Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа по истории Древнего мира

Контрольная работа по истории Древнего мира

Скачать материал

Контрольная работа по теме «Древний Египет»

1 Вариант

--------------------------------------------------------------------------

1. Древние египтяне использовали ил после разливов Нила для:

1.Выращивания папируса

2.Возделывания полей

3.Создание оазисов

4.Строительства пирамид

 

2. Первой столицей объединенного Египетского государства стал город:

1.Асуан

2.Мемфис

3.Фивы

4.Ахетатон

 

3. Древний Египет располагался:

1.От первого порога Нила до второго порога Нила

2От первого порога Нила до Средиземного моря

3.От второго порога Нила до Средиземного моря

4)От второго порога Нила до дельты

 

4. Правителя всего Египта называли:

1.вельможей

2.Фараоном

3.царь

4.Оазисом

 

5. Древний Египет называли «даром Нила», потому что:

1.По Нилу в Древний Египет приплывали послы с дарами из других из других стран

2.Древний Египет располагался в долине Нила

3.Разливы Нила позволяли собирать высокие урожаи

4.Нилом пользовались бесплатно, даром

 

6. В Древнем Египте налогами называли:

1.Добычу, полученную во время военных походов

2.Регулярную плату в казну части дохода

3.Подарки, которые фараон получал от вельмож

4.Дань, которую получали от завоеванных народов

 

7. Египетские ремесленники занимались:

1.Выращиванием различных плодов

2.Изготовлением различных изделий

3.Обменом различных предметов

4.Ловлей рыбы и охотой на зверей

 

8. В Древнем Египте налогами называли:

1.Добычу, полученную во время военных походов

2.Регулярную плату в казну части дохода

3.Подарки, которые фараон получал от вельмож

4.Дань, которую получали от завоеванных народов

 

9. Оружие древнеегипетского воина было изготовлено из:

1.Меди

2.Бронзы

3.Стали

4.Олова

 

10. Войско фараона набирали следующим образом:

1.Каждая семья давала воина

2.Призывали каждого десятого человека

3.Брали всех желающих

4.Призывали всё мужское население

 

 

11 В Древнем Египте сыном бога Амона называли

1.      начальника работ по строительству пирамид

2.      фараона

3.      путешественника, отправившегося в Нубию

4.      сборщика налогов

 

 

 

12 Кто в Древнем Египте мог построить себе гробницу?

1.      гончар

2.      земледелец

3.      «носитель царских сандалий»

4.      раб знатного человека

 

13 Столицей Древнего Египта при фараоне Тутмосе был город

1.      Кадеш

2.      Мемфис

3.      Фивы

4.      Мегиддо

 

14 Кто из перечисленных не входил в состав населения Древнего Египта?

1.      вожди племён

2.      ремесленники

3.      писцы

4.      фараон

5.      земледельцы

6.      воины

7.      рабы-пленники

8.      вельможи

 

15 Служителями бога в египетском храме были:

а)  жрецы;                            в) фараоны;

б)  писцы;                            г) вожди.

 

16 Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

·         А) бог 

·         Б) колонна 

·         В) саркофаг 

·         Г) пирамида

1.      гроб, украшенный рисунками и надписями

2.      повелитель людей и природы

3.      гробница фараона

4.      высокий столб — опора в здании

 

         А

           Б

          В

           Г

 

 

 

 

 

 

17  Первые государства образовались в долинах рек:

а)  5 тысяч лет назад;    в) 3 тысячи лет назад;

б)  6 тысяч лет назад;    г) 2 тысячи лет назад.

 

18 Завоевательные походы фараона Тутмоса Третьего были с вершены около:

а)  5500 года до н.э.;     в) 1500 года до н.э.;

б)  2600 года до н.э.;     г) 1100 года до н.э.

 

19  Египет расположен:

а)  вдоль побережья Красного моря;

б)  на берегах полноводной реки Нил от перво1 до четвертого порога;

в)  в дельте реки Нил между вторым и седьмьи рукавами;

г)  на берегах реки Нил от первого порога до Средиземного моря.

 

20  Ближайшими помощниками фараона в управлении государств были:

а)  жрецы;

б)  вельможи;

в)  писцы;

г)  воины.

 

21  Приспособление, при помощи которого в Египте поливали и огороды, на которые не доходила вода во время разливов

а)  насыпь;                       в) канал;

б)  рельеф;                       г) шадуф.

