Контрольная работа по географии по теме "Россияне" (8 класс)

Контрольная работа по географии по теме «Россияне» (8 класс) 1 вариант

Выберите верный вариант ответа 1.Какова численность населения нашей страны:      1) 1300 млн.                         3) 146 млн      2) 294 млн                            4) 140 млн 2. Единый процесс сбора, обобщения, анализа и публикации демографических, экономических и социальных данных населения:      1) Тип воспроизводства        3) Плотность населения      2) Перепись населения          4) Половозрастная пирамида 3. Число жителей на единицу площади:      1) Тип воспроизводства        3) Плотность населения      2) Перепись населения          4) Половозрастная пирамида 4. Число умерших на 1000 жителей за определенный промежуток времени, например, за год:      1) Естественный прирост    2) Смертность      3) Рождаемость                    4) Суммарный коэффициент рождаемости 5. Разность между числом родившихся и числом умерших за определенное время:      1) Естественный прирост    2) Смертность      3) Рождаемость                    4) Суммарный коэффициент рождаемости 6.   Проблемами народонаселения и его воспроизводства занимается наука:      1) демография                 2) этнография      3) география                    4) биография 7. Период резкого снижения численности населения страны вследствие войн, революций, эпидемий, других социальных потрясений:      1) Воспроизводство населения     2) Нетто      3) Народ                                          4) Демографический кризис 8. Исторически сложившаяся общность людей, имеющая единый язык, культуру, хозяйство, территорию и этническое самосознание:      1) Воспроизводство населения     2) Нетто      3) Народ                                          4) Демографический кризис 9. Лица, переселившиеся за пределы страны:      1) эмигранты                          2) иммигранты      3) путешественники              4) депортанты 10.Самый многочисленный народ в России:      1) татары                                2) удмурты      3) осетины                              4) русские Выберите два верных суждения 11. Пути решения демографической проблемы: 1) развитие двухдетной семьи 2) всесторонняя поддержка семейно-брачных отношений 3) отмена материнского капитала 4) снижение младенческой смертности 12. Российская возрастная пирамида несёт на себе отчётливые следы следующих событий: 1) дефицит рождений в послереволюционные годы 2) увеличение рождаемости в военные и послевоенные годы 3) увеличение численности нового поколения в 1962-1971 годах 4) второе «эхо» войны. Современный период Установите соответствие: 13. Кризис Причина 1) первый А) Великая отечественная война 2) третий Б) экономический 3) четвертый В) Первая мировая война 14. Тип воспроизводства Характеристика 1) современный А) связан с аграрной экономикой. Наблюдается высокая смертность, естественный прирост небольшой 2) традиционный Б) характерен для ранних этапов существования человечества, ограничен территорией 3) архетип В) рождаемость регулируемая, смертность низкая, естественный прирост низкий Дайте ответ на вопрос 15.Что отражает половозрастная пирамида? 16.Какие проблемы будут стоять перед российским обществом, если естественный прирост останется таким же, как сейчас? 17.Какие, на ваш взгляд, придется решать задачи для адаптации на новом месте жителю Крайнего Севера, переехавшему на Северный Кавказ 18.Определите тип пирамиды и объясните свой выбор

