Контрольная работа по географии для 5 класса по разделу "План и карта"
Предпросмотр материала:
Контрольная работа по разделу "План и карта" 5 класс, 1 вариант
1. Прибор для определения направлений на стороны горизонта
называется: (1 б)
А) термометр Б) компас
В) барометр Г) транспортир
2. Установите соответствие (4 б)
|
Сторона горизонта |
Азимут |
|
1) север |
А) 180° |
|
2) восток |
Б) 270° |
|
3) юг |
В) 0° или 360° |
|
4) запад |
Г) 90° |
3. Перевести численный масштаб в именованный и наоборот: (4 б)
1 : 10000000 в 1 см – 12 км
1 : 42000 в 1 см – 15 м
4. Напишите названия объектов, отмеченных на плане (6 б)
А)
______________
Б) ______________
В) ______________
Г) ______________
Д) ______________
Е) ______________
5. По физической карте полушарий
определите абсолютную высоту, рассчитайте относительную высоту между ними: влк. Килиманджаро и г. Эверест (3 б) Контрольная работа по разделу "План и карта" 5 класс, 2 вариант
1. Компас- это прибор для определения (1 б)
А) температура воздуха Б) сторон света
В) атмосферного давления Г) расстояний на местности
2. Установите соответствие (4 б)
|
Сторона горизонта |
Азимут |
|
1) север |
А) 180° |
|
2) восток |
Б) 270° |
|
3) юг |
В) 0° или 360° |
|
4) запад |
Г) 90° |
3. Перевести численный масштаб в именованный и наоборот: (4 б)
1 : 50000000 в 1 см – 35 км
1 : 35000 в 1 см – 200 м
4. Напишите названия объектов, отмеченных на плане (6 б)
А)
______________
Б) ______________
В) ______________
Г) ______________
Д) ______________
Е) ______________
5. По физической карте полушарий
определите абсолютную высоту, рассчитайте относительную высоту между ними: влк. Везувий и г. Косцюшко (3 б)
6. Установите соответствие (4 б)
|
Карты |
Типы карт по охвату территории |
|
1) Политическая карта Ю.Америки |
А) мировые карты |
|
2) Карта Свердловской области |
Б) карта материков |
|
3) Физическая карта мира |
В) карта стран |
|
4) Почвы России |
Г) карта областей и районов |
7. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны
— «нет». (5 б)
|
1) Условные линии, соединяющие на карте Северный и Южный полюса, называют параллелями. |
|
|
2) Значение географической широты изменяется от 0 °до 90 °. |
|
|
3) Географическую долготу точки отсчитывают от экватора.
|
|
|
4) Азимут 45° соответствует направлению на северо-запад.
|
|
|
5) Масштаб карты 1: 500 000, эта карта по масштабу среднемасштабная |
|
8. Напишите координаты точек: Каир, Москва, Мехико, Буэнос –
Айрес (4 б)
9. По географическим координатам определите географический объект
15° с. ш., 120° в. д. (1 б)
«5» - 30-32 б.
«4» - 29-21 б.
«3» - 20-12 б.
«2» - 11-0 б.
6. Установите соответствие. (4 б)
|
Карты |
Типы карт по охвату территории |
|
1) Физическая карта С.Америки |
А) мировые карты |
|
2) Карта Омской области |
Б) карта материков |
|
3) Политическая карта мира |
В) карта стран |
|
4) Климат России |
Г) карта областей и районов |
7. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны
— «нет». (5 б)
|
1) Условные линии, проведенные на карте параллельно экватору, называют меридианами. |
|
|
2) Значение географической долготы изменяется от 0° до 180°. |
|
|
3) Географическую широту точки отсчитывают от начального меридиана. |
|
|
4) Азимут- это угол между направлением на север и на какойнибудь предмет. |
|
|
5) Масштаб карты 1: 3 000 000,эта карта по масштабу мелкомасштабная |
|
8. Напишите координаты точек: Вашингтон, Нью- Дели, Кейптаун,
Санкт-Петербург (4 б)
9. По географическим координатам определите географический
объект 19° с. ш., 97° з. д. (1 б)
«5» - 30-32 б.
«4» - 29-21 б.
«3» - 20-12 б.
«2» - 11-0 б.
ОТВЕТЫ Контрольная работа по разделу "План и карта" 5 класс, 1 вариант
1- б
2- 1-в, 2-г, 3-а, 4-б
3- в 1 см- 100 км 1:1200000 в 1 см- 420м 1:1500
4- а-обрыв, б-мост, в-лесная тропа, г-фруктовый сад, д- река, е- кустарник 5- 5895 м, 8848 м, 2953 м
6- 1-б, 2-г, 3-а, 4-в
7- 1- нет, 2-да, 3-нет, 4-да, 5-да
8- Вашингтон: ≈ 38° с.ш., 77° з.д.
Нью-Дели: ≈ 28° с.ш., 77° в.д. Кейптаун: ≈ 33° ю.ш., 18° в.д.
Санкт-Петербург: ≈ 59° с.ш., 30° в.д. 9- Влк. Орисаба
ОТВЕТЫ Контрольная работа по разделу
"План и карта" 5 класс, 2 вариант
1- б
2- 1-в, 2-г, 3-а, 4-б
3- в 1 см- 500 км 1:3500000 в 1 см- 350м 1:20000
4- а-болото, б-посёлок, в-смешанный лес, гкустарник, д- железная дорога, е- родник
5- 1279 м, 2228 м, 949 м
6- 1-б, 2-г, 3-а, 4-в
7- 1- нет, 2-да, 3-нет, 4-да, 5-да
8- Каир ≈ 30° с.ш., 31° в.д.,
Москва ≈ 55° с.ш., 37° в.д.
Мехико ≈ 19° с.ш., 99° з.д.
Буэнос-Айрес ≈ 34° ю.ш., 58° з.д.
9- Влк. Пинатубо
Контрольная работа по географии для 5 класса по разделу "План и карта"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Карточки по географии для 6 класса АТМОСФЕРА
Учебник: «География», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
-
Критериальная рубрика по географии (метапредметная).
Учебник: «География. Материки, океаны, народы и страны», Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А.
Тема: Раздел 3. Материки и океаны
-
Критериальная рубрика по географии(предметная).
Учебник: «География. Россия. Природа и население», Алексеев А.И. и др.
Тема: Раздел 1. Пространства России
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»