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме «Древний Египет»

2 Вариант

---------------------------------------------------------------------------

1. Фараона, совершившего самые крупные завоевательные походы, звали:

1.Хеопс

2.Рамсес

3.Тутмас III

4.Тутанхамон

2. Главная цель военных походов древнеегипетских фараонов:

1.Защита от набегов воинственных соседей

2.Получение военной добычи

3.Открытие новых земель

4.Слава и почести

3. Служителей богов в Древнем Египте называли:

1.Нубийцами

2.Жрецами

3.Вельможами

4.Фараонами

4. Существо с телом льва и головой человека или барана в Древнем Египте:

1.Мумией

2.Фараоном

3.Жрецом

4.Сфинксом

5. Письмена древних египтян назывались:

1.Шадуфами

2.Алфавитом

3.Иероглифами

4.Рельефами

6. В храмах богов служили:

1.Вельможи

2.Священники

3.Жрецы

4.Земледельцы

7. Основной вид удобрений на полях Древнего Египта:

1.Минеральные удобрения

2.Навоз

3.Перегной

4.Ил

8. Шадуф – это:

1.Приспособление, при помощи которого египтяне подавали воду на поля

2.Защитное обмундирование воинов

3.Жертвоприношение богам

4.Оросительные каналы

9. Первой столицей объединенного Египетского государства стал город:

1.Асуан

2.Мемфис

3.Фивы

4.Ахетатон

10. Древний Египет располагался:

1.От первого порога Нила до второго порога Нила

2От первого порога Нила до Средиземного моря

3.От второго порога Нила до Средиземного моря

4)От второго порога Нила до дельты

 

11. Когда мог появиться титул «Царь Южного и Северного Египта»?

1.      2 тыс. лет до н. э.

2.      3 тыс. лет до н. э. 

3.      5 тыс. лет до н. э.

4.      б тыс. лет до н. э.

 

12 Основа богатства и процветания Древнего Египта — это

1.      земледелие

2.      скотоводство

3.      ремёсла

4.      торговля

 

13 Кто мог оставить о себе надпись на стене гробницы о том, что ему было позволено «поцеловать не землю перед царским престолом, а ногу царя»?

1.      ткач, изготавливавший ткани для одежд фараона

2.      столяр, изготавливавший мебель для царского дворца

3.      вельможа, выполнивший важное поручение фараона

4.      стражник, несущий службу у ворот царского дворца

 

14 Свои самые крупные завоевания фараон Тутмос совершил

1.      около 1430 года до н.э.

2.      около 1500 года до н.э.

3.      около 1580 года до н.э.

4.      около 1600 года до н.э.

 

15 Что явилось результатом победы царя Южного Египта над правителем Северного Египта в 3000 году до н. э.?

1.      возникновение иероглифической письменности

2.      строительство пирамиды Хеопса

3.      объединение Египта

4.      появление повести о приключениях Синухета

 

16 Установите соответствие между понятиями и их определениями. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

·         А) храм

·         Б) обелиск

·         В) жрец

·         Г) сфинкс

1.      служитель богов

2.      высокий остроконечный каменный столб

3.      скульптура с телом льва и головой человека

4.      жилище богов

 

 

            А

            Б

            В

           Г

 

 

 

 

 

17  Отметьте профессии древнеегипетских ремесленников:

а)  ювелир;                           г) кораблестроитель;

б)  сапожник;                      д) столяр;

в)  ткач;                                 е) сталевар.

 

18  Во времена правления фараона Тутмоса Третьего египетское войско имело на вооружении:

а)  кольчуги;

б)  боевые колесницы;

в)  лук и стрелы;

г)  стенобитные снаряды (тараны);

д)  длинные копья и кинжалы;

е)  шарообразные булавы;

ж)  короткие копья — дротики.

 

19  Жители Египта использовали для письма:

а)  пальмовые листья;     в) папирус;

б)  глиняные таблички;    г) бамбуковые дощечки.

 

20 Древнеегипетская школа готовила:

а)  земледельцев;              в) жрецов;

б)  писцов;                         г) вельмож.

 

21  На обеденном столе у египтянина-земледельца можно было увидеть:

а)  ячменные лепешки;      д) грецкие орехи;

б)  горячий чай;                 е) пироги с финиками;

в)  вяленую рыбу;               ж) виноград.

г)  печеный картофель;

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по истории Древнего мира"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 478 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация для проекта по истории"Под тенью маски Клио"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 10. Перемены в культуре России в годы Петровских реформ
  • 29.10.2017
  • 749
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2017 1319
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Насырьянова Лилия Фаизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Насырьянова Лилия Фаизовна
    Насырьянова Лилия Фаизовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 60703
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1354 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Эффективное управление электронным архивом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек