Контрольная работа по генетики. 9 класс (6 вариантов)

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 1

1.   Анализирующим считают скрещивание, когда

1)      особь с неизвестным генотипом скрещивают с гетерозиготной особью

2)  особь с известным генотипом скрещивают с гетерозиготной особью

3)  особь с неизвестным генотипом скрещивают с гомозиготной по рецессивному признаку особью

4)  особь с неизвестным генотипом скрещивают с гомозиготной по доминантному признаку особью

2 .  Совокупность всех генов организма составляет

1)   фенотип

2)  генотип

3)  в гетерозиготном организме

4)  в неблагоприятных для особи условиях

3.   В опытах Г. Менделя с горохом гомозиготами по доминантным признакам были растения с семенами

1)     желтыми и морщинистыми

2)  зелеными и гладкими

3)  желтыми и гладкими

4)  зелеными и морщинистыми

4.    Если в  при моногибридном скрещивании гибриды имеют промежуточный фенотип по сравнению с родительскими, то речь идет о

1)     сцепленном  наследовании

2)  независимом  расщеплении

3)  неполном  доминировании

4)  полном  доминировании

5.   При  моногибридном скрещивании вF₂ количество гомозигот
составляет

1)     25 %

2)  75 %

3)  50 %

Дайте определение:

Моногибридное скрещивание, гетерозигота, гибрид , анализирующее скрещивание, 2 закон Менделя, рецессивный признак

Задача 1.

У кур оперенные ноги доминируют над неоперенными, а гороховидный гребень – над простым. Скрестили дигетерозиготных кур и гомозиготных петухов с простыми гребнями и оперенными ногами. Получили 192 цыпленка. Найти родителей и потомство.

Задача 2.

 У гороха высокий рост доминирует над низким. Гомозиготное растение высокого роста опылили пыльцой гороха низкого роста. Получили 20 растений. Найти родителей и потомство.

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 2

1.       В опытах Г. Менделя с горохом гомозиготами по рецессивным признакам были растения с семенами

1)     желтыми и морщинистыми

2)  зелеными и гладкими

3)  желтыми и гладкими

4)  зелеными и морщинистыми

2.    В  опытах  Г.  Менделя  с  горохом  дигетерозиготами  были растения с семенами

1)     желтыми и морщинистыми

2)  желтыми и гладкими

3)  зелеными и морщинистыми

4)  все названные варианты

3.     Каковы генотипы гибридов, полученных в результате скрещивания гомозиготных родительских форм при дигибридном  скрещивании?

1)     ААВВ

2)  АаВв

3)  ААВв

4)  АаВВ

4.   Расщепление по фенотипу 3:1 во втором поколении-
это действие

1)     первого закона Менделя

2)  второго закона Менделя

3)  третьего закона Менделя

4)  независимого наследования признаков

5.   В основу опытов Г. Менделя положен метод

1)   цитогенетический           

2)  гибридологический

3)  близнецовый

4)  генеалогический

Дайте определение:

Генетика, анализирующее скрещивание, гибрид, 1 закон Менделя, рецессивный признак, гомозигота

Задача 1.

У гороха высокий рост доминирует над карликовым, гладкая форма семян – над морщинистой. Гомозиготное высокое растение с морщинистыми семенами скрестили с гетерозиготным растением, имеющим гладкие семена и карликовый рост. Получили 640 растений. Найти родителей и потомство.

Задача 2.

У овса раннеспелость доминирует над позднеспелостью. Гетерозиготное раннеспелое растение скрестили с позднеспелым. Найти родителей и потомство.

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 3

1.     Соотношение 1:2:1 по фенотипу во втором поколении наблюдается в случае

1)  любого моногибридного скрещивания

2)  моногибридного скрещивания с неполным доминированием

3)  дигибридного скрещивания

4)  анализирующего скрещивания

2. Каковы генотипы гибридов, полученных в результате
скрещивания гомозиготных родительских форм при моногибридном скрещивании?

1)     АА

2)  Аа

3)  аа

4)     представлены все перечисленные выше варианты

3.       Моногибридное   -   это   скрещивание,   когда   родительские организмы

1)  отличаются друг от друга по одной паре признаков

2)  отличаются друг от друга по нескольким признакам

3)  отличаются друг от друга по двум парам признаков

4) фенотипически не отличаются друг от друга

4.   При дигибридном скрещивании расщепление по каждой паре признаков идет отдельно. Это проявление закона

1)  сцепленного наследования

2)  единообразия первого поколения

3)  независимого расщепления

4)  расщепления

5.   Сцепленное наследование выражено лучше, если

1)      гены в хромосоме расположены близко друг к другу

2)  гены в хромосоме расположены далеко друг от друга

3)  гены расположены в разных хромосомах

4)  все варианты верны

Дайте определение:

Полигибридное скрещивание, гомозигота, гибрид , генотип, 2 закон Менделя, рецессивный признак

Задача 1.

У кур укороченные ноги доминируют  над нормальными, а гребень розовидной формы – над простым. В результате скрещивания гетерозиготной по этим признакам курицы и петуха с нормальными ногами и простым гребнем получено 80 цыплят. Найти родителей и потомство.

Задача 2.

