Инфоурок История России Другие методич. материалыКонтрольная работа по истории. 8 класс. Тема "Россия при наследниках Петра: дворцовые перевороты"

Контрольная работа по истории. 8 класс. Тема "Россия при наследниках Петра: дворцовые перевороты"

Скачать материал

Контрольная работа по теме «Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов»

Вариант I

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

 

 1) Манифест о вольности дворянской

 2) правление Екатерины I

       3) основание Московского университета

Задание 2. Напишите пропущенное понятие (термин).

 

______________ крестьяне — государственные крестьяне, которые вместо податей трудились на казенных или частных заводах и фабриках.

Задание 3. Заполните пропуск.

 На иллюстрации изображено событие, которое относится к эпохе _________ в России.

 

 

Задание 4. Напишите название привилегированной части армии, которая изображена на иллюстрации.

Задание 5. Заполните пропуск.

 На иллюстрации изображены события 1741 года, когда ___________ была провозглашена российской императрицей. В ответе укажите имя и отчество.

Задание 6. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 

«Одним указом император запретил использовать выражение «Слово и дело!», произнеся которое доносчики привлекали внимание властей к совершённому или задуманному государственному преступлению. Этот обычай терроризировал общество и плодил ложное доносительство.

Другим указом он ликвидировал страшную Тайную канцелярию – политическую полицию, место пыток и тайных казней. Фактически же доносы никто не отменил, просто теперь их следовало подавать без крика, в письменной форме, а функции "печально известной" Тайной канцелярии перешли к Тайной экспедиции Сената, в которую перевели всех работников бывшей Тайной канцелярии… Император подписал ещё несколько важных указов: он запретил преследовать старообрядцев, отменил ряд монополий, учредил Государственный банк. Все эти меры свидетельствовали, что новый государь, несмотря на свою экстравагантность, может стать крупным государственным деятелем.

Но самым важным государственным актом его правления стал ________________. Возможно, что его подготовили ещё при Елизавете».

Назовите императора, о котором идёт речь.

Укажите название нормативно-правового акта, которое пропущено в тексте источника.

Задание 7. Укажите название войны, события которой изображены на карте.

Рассмотрите карту и выполните задания 7, 8.

 

Задание 8. Подпишите на карте крепость Кёнигсберг. Подпишите провинцию государства, где произошло сражение при Гросс-Егерсдорфе.

Задание 9. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в конце XVII—XVIII вв.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 9, 10.

1) «Степенная книга»

2) Повесть «О Ерше Ершовиче»

3) Журнал «Всякая Всячина»

 

 

Задание 10. В каком из памятников культуры располагалась Школа математических и навигацких наук.

Задание 11. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ближайшие преемники Петра I на престоле (Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна) продолжали его политический курс»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

 

1) русско-турецкая война 1736−1739 гг.

2) фактический перенос столицы в Москву

3) учреждение Верховного Тайного совета

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Задание 12.  Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 12,13. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми.

Список исторических деятелей

А) Анна Иоанновна

                    В) Екатерина I

Б) П. А. Румянцев

Г) Ф.М. Апраксин

 

Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

 

Задание 13.  Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

 

Задание 14. Напишите небольшой рассказ на тему «История нашей страны в событиях моего региона».

В рассказе необходимо указать не менее двух событий, произошедших в регионе, и охарактеризовать связь этих событий с историческими процессами (событиями), происходившими в нашей стране

 

 

«5» - 18-20 б.; «4» - 13-17 б.; «3» - 7- 12 б.; «2»<6 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме «Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов»

Вариант II

Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

 

1)      учреждение Академии наук в Петербурге

2)      Каспийский (Персидский) поход 

3)      Семилетняя война

 

Задание 2. Напишите пропущенное слово.

 Наиболее крупные административно-территориальные единицы России, учреждённые в XVIII в., назывались __________________.

Задание 3. Назовите российскую императрицу, которая изображена на картине. В ответе запишите ее имя и отчество.

 

Задание 4. Напишите название органа власти, члены которого предложили императрице к подписанию документ, изображенный у нее в руках на иллюстрации.

Задание 5. Укажите название документа, изображенного на иллюстрации в руках у императрицы.

