Атомы химических элементов
Вариант 1
1. а) Расположите химические
элементы в порядке возрастания металлических свойств: Rb, Li, K.
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: Si, P, Mg.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: O2, Na, KCI, H2S. Составить схемы образования любых двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов
хлора 37CI 35CI и кислорода 17O 18O.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер этих
атомов, зная распределение электронов по энергетическим уровням:
2, 8, 2; 2, 2; 2, 8, 6. Определите, к какому типу элементов, они
относятся (металлы или неметаллы).
Вариант 2
1. а) Расположите химические
элементы в порядке возрастания металлических свойств: AI, P, Mg
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: F, I, Br.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: N2, Ca, NaCI, SO2. Составить схемы образования любых
двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов аргона:
39Ar 40Ar и калия 39K 40K.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер
этих атомов, зная распределение электронов по энергетическим
уровням: 2, 8,
5; 2; 2, 8, 3. Определите, к какому типу элементов, они относятся (металлы
или неметаллы)
Атомы химических элементов
Вариант 3
1. а) Расположите химические элементы в порядке возрастания
металлических свойств: Ge, Pb, Si.
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: S, AI, P.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: F2, Li, MgCI2, SCI2. Составить схемы образования любых двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов
фосфора: 30P 31P и неона 20Ne 21Ne.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер
этих атомов, зная распределение электронов по энергетическим
уровням: 2, 8,
7; 2, 6; 2, 8, 1. Определите, к какому типу элементов, они относятся
(металлы или неметаллы).
Вариант 1
1. а) Расположите химические
элементы в порядке возрастания металлических свойств: Rb, Li, K.
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: Si, P, Mg.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: O2, Na, KCI, H2S. Составить схемы образования любых двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов
хлора 37CI 35CI и кислорода 17O 18O.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер этих
атомов, зная распределение электронов по энергетическим
уровням: 2, 8, 2; 2, 2; 2,
8, 6. Определите, к какому типу элементов, они относятся (металлы или
неметаллы).
Атомы химических элементов
Вариант 2
1. а) Расположите химические
элементы в порядке возрастания металлических свойств: AI, P, Mg
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: F, I, Br.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: N2, Ca, NaCI, SO2. Составить схемы образования любых
двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов
аргона: 39Ar 40Ar и калия 39K 40K.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер
этих атомов, зная распределение электронов по энергетическим
уровням: 2, 8,
5; 2; 2, 8, 3. Определите, к какому типу элементов, они относятся
(металлы или неметаллы)
Вариант 3
1. а) Расположите химические элементы в порядке возрастания
металлических свойств: Ge, Pb, Si.
б) Расположить
химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: S, AI, P.
2. Определить вид химической связи для следующих веществ: F2, Li, MgCI2, SCI2. Составить схемы образования любых двух видов связи.
3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов
фосфора: 30P 31P и неона 20Ne 21Ne.
4. Назовите химические элементы, а также определите заряды ядер
этих атомов, зная распределение электронов по энергетическим
уровням: 2, 8,
7; 2, 6; 2, 8, 1. Определите, к какому типу элементов, они относятся
(металлы или неметаллы).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.