Контрольная работа по географии по теме «Россияне» (8 класс) 2 вариант

Выберите верный вариант ответа 1.Какое место по численности населения в мире занимает наша страна:      1) пятое                                 3) восьмое      2) девятое                             4) десятое 2. Сложившееся в данный период определенное соотношение рождаемости и смертности      1) Тип воспроизводства        3) Плотность населения      2) Перепись населения          4) Половозрастная пирамида 3. График строится на основании переписи населения, при этом по вертикали отражается распределение по возрасту, а по горизонтали — доля возрастной группы в общей численности населения:      1) Тип воспроизводства        3) Плотность населения      2) Перепись населения          4) Половозрастная пирамида 4. Число родившихся на 1000 жителей за определенный промежуток времени, например, за год:      1) Естественный прирост    2) Смертность      3) Рождаемость                    4) Суммарный коэффициент рождаемости 5. Общее число детей, которых одна женщина родила за свою жизнь:      1) Естественный прирост    2) Смертность      3) Рождаемость                    4) Суммарный коэффициент рождаемости 6. Наука, изучающая народы:      1) демография                 2) этнография      3) география                    4) биография 7. Число девочек, рождённых одной женщиной за весь детородный период и доживших до возраста матери: 1) Воспроизводство населения     2) Нетто 3) Народ                                          4) Демографический кризис 8. Совокупность процессов рождаемости, смертности, естественного прироста, обеспечивающих непрерывную смену поколений:      1) Воспроизводство населения     2) Нетто      3) Народ                                          4) Демографический кризис 9. Лица, переселившиеся в данную страну:      1) эмигранты                          2) иммигранты      3) путешественники              4) депортанты 10. Самый многочисленный народ из перечисленных:      1) татары                                2) ханты      3) якуты                                 4) хакасы Выберите два верных суждения 11.Какие демографические процессы характерны для России: 1) 1 место по числу абортов 2) 10 место по продолжительности жизни 3) 2 место по числу разводов 4) 100 место по числу убийств 12.Какие особенности характеризуют размещение населения России: 1) население размещено по территории равномерно 2) население размещено по территории неравномерно 3) размещение населения связано с природной зональностью 4) более 90% населения проживает в северной зоне Установите соответствие: 13. Пирамида Характеристика 1) прогрессивная А) Пирамида, в которой доли детей и пожилых людей примерно равны 2) стационарная Б) В этой группе доля пожилых выше доли молодых 3) регрессивная В) Пирамида, в которой численность детей до 15 лет от 40%, а доля пожилых людей старше 50 незначительна — 10%. 14. Народы Характеристика 1) титульные А) не имеют своих национально-территориальных образований 2) коренные Б) народы, живут и в России, и за её пределами, но не обладают государственностью 3) кочевые В) имеют национально-территориальные образования Дайте ответ на вопрос 15.О чем говорят «шрамы» на половозрастной пирамиде? 16. Какие проблемы будут стоять перед российским обществом, если рождаемость начнет преобладать над смертностью? 17. Какие, на ваш взгляд, придется решать задачи для адаптации на новом месте жителю Средней Азии, переехавшему на Крайний Север 18. Определите тип пирамиды и объясните свой выбор

КЛЮЧ к контрольной работе № 2 «Россияне»
№ вопроса	1 вариант	Количество баллов	2 вариант	№ вопроса
1	3	1	2	1
2	2	1	1	2
3	3	1	4	3
4	2	1	3	4
5	1	1	4	5
6	1	1	2	6
7	4	1	2	7
8	3	1	1	8
9	1	1	2	9
10	4	1	1	10
11	2, 4	2	1, 3	11
12	1, 4	2	2, 3	12
13	1в, 2а, 3б	3	1в, 2а, 3б	13
14	1в, 2а, 3б	3	1в, 2а, 3б	14
15	Половозрастная пирамида строится на основании переписи населения, при этом по вертикали отражается распределение по возрасту, а по горизонтали — доля возрастной группы в общей численности населения, выраженная в промилле.	2	О демографических кризисах	15
16	Депопуляция, демографический кризис	2	Проблема избыточного населения, увеличение бюджета	16
17	Какие, на ваш взгляд, придется решать задачи для адаптации на новом месте жителю Крайнего Севера, переехавшему на Северный Кавказ	2	Какие, на ваш взгляд, придется решать задачи для адаптации на новом месте жителю Средней Азии, переехавшему на Крайний Север	17
18	прогрессивная	2	стационарная	18
		28
28-23 – отлично 22-17 – хорошо 16-10 – удовлетворительно 9 и менее - неудовлетворительно

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме "Россияне" предполагает итоговый контроль знаний пр данному разделу. Контрольная работа состоит из 18 заданий и включает следуюшие типы заданий:

- выберите верный вариант ответа;

- выберите два верных суждения;

- установите соответствие;

- дайте ответ на вопрос.

Последнее задание предполагает определение типа пирамиды.

Максимальное количество баллов-28