У гороха гладкие семена – доминантный признак, морщинистые – рецессивный. При скрещивании двух гомозиготных растений с гладкими и морщинистыми семенами получено 8 растений. Найти родителей и потомство.

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 4

1.   Каких кроликов можно ожидать в первом поколении при скрещивании мохнатой гомозиготной крольчихи с гладким кроликом (мохнатая шерсть -доминантный, гладкая шерсть - рецессивный признаки)?

1)    все гладкие

2) соотношение мохнатых и гладких -3:1

3) все мохнатые

4) соотношение мохнатых и гладких -1:1

2.   Генотип дигетерозиготы изображается

1)     ААВВ

2)  Аа

3)  АВ

4)  АаВв

3.    При   моногибридном   скрещивании   во   втором   поколении образуется гетерозигот

1)25%

2)  50 %

3)  100%

4)  75 %

4.  Генотип можно однозначно определить по фенотипу у

1)  рецессивных гомозигот

2)  гетерозигот

3)  дигетерозигот

4)  доминантных гомозигот

5.   Дигибридное - это скрещивание, когда родительские организмы

1)  отличаются друг от друга по одной паре признаков

2)  отличаются друг от друга по нескольким признакам

3)  отличаются друг от друга по двум парам признаков

4)  фенотипически не отличаются друг от друга

Дайте определение:

Дигибридное скрещивание, гетерозигота, фенотип , анализирующее скрещивание, 3закон Менделя, рецессивный признак

Задача 1.

У коров комолость (безрогость) доминирует над рогатостью, а черная масть – над рыжей. Чистопородного комолого быка черной масти скрестили с дигетерозиготными коровами. Получили 64 теленка. Найти родителей и потомство.

Задача 2.

У моркови оранжевая окраска корнеплода доминирует над желтой. Гомозиготное растение с оранжевым корнеплодом скрестили с растением, имеющим желтый корнеплод. В первом поколении получили 15 растений. Найти родителей и потомство.

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 5

1.            Растения,   в   потомстве   которых   при   самоопылении   не происходит расщепления, называются

1)  гетерозиготами

2)  дигетерозиготами

3)  чистыми линиями

4)  гибридными

2.   Первый закон Г. Менделя называется законом

1)  расщепления

2)  доминирования

3)  сцепленного наследования

4)  независимого расщепления

3.   При моногибридном скрещивании в F₂ количество особей с рецессивным признаком составляет

1)   25 %

2)  75 %

3)  50 %

4)  100%

4.   Гаметы  несут

1)   по 1 аллелю каждого гена

2)  по 2 аллеля каждого гена

3)  по 4 аллеля каждого гена

4)  не несут аллелей

5.   В каждой диплоидной клетке содержится

1)  по 1 аллелю каждого гена

2)  по 2 аллеля каждого гена

3)  по 4 аллеля каждого гена

4)  все ответы неверны

Дайте определение:

Моногибридное скрещивание, Р, Аа, гибрид , анализирующее скрещивание, закон расщепления, доминантный признак

Задача 1

Каковы генотипы родительских растений, если при скрещивании красных томатов (доминантный признак) грушевидной формы (рецессивный признак) с желтыми шаровидными получилось: 25% красных шаровидных, 25% красных грушевидных, 25% желтых шаровидных, 25% желтых грушевидных?

Задача 2.

При скрещивании между собой чистопородных белых кур потомство оказывается белым, а при скрещивании черных кур – черным. Потомство от белой и черной особей оказывается пестрым. Какое оперение будет у потомков белого петуха и пестрой курицы?

Контрольная работа по генетики 9 класс.                                                           Вариант 6

1.   При моногибридном скрещивании в F₂ количество особей с доминантным признаком составляет

1)   25%

2)  75 %

3)  50 %

4)  100%

2.    У человека ген, определяющий рыжую окраску волос, одновременно обуславливает более светлую окраску кожи и появление веснушек. Это явление носит название

1)   сцепленное наследование

2)  соотносительная изменчивость

3)  множественное действие гена

4)  независимое наследование

3. У человека

1)     46 пар хромосом

2)  23 пары аутосом

3)  22 пары аутосом

4)  2 пары половых хромосом

4. При   моногибридном   скрещивании   во   втором   поколении образуется гетерозигот

1)25%

2)50        

3)100%

4)75 %

5.     Соотношение 1:2:1 по фенотипу во втором поколении наблюдается в случае

1)любого моногибридного скрещивания

2)моногибридного скрещивания с неполным доминированием

3)дигибридного скрещивания

4)анализирующего скрещивания

Дайте определение:

Ген, аллель, доминантный признак, гомозигота, гибрид, 1 закон Менделя, рецессивный признак

Задача 1.

Если женщина с веснушками (доминантный признак) и волнистыми волосами (доминантный признак), у отца которой были прямые волосы и не было веснушек, выйдет замуж за мужчину с веснушками и прямыми волосами (оба его родителя с такими же признаками), то какими могут быть у них дети?

Задача 2.

При скрещивании двух белых тыкв в первом поколении 3/4 растений были белыми, а 1/4 – желтыми. Каковы генотипы родителей, если белая окраска доминирует над желтой?