Контрольная работа по географии 8 класс "Природные зоны"

                           8 класс. Природные зоны ( контрольная работа )

                      Задания на знание характерных признаков природных зон.

Выберите признаки характерные для данной зоны ( 4 верных из 6 )

1.Арктические пустыни.

А) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана;

Б) несколько месяцев длиться полярная ночь;

В) избыточное увлажнение, много озёр и болот;

Г) значительные площади заняты ледником;

Д) лето короткое и холодное;

Е) зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.

2. Зона тундры.

А) средняя температура июля +5-10 градусов;

Б) выпадает много осадков;

В) увлажнение избыточное;

Г) почвы подзолистые;

Д) сильные ветры;

Е) территория зоны – огромные пастбища домашних оленей.

3. Зона тайги.

А) увлажнение избыточное, много болот, озёр, рек;

Б) главная ценность - плодородные почвы;

В) преобладают хвойные деревья;

Г) зима холодная, лето тёплое;

Д) преобладают подзолистые почвы;

Е) самая большая по площади природная зона России.

4. Зона смешанных и широколиственных лесов.

А) суровая зима;

Б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные;

В) зона сильно изменена деятельностью человека;

Г) растут клён, дуб, ясень, липа;

Д) увлажнение не достаточное;

Е) растения – женьшень, амурский бархат, маньчжурский орех.

5. Зона степей.

А) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири;

Б) увлажнение не достаточное;

В) значительная часть зоны распахана;

Г) почвы чернозёмы;

Д) растительность – травы: ковыль, типчак;

Е) почвы не плодородны.

6. Полупустыни и пустыни.

А) растения: бук, граб, бамбук;

Б) встречаются опасные насекомые: скорпионы, каракурты;

В) почвы представлены солончаками

Г) полноводные реки;

Д) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки;

Е) встречаются глинистые участки – такыры.

                            Задания на проверку понятий, терминов

                               Допишите понятия и определения.

1. закономерная смена природных зон и природных условий в горах.
2. безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и карликовых деревьев.
3. лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев.
4. природные богатства, которые можно использовать для хозяйственной деятельности человека.
5. территория, на которой охраняется в естественном состоянии растительный и животный мир.
6. органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся продуктом распада остатков растений и животных.
7. безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав.
8. закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории.
9. закономерная смена природных зон на равнинах.
10. найди лишнее. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта.
11. найди лишнее. Степь: черника, ковыль, типчак, кострец.
12. найди лишнее. Пустыня: полынь, саксаул, морошка, джузгун.

                       Задания повышенной сложности.

1. Коренное население тундры постоянно перемещалось, не создавая длительной нагрузки на территорию в одном месте. Почему кочевание считается наиболее целесообразным способом хозяйственного использования ресурсов тундры?
2. К каким последствиям приведёт уменьшение осадков в лесной зоне на 250 – 300 мм и повышение среднегодовых температур на 20 градусов?
3. В луговой зоне Кавказа произрастает куропаточья трава – типичное растение равнинной зоны тундры. Чем объясняется её появление в горах? Когда примерно она могла появиться там впервые?
4. Кустарниковые растения тундр имеют небольшую листовую пластинку, как и растения засушливых мест обитания. Чем это можно объяснить, ведь влаги в тундре достаточно?
5. Какие негативные изменения наступают в природном комплексе после уничтожения лесов, какое значение имеет лесная растительность?