Задание 6. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 «Действительно, подлинным правителем России при ней стал <…>. Выходец из мелких курляндских дворян, благодаря расположению императрицы он выдвинулся на первые роли и стал Курляндским герцогом. Умный, волевой и хитрый, он оказывал на неё огромное влияние. Без его одобрения не принималось ни одно серьёзное государственное решение. Временщик отличался крутым нравом. Его как огня боялись все придворные и министры, побаивалась его и сама государыня, которую, по слухам, он и бивал.

Однако вряд ли можно считать это время периодом засилья иностранцев, грабивших богатства страны... Если посмотреть на факты, то они свидетельствуют, что при дворе господствовали не только немцы,

а вполне интернациональная клика придворных. Пёстрая компания, окружавшая престол, состояла из курляндца <...>, лифляндцев братьев Левенвольде, ольденбуржца Миниха, вестфальца Остермана, «литвина» Ягужинского, потомка кабардинских князей Черкасского, русских Головкина, Ушакова и Волынского. Они не составляли единого целого; это была типичная придворная камарилья, раздираемая никогда не стихавшей борьбой за власть, богатство и влияние.

В армии и во флоте иностранцев в этот период числилось не больше, чем при Петре I. Причём благодаря Миниху прежние преимущества для иностранцев, поступавших на русскую службу (мера, введённая Петром I для привлечения офицеров в русскую армию), были отменены, и русские офицеры сравнялись в правах с иностранцами. Что же касается свирепой Тайной канцелярии, жестокого преследования недовольных, разграбления богатств страны и прочих извечных пороков отечественного управления, то они были всегда, и до <…>, и, кажется, не исчезнут никогда».

 Назовите императрицу, о которой идёт речь.

Назовите государственного деятеля, чьё имя пропущено в тексте.

Задание 7. Назовите главу Российского государства в начале войны, события которой изображены на карте. В ответе укажите имя и отчество монарха. Рассмотрите карту и выполните задания 7, 8.

Задание 8. Подпишите на карте провинцию Восточная Пруссия. Подпишите столицу основного противника России в данной войне, сражения с которым показаны на данной карте.

Задание 9. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 9, 10.

1) Повесть «Путешествие из Петербурга в Москву»

2) Первая печатная датированная книга «Апостол»

3) «Остромирово Евангелие»

 

Задание 10.  Создателем какого из приведённых памятников культуры был Доменико Трезини? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Задание 11. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Царствование Петра III было чередой безумств и ошибок, крайне негативно сказавшихся на России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

      1) выход России из Семилетней войны

2) принятие Манифеста о вольности дворянства

3) ликвидация Тайной канцелярии

 

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Задание 12.  Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Прочтите имена четырёх исторических деятелей. Выберите из них ОДНОГО исторического деятеля, а затем выполните задания 12,13. Перед выполнением каждого из заданий 11, 12 укажите букву, которой выбранный исторический деятель обозначен в списке. Указанные в заданиях 11, 12 буквы должны быть одинаковыми.

 

Список исторических деятелей

А) Анна Иоанновна

В) Екатерина I

Б) П. А. Румянцев

Г) Ф.М. Апраксин

Укажите одно любое историческое событие (процесс), в котором участвовал исторический деятель. Приведите два исторических факта, связанных с участием выбранного Вами исторического деятеля в этом событии (процессе).

 

Задание 13.  Выбранный исторический деятель: (укажите букву в перечне).

Используя знание исторических фактов, объясните, почему событие (процесс), в котором участвовал этот исторический деятель, имело большое значение (важные последствия) для истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Задание 14. Напишите небольшой рассказ на тему «История нашей страны в событиях моего региона».

В рассказе необходимо указать не менее двух событий, произошедших в регионе, и охарактеризовать связь этих событий с историческими процессами (событиями), происходившими в нашей стране

 

«5» - 18-20 б.; «4» - 13-17 б.; «3» - 7- 12 б.; «2»<6 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключи: Контрольная работа по теме «Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов». 8 класс.

 

Задания

Вариант I

Вариант II

1

(2б)

1) Манифест о вольности дворянской — 1762 г.

2) правление Екатерины I — 1725−1727 гг.

3)основание Московского университета — 1755 г. Ответ: 213.

1)      учреждение Академии наук в Петербурге — 1725 г.

