaque jour avec tes copains?

  4. nous divertissons bien ensemble?

  5. enrichissent leurs connaissances?

  6. choisis le sport ou la lecture?



  1. Quels sont les loisirs de Cécile? Reconstituez son récit.

Après les classes, je fin.... vite mes devoirs. Je me réun...... à l’Internet-café avec mes amis. Nous nous divert....... à jouer sur l’ordinateur. Pascal chois..... toujours quelque chose de nouveau. Nos loisirs enrich........ nos connaissances.



  1. Choisissez les formes des verbes qui conviennent.

  1. Luc, est-ce que tu (connaître) bien l’ordinateur?

  2. Nicolas et Jaques, est-ce que vous (savoir) danser hip-hop?

  3. Est-ce que Cécile (savoir) parler russe?

  4. Est-ce que Jean-Paul (connaître) l’histoire de la France?

  5. Nadine, est-ce que tu (savoir) jouer du piano?

  6. Marie et Diane, est-ce que vous (connaître) des compositeurs russes?



  1. Faites correspondre les deux parties de chaque phrase.

  1. Je

  2. Tu

  3. Michel

  4. Patricia

  5. Nous

  6. Vous

  7. Serge et Alexis

  8. Marie et Laure


  1. part en week-end à la campagne.

  2. sortez chaque jour.

  3. sors le week-end.

  4. partent en week-end à Paris.

  5. sortent le samedi.

  6. pars en vacances en Espagne.

  7. partons en vacances en Russie.

  8. sort avec ses amis.



  1. Lisez-la et répondez si Julien et ses copains ont les mêmes intérêts, après dites si c’est vrai ou faux.



Paris, le 2 février

Cher Laurent,

Merci pour ta lettre. Je suis à Paris. Je vais très bien. Paris, c’est extra, et j’ai des copains et des copines sympas : Luc, Nathalie, Julie, Yasmina, François. Ils vont au collège avec moi.

Luc est sportif. Après l’école, il fait du sport. Il s’intéresse au foot.

Nathalie est la soeur de Luc. Elle aime le foot comme son frère. Julie a un hobby. Elle adore les langues étrangères.

Julie connaît beaucoup de chansons et de poèmes anglais.

Yasmina est toujours avec un livre.

François et moi, nous écoutons les disques de rock et jouons de la guitare. François chante bien. Chaque soir, nous nous réunissons chez Luc et Nathalie pour nous distraire : regarder la vidéo, danser. Le dimanche, nous partons à la campagne.

Et toi, tu vas bien? Et tes copains? J’attends ta lettre.

Amicalement,

Julien.

  1. Julien habite à Paris.

  2. Les copains de Julien vont au lycée.

  3. Luc et sa soeur s’intéressent au sport.

  4. Julie connaît l’allemand.

  5. Frnçois et Julien s’intéressent à la musique.

  6. Julien sait jouer de la guitare.

  7. Yasmina s’intéresse aux langues étrangères.

  8. Les copains se divertissent ensemble.



  1. Qu’est-ce que vous aimez faire pendant les loisirs? 4-5 phrases





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