2)      Каспийский (Персидский) поход — 1722-1723 гг.

3)       Семилетняя война — 1756−1763 гг.  Ответ: 213.

2

(1 б)

Приписные крестьяне — государственные крестьяне, которые вместо податей трудились на казенных или частных заводах и фабриках Ответ: приписные.

 

Наиболее крупные административно-территориальные единицы России, учреждённые в XVIII в., назывались губернии. Ответ: губернии.

 

3

(1 б)

На иллюстрации изображено событие, которое относится к эпохе дворцовых переворотов в России. 

 Ответ: дворцовых переворотов.

 

На картине изображена Анна Иоанновна.

 Ответ: Анна Иоанновна.

4

(1б)

На картине изображена гвардия.

 Ответ: гвардия.

 

Орган власти, который предложил Анне Иоанновне подписать кондиции, назывался Верховный тайный совет.

 Ответ: Верховный тайный совет

5

(1б)

На картине изображен дворцовый переворот Елизаветы Петровны.

 Ответ: Елизавета Петровна

 

В руках у Анны Иоанновны находятся кондиции. Ответ: кондиции

 

6

(2б)

1. Император — Петр III.

2. Название нормативно-правового акта — «Манифест о вольности дворянства»

 

1. Императрица — Анна Иоанновна.

2. Государственный деятель — Э. Бирон.

7

(1б)

На карте изображены события Семилетней войны. Ответ: Семилетняя война.

 

В начале Семилетней войны во главе России была Елизавета Петровна. Ответ: Елизавета Петровна.

8

(2б)

9

(2б)

1) «Степенная книга» — XVI век;

2) Повесть «О Ерше Ершовиче» — XVII век;

3) Журнал «Всякая Всячина» — XVIII век;

4) Сухарева башня — XVIII в.

5) Дмитриевский собор во Владимире — XII в. Ответ: 34.

 

1) Повесть «Путешествие из Петербурга в Москву» — XVIII в.;

2) Первая печатная датированная книга «Апостол» — XVI в.;

3) «Остромирово Евангелие» — XI век;

4) Петропавловский собор — XVIII в.;

5) Дмитриевский собор во Владимире — XII в. Ответ: 14.

10

(1б)

 

В 1701 году третий ярус  Сухаревой башни заняла Школа математических и навигацких наук. Ответ :4.

Доменико Трезини был архитектором, который создал Петропавловский собор. Ответ: 4.

11

(2б)

1. Порядковый номер факта — 1.

2. Объяснение: русско-турецкая война 1736−1739 гг. при Анне Иоанновне была направлена на получение выхода к Черному морю, чего добивался Петр I (Азовские походы, Прутский поход), что говорит о преемственности их внешнеполитического курса.

 

1. Порядковый номер факта — 1.

2. Объяснение: выход России из Семилетней войны, когда она фактически уже одержала победу (заняла восточную Пруссию, одержала ряд крупных побед) противоречил национальным интересам империи и лишал ее возможностей воспользоваться своими победами

 

12

(2б)

1. Событие (процесс), например: А — русско-турецкая война 1736−1739; Б — русско-турецкая война 1768−1774 гг.; В — создание Верховного Тайного Совета; Г - Северная война

2. Факты:

— Анна Иоанновна отдала приказ подготовить поход и выступить русской армии против Османской империи; Анна Иоанновна назначила главнокомандующим русской армией Миниха;(А)

— В битве при Ларге, обладая численным меньшинством, Румянцев приказал использовать новую тактику передвижения войск колоннами, которые в бою обращались в рассыпной строй, что препятствовало точному в них попаданию; в битве при Кагуле, Румянцев так же использовал новую тактику – он распорядился построится войску в несколько каре и использовать артиллерию для отражения конных атак;(Б)

— Екатерина I издала Указ об учреждении Верховного Тайного Совета; Екатерина I назначила в состав Верховного Тайного Совета князя Александра Даниловича Меншикова;(В)

- возглавляя галерный флот отдал приказ на взятие города Гельсингфорс и Борго; начальствуя галерным флотом, отдал приказ перейти из Аландских шхер в Стокгольмские и, высадив десант на берег Швеции, произвёл разорение на всём протяжении от Гевеля до Нючёпинга, угрожая самому Стокгольму, к которому российские войска подходили на расстояние 15 вёрст.(Г)

 

13

(1б)

Объяснение:

— победа в русско-турецкой войне 1736−1739 гг. обеспечила России возврат крепости Азов (А);

— победа в русско-турецкой войне 1768−1774 гг. обеспечила Россию выходом к Черному морю (Б);

— учреждение Верховного Тайного Совета обеспечило необходимость разъяснять императрице положение дел в государстве и его окружении и руководить направлением деятельности правительства, к чему Екатерина не имела интереса. (В);

— победа в Северной войне обеспечила Россию надёжным выходом к Балтийскому морю (Г);

 

14

(2б)

Возникновение и развитие в XVIII в. крупнейшего центра металлургической промышленности России Урала представляет собой одну из важ­ных страниц русской истории. В XVIII в. по всей России и Европе разнеслась новая, «железная» слава Урала, который выплавлял в те времена больше чугуна, чем Англия, и был самым крупным металлургическим районом в мире. Даже сама английская промышленная революция XVIII в. была осуществлена в значительной мере благодаря уральскому железу – в конце 80-х годов XVIII века 2/3 всего потребляемого в Англии железа было уральским.  Когда в начале восемнадцатого века царь Петр, заботясь о славе и величии России, прозорливо определил направление развития России, тогда Уральские кладовые засияли перед взором новых российских промышленников с небывалой силой. Одним из первых разработчиков уральских богатств в истории считаются промышленники Строгановы. Кроме заводов и мастерских они оставили после себя в своем рядовом имении Усолье-на-Каме бытовые строения (дом, часовню, Спасо-Преображенский собор), которые сегодня считаются культурным наследием индустриального прошлого Уральского края. Следующий этап освоения Урала принадлежащий так же старинной династии промышленников Демидовых. Среди оставшихся промышленных памятников, построенных на территории вотчины Демидовых - остатки доменных печей знаменитого Невьянского завода, плотины, известная Невьянская наклонная башня, господский дом, «Царь-домна», корпус которой сохранился до сих пор. На месте промышленных разработок стали появляться города на Урале. Одним из первых в 18 веке построены так называемые «города - заводы»: Невьянск, Нижний Тагил, Баранча, Кушва, Златоуст, Алапаевск и другие. Интересно, что будучи одним старейших на планете районов металлургического производства, Урал снабжает цветными и черными металлами не только Россию, но и переднюю Азию, а позже способствовал развитию машинного производства в ряде европейских стран и даже Америки. Большую роль сыграл Урал в отечественных войнах 18-20 веков. В годы первой мировой войны и особенно - второй, Урал стал кузницей военной мощи России, главным арсеналом Красной Армии. На Урале же в годы второй мировой войны стала создаваться советская атомная и ракетная промышленность. Первые градовые установки под ласковым названием «катюша» тоже родом с Урала. На Урале же частично находилась и сеть научных лабораторий по разработке новых видов вооружений.

Могут быть приведены другие факты.

20 б

«5» - 18-20 б.; «4» - 13-17 б.; «3» - 7- 12 б.; «2»<6 .

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по истории. 8 класс. Тема "Россия при наследниках Петра: дворцовые перевороты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 063 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Открытый урок по истории 7 класс на тему "Дворцовые перевороты"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 18.02.2020
  • 551
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Викторина по истории России 8 класс Россия в эпоху дворцовых переворотов
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 28.01.2020
  • 2129
  • 96
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему " Дворцовые перевороты"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 08.12.2019
  • 674
  • 6
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Рабочая программа по истории для 8 классов 2часа в неделю
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 06.12.2019
  • 516
  • 10
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Самостоятельная работа по теме "Эпоха дворцовых переворотов"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 07.06.2019
  • 9152
  • 116
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Россия при наследниках Петра Первого: Эпоха Дворцовых переворотов
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
  • 05.04.2019
  • 3193
  • 78
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тест по теме "Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 2. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов
Рейтинг: 1 из 5
  • 31.03.2019
  • 5934
  • 31
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2020 14165
    • DOCX 2.2 мбайт
    • 101 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кених Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кених Любовь Владимировна
    Кених Любовь Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 153571
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